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正文內(nèi)容

xxx煤礦班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)

2024-10-28 20:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組建設(shè),不但有效保證了全礦穩(wěn)產(chǎn)增效、安全生產(chǎn),而且實(shí)現(xiàn)了工會(huì)工作內(nèi)涵的提升?,F(xiàn)將我們開(kāi)展安全班組建設(shè)的具體做法總結(jié)匯報(bào)如下,不妥之處,敬請(qǐng)指正。一、以“安全是大事,大事大家管”的安全理念,確定安全班組建設(shè)主題?!鞍踩谴笫?,大事大家管”的安全理念,是我們辛礦幾代人用鮮血和智慧凝聚而成的安全管理機(jī)制,是兩萬(wàn)名職工家屬認(rèn)同的安全文化。班組是企業(yè)生產(chǎn)序列中最基層的組織細(xì)胞,是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿的“戰(zhàn)斗群”。班組長(zhǎng)在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的位置,他們同時(shí)充當(dāng)著生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員的角色,既是管理者與員工之間的橋梁和紐帶,也是把各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)落實(shí)到具體崗位的主要角色。加強(qiáng)安全班組建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是班組文化建設(shè),班組是工會(huì)發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)的前沿陣地。鑒于這樣的認(rèn)識(shí),我們把加強(qiáng)班組安全建設(shè)做為工會(huì)工作的鮮明主題,把班組做為貫徹落實(shí)“安全是大事,大事大家管”的安全理念的基本單元,建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定了《XX煤礦班組建設(shè)評(píng)估辦法》,全面健康有序地開(kāi)展了班組建設(shè)工作,收到了我礦安全生產(chǎn)健康發(fā)展,各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)創(chuàng)造歷史紀(jì)錄的效果。二、加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),鞏固安全生產(chǎn)前沿陣地。有一支責(zé)任心強(qiáng)、安全思想牢固、技術(shù)業(yè)務(wù)過(guò)硬、人際關(guān)系和諧的班組長(zhǎng)隊(duì)伍是班組乃至企業(yè)立于不敗之地的重要前提。無(wú)論是提高人員素質(zhì),落實(shí)上級(jí)精神,還是增加生產(chǎn)效益,都要通過(guò)班組長(zhǎng)去組織實(shí)施。加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)就是其中最有效、最直接的方法。我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到:“不要不把班組長(zhǎng)當(dāng)干部,他們不但是安全生產(chǎn)前沿陣地的戰(zhàn)斗員,而且是安全生產(chǎn)前沿陣地的指揮員。在安全管理活動(dòng)中礦長(zhǎng)是一把手,隊(duì)長(zhǎng)是一把手,班組長(zhǎng)也是一把手。我們抓班組建設(shè)的核心就是抓班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),就是抓(班組長(zhǎng))一把手工程建設(shè)??”我們具體做了四項(xiàng)工作:一是舉辦班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。我們分批次對(duì)178名班組長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。我們采用互動(dòng)式教學(xué)法,老師跟學(xué)員互相交流和解決問(wèn)題。還邀請(qǐng)本礦具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員、技術(shù)專(zhuān)家和工人技師等給班組長(zhǎng)上課。從班組生產(chǎn)和質(zhì)量管理、班組職業(yè)健康管理、班組設(shè)備和資源管理、班組成本管理、班組信息化管理、班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、知識(shí)型職工活動(dòng),班組長(zhǎng)溝通技巧以及企業(yè)文化、卓越績(jī)效、精益生產(chǎn)等方面,對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)。