【文章內(nèi)容簡介】 藝。D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級；詩作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾向?！恫赊薄肥恰洞笱拧分械囊黄?。二、課文揣摩與拓展6．《采薇》一共分為六章，概括各部分的內(nèi)容：第1章寫 第3章寫 第5章寫 第6章寫 7．閱讀5兩章，完成下列題目（1）“彼爾維何，維常之華。彼路斯何。君子之車?！焙單鲞@四句詩表現(xiàn)的內(nèi)容及作用的藝術(shù)手法。內(nèi)容： 藝術(shù)手法：（2）請結(jié)合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚服”等詩句，說說本詩描寫戰(zhàn)爭的特點 ：。8．閱讀下面《詩經(jīng)》里的一首詩，完成詩后的題目。秦風(fēng)兼葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水④⑤⑥中央。兼葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄，溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，⑦⑧⑨⑩宛在水中坻。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯⑾游從之，宛在水中沚。（1）這首詩的主旨，歷來說法不一。細(xì)讀全詩后，選出比較合理可信的一項（）A．諷刺秦國君主不用周禮，不能納賢求士。B．描寫追求“在水一方”的“伊人”，“伊人”泛指一般的人。C．描寫對朋友（“伊人”）的思念之情。D．描寫熱戀者對意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。（2）這首詩與《詩經(jīng)》中其他許多詩篇一樣，各章有的句子重復(fù)，有的只更換一兩個字。這種表達(dá)形式有什么好處？答：。（）（m225。nɡ）（ɡuǐ）（s249。）隰則有泮（p224。n）（dān）漸車幃裳（ch225。nɡ）（） 夙興夜寐 乘彼垝垣 非我愆期 送子涉騏 A.“桑之落矣，其黃而隕”：用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。B.“于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽”：用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛情是美好的，但太癡情易上當(dāng)。C.“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美”：用了賦的手法，直接抒發(fā)對女子的喜愛。D.“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何沒盡頭。，其黃而隕。，其葉沃若。，泣涕漣漣。5.《詩經(jīng)》原名《___________________》或《___________________》，共收錄從西周初期到春秋中期的詩歌_____________首。它是我國第一部_____________?！对娊?jīng)》“六義”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）二、閱讀理解（一）閱讀《氓》這首詩，回答后面的問題?！睹ァ分姓页鰞蓚€現(xiàn)在還常用的成語，并作解釋。7.“總角之宴，言笑晏晏。”“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。”表現(xiàn)了女主人公婚前______________________的性格。8.“于嗟女兮，無與士耽?！薄笆恐①猓q可說也；”從痛苦的生活經(jīng)驗中女主人公認(rèn)識到在戀愛、婚姻生活中___________，流露出來的感情_____________________________，決絕而不留戀。9.“反是不思，亦已焉哉！”表現(xiàn)出她_____________________________的性格特點。真題演練把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（2分）(05高考浙江試題)①②③ 2李澤厚認(rèn)為，漢字以“象形”、“指事”為本源。__________________正是這個方面使?jié)h字的象形在本質(zhì)上有別于繪畫，具有符號所特有的抽象意義、價值和功能。①一個字表現(xiàn)的不只是一個或一種對象，而且也經(jīng)常是一類事實或過程，也包括主觀的意味、要求和期望。②“象形”有如繪畫，來自對對象概括性極大的模擬寫實。③這即是說，“象形”中也已蘊涵有“指事”、“會意”的內(nèi)容。④然而如同傳聞中的結(jié)繩記事一樣，從一開始，象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。()①謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥)②謠諑謂余以善淫(放蕩)③延佇乎吾將反(久久)④回朕車以復(fù)路兮(皇帝的謙稱)⑤進(jìn)不入以離尤兮(到朝廷參政)⑥忍尤而攘詬(排斥)⑦寧溘死以流亡(突然、忽然)⑧茍余情其信芳(茍且)A.①③④⑤⑦ B.①③⑤⑦⑧ C.②④⑥⑧ D.