對(duì)考試考試不合格的8名班組長(zhǎng)進(jìn)行了淘汰性調(diào)整,有效提高了班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)?,F(xiàn)在,我礦的班組建設(shè)工作做得有聲有色,全部班組每周都組織活動(dòng);每個(gè)班組長(zhǎng)都作到了工作內(nèi)容、工作形式、工作程序的規(guī)范化。二是隆重召開(kāi)班組長(zhǎng)聘任大會(huì),礦長(zhǎng)對(duì)178名班組長(zhǎng)(全民工20名,企合工108名,農(nóng)民工50名)進(jìn)行聘任,改變了以往班組長(zhǎng)由所在科隊(duì)隨意任用,隨意更換的做法,理順了班組長(zhǎng)的管理程序。確立了班組長(zhǎng)的地位和作用,班組長(zhǎng)就是安全生產(chǎn)一把手。明確了班組長(zhǎng)高于所在隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)的工資獎(jiǎng)金待遇,增強(qiáng)了班組長(zhǎng)的責(zé)任感和積極性。在聘任大會(huì)上礦長(zhǎng)、書(shū)記分別與班組長(zhǎng)合影留念,迎合了大多數(shù)班組長(zhǎng)的滿足自豪心理。,特別是50名農(nóng)民工班組長(zhǎng)把照片擺在自己家里顯著的位置榮耀自己的自豪感,全家人向鄰里炫耀班組長(zhǎng)的光榮感,促使班組長(zhǎng)由自豪感演繹成了工作的責(zé)任感。三是構(gòu)筑安全文化活動(dòng)平臺(tái),鍛煉提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。為不斷探索研究安全班組建設(shè)的新問(wèn)題、新方法、新途徑,我們成立了安全班組建設(shè)協(xié)會(huì),為班組長(zhǎng)營(yíng)造了學(xué)習(xí)交流的基地,以每月一主題的形式,發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題的思維,組織開(kāi)展了“外學(xué)白國(guó)周,近學(xué)楊曉敏”演講會(huì)、班組長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策座談會(huì),班組長(zhǎng)“忠誠(chéng)、自尊、進(jìn)取”主題座談會(huì)等活動(dòng)。178名班組長(zhǎng)輪番上臺(tái)演講,班組長(zhǎng)個(gè)個(gè)爭(zhēng)先發(fā)言,用親身經(jīng)歷數(shù)說(shuō)自己的體會(huì),用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn),收到了相互交流,共同提高,一人演講,大家受益的效果。四是建立班組長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)檔案,把班組長(zhǎng)納入干部管理程序。為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的積極性,工會(huì)建立了班組長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)檔案,分月組織相關(guān)職能科室對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)績(jī)檢查考核,分井下、地面班組,排名排隊(duì),張榜公示,每月以500元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)名列前十名的班組長(zhǎng),并上光榮榜表彰,連續(xù)三個(gè)月名列前五名的班組長(zhǎng)納入后備干部檔案。對(duì)名列后十名的班組長(zhǎng)下發(fā)警示戒勉通知單,指出問(wèn)題,提出整改時(shí)限,連續(xù)三個(gè)月名列后十名的班組長(zhǎng)予以免職,有效激發(fā)了班組長(zhǎng)的工作積極性。七月份我們將組織召開(kāi)上半年安全班組建設(shè)講評(píng)會(huì),將有100名班組長(zhǎng)被礦授予“先鋒號(hào)”班組長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2009年以來(lái)共有125名班組長(zhǎng)先后受到集團(tuán)公司、礦的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有23名班組長(zhǎng)被提拔為副隊(duì)長(zhǎng)。5名班組長(zhǎng)被提拔為隊(duì)長(zhǎng)、書(shū)記。由此,我們體會(huì)到,抓班組建設(shè)關(guān)鍵在抓班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)的能力提升了,班組工作的開(kāi)展就有了保障。全礦178個(gè)班組也相應(yīng)建立了班組員工工作業(yè)績(jī)考核檔案,執(zhí)行分月考核講評(píng),排名排隊(duì),張榜公示,做為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)。三、推行準(zhǔn)軍事化管理機(jī)制,構(gòu)筑班組安全生產(chǎn)的前沿陣地。我們主要的做法有兩項(xiàng):一是推行班組現(xiàn)場(chǎng)安全交底會(huì)制度。我們把班組在井上召開(kāi)的班前會(huì)前移到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),解決了班組開(kāi)空會(huì)的問(wèn)題,提高了班前會(huì)的針對(duì)性和適用效果。著力落實(shí)“五核清”制度:一是核清班組實(shí)際入井人數(shù),保證于入井考勤人數(shù)相符;二核清本班每個(gè)職工的思想、精神狀態(tài)是否好;三是核清工作面的設(shè)備和安全設(shè)施是否完好可靠;四是核清現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)安全隱患;五是核清自保、互保措施是否落實(shí)到位。以軍事化管理的形式落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,班組員工做到了“違章的工作堅(jiān)決不干,違規(guī)的工作徹底不干,現(xiàn)場(chǎng)情況不清不干,安全手續(xù)不全不干,操作措施不全不干”。員工都是安全監(jiān)督員,現(xiàn)場(chǎng)操作相互監(jiān)督。實(shí)施人人都是安全責(zé)任者,人人都是安全管理者,人人都是受益人,形成了把安全,效益,生活樹(shù)立在班組的安全理念。充分發(fā)揮了班組成員在安全管理中的作用,逐步實(shí)現(xiàn)了由自控型班組向自控型職工的轉(zhuǎn)變,有效地保證了安全生產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展。今年以來(lái),我們分批次組織178個(gè)建制班組開(kāi)展班組現(xiàn)場(chǎng)安全交底會(huì)、崗位描述、手指口述工作法等演示比賽活動(dòng),收到了“檢驗(yàn)班組長(zhǎng)組織指揮能力,培育班組員工團(tuán)隊(duì)精神,振奮士氣,提高素質(zhì),推進(jìn)班組軍事化管理”的效果。二是推行班組“五分鐘準(zhǔn)備”軍事化指令,規(guī)范班組的安全生產(chǎn)組織指揮程序。就是班組長(zhǎng)在工作面開(kāi)機(jī)前發(fā)出“五分鐘準(zhǔn)備”的安全生產(chǎn)組織指揮口令。達(dá)到了五個(gè)目的:有效控制了班組長(zhǎng)違章組織指揮生產(chǎn)的行為;警示全班組員工收心聚神,進(jìn)入安全生產(chǎn)狀態(tài);警示班組各個(gè)工種崗位人員加速隱患處理;組織班組各工種崗位人員撤離對(duì)人身有傷害的部位,進(jìn)入各自的工種崗位預(yù)定位置;實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織指揮的軍事化管理,保證生產(chǎn)作業(yè)秩序的規(guī)范健康運(yùn)作。四、打造班組特色安全文化,建設(shè)安全生產(chǎn)的堡壘班組。我們具體做了七項(xiàng)工作:一是推行安全危險(xiǎn)源辨識(shí)制度。要求班組工種崗位人員到達(dá)自己的工作崗位后,必須首先熟悉各自的工作環(huán)境,對(duì)自己的工作崗位各個(gè)部位,通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、感覺(jué)、檢查等途徑把工作場(chǎng)所存在的安全危險(xiǎn)源辨別出來(lái),以正確的措施進(jìn)行防范性處理,消除事故隱患,營(yíng)造安全可靠的作業(yè)環(huán)境。通過(guò)危險(xiǎn)源辨識(shí)不斷提高了班組員工識(shí)別危險(xiǎn)的能力,增強(qiáng)了安全自保意識(shí)。鍛煉了班組員工防范事故的應(yīng)變能力。杜絕了無(wú)意識(shí)制造隱患行為。從而大大減少了事故隱患的出現(xiàn)率。二是組織班組落實(shí)事故預(yù)想制度。我們要求班組員工以“不保險(xiǎn)的事堅(jiān)決不干,吃不準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做,弄不清問(wèn)題時(shí)不干,查不出原因不干”為理念。到達(dá)各自的工種崗位排查事故隱患后,分解工種崗位操作程序,預(yù)想工序流程可能出現(xiàn)的問(wèn)題,可能對(duì)自己造成的傷害,從而抽象提升為各自工種崗位的應(yīng)急思維準(zhǔn)備和防范措施,從源頭上杜絕事故隱患的產(chǎn)生,從思想上做到“今天我遵章,今天我安全”,從而提高了班組員工的安全自保意識(shí),事故預(yù)防處理應(yīng)變能力,班組員工的安全技術(shù)素質(zhì)不斷得到了提高。三是組織班組開(kāi)展“三查一講一提高”活動(dòng)。我們把“三查一講一提高”規(guī)范為班組每周的安全活動(dòng)的內(nèi)涵,有效提高了班組安全活動(dòng)質(zhì)量?!叭椤本褪前嘟M員工人人舉例發(fā)言,查各自工種崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)的水平;就是班組員工人人舉例發(fā)言,查安全伙伴的自?;ケD芰λ?;就是班組員工人人舉例發(fā)言,查各自工種崗位操作規(guī)程的執(zhí)行水平?!耙恢v”就是組織班組員工人人舉例發(fā)言,講曾發(fā)生自己身上的事故對(duì)自己的傷害;講發(fā)生在自己身邊的違章的人和事;講自己親身經(jīng)歷的事故對(duì)他人家庭造成的傷害等?!耙惶岣摺本褪峭ㄟ^(guò)“三查”“一講”活動(dòng),提升班組員工“我的安全我做主”的理念,不斷提高班組員工個(gè)性化的安全自保能力。四是推行“安全伙伴”機(jī)制,
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