①③④⑥⑦ “吾獨窮困乎此時”中“窮”含義相同的一項是() ，更上一層樓 ，達(dá)則兼濟天下 ，欲窮其林 ()①亻面 規(guī)矩而改錯 ②吾獨窮困乎此時 ③何方圜之能周兮 ④忽反顧以游目兮 ⑤佩繽紛其繁飾兮 ⑥自前世而固然 ⑦寧溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①④⑤⑧ D.②③⑤⑧ ()，字原，號靈均，戰(zhàn)國時楚國人。他學(xué)識淵博，明于治亂，擅長外交辭令。起初深得國君信任，曾先后任左徒、三閭大夫，后屢遭奸臣陷害，先后兩次被流放。公元前278年，秦攻破楚國郢都，屈原于農(nóng)歷正月十五日懷石投汨羅江而死。B.《離騷》是屈原遭奸臣陷害，被放逐到江南時的作品，也是屈原的代表作。全詩370多句，是我國古代最長的抒情詩。《九章》、《九歌》、《天問》等。，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人。他在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。()①鷙鳥之不群兮 ②伏清白以死直兮 ③屈心而抑志兮 ④亦余心之所善 ⑤固前圣之所厚 ⑥伏清白以死直兮 ⑦何方圜之能周兮 ⑧夫孰異道而相安 ⑨哀民生之多艱A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧ B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥ C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥ D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥ 屈原在《離騷》中所描寫的“初服”是什么樣子的，請你用詩中的原句寫出來。上衣 ；下衣。帽子 ；飾物，(07北京語文高考）讀下面這首詩，完成（1）～（3）題。芣 苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采⑦芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言礻頡之。 【注】 ①選自《詩經(jīng)〃周南》，這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢（ｆ ｙǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實意。③有：得到。④掇（ｄｕō）：摘取、拾取。⑤捋（ｌｕō）：成把地握取。⑥袺(jｉ233。)：手持衣角盛物。⑦礻頡（ｘｉ233。）：把衣襟掖在腰帶間裝物。（1）《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是。（2）這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？答：（3）前人讀這首詩說：反復(fù)吟詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請概括描述。答：第五篇：24.《詩經(jīng)》教學(xué)案《詩經(jīng)》兩首教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：反復(fù)朗讀的過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把握詩的節(jié)奏與語感；采用比較閱讀鑒賞的方式，對兩首詩進(jìn)行解讀。正確的認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往；學(xué)習(xí)重點：運用比較朗讀的方式，對文本進(jìn)行賞析；品味詩的語言，體會詩歌的意境美、節(jié)奏美。學(xué)習(xí)難點：品味詩歌的語言，準(zhǔn)確把握詩中人物的情感。課時安排 兩課時 教學(xué)過程第一課時一、預(yù)習(xí)檢測：《詩經(jīng)》是我國第 部詩歌總集。是西周初年至春秋中葉約五百年間的作品?！对娊?jīng)》 通稱為《詩》或《詩三百》，宋代儒家把它奉為經(jīng)典，才稱《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》共 篇。分為“ ”“ ”“ ”三部分。給加點字注音。雎鳩（）窈窕（）荇（）菜．．．．． 寤寐（）溯回()晞（）．．．．． 躋（）沚（）俟（）．．．二、導(dǎo)入：孔子說，不學(xué)詩，無以言。其中的詩，指的就是《詩經(jīng)》?？梢姟对娊?jīng)》作為儒家“五經(jīng)”之一的重要地位?！对娊?jīng)》的成書：《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集?！对娊?jīng)》所錄詩歌時間跨度長，從西周初年直至春秋中葉，涵蓋地域廣泛，黃河以北直至江漢流域的都有。《詩經(jīng)》原本叫《詩》，共有詩歌305首，因此又稱“詩三百”。從漢朝起儒家將其奉為經(jīng)典，因此稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》的作品來源：《詩經(jīng)》所錄詩歌多來自民間，據(jù)說，周朝設(shè)有專門的采詩官，采集民歌，以體察民俗風(fēng)情、政治得失?！对娊?jīng)》中大部分詩歌都出于此。另一部分則為公卿、士大夫向周天子所現(xiàn)之詩，歌功頌德、粉飾太平。《詩經(jīng)》的內(nèi)容：《風(fēng)》有十五國風(fēng)，是出自各地的民歌，這一部分文學(xué)成就最高，有對愛情、勞動等美好事物的吟唱，也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