20xx春人教版音樂七下第4單元欣賞賽龍奪錦1(編輯修改稿)
2026-01-12 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起來說一說以往看到的，聽到的賽龍舟。從而引出主題 —— 欣賞廣東音樂《賽龍奪錦》。這一環(huán)節(jié)的設計，充分利用了他們的好奇心和表現(xiàn)欲，一開始就使他們充當了主要角色，自主參與到課堂教學中去，并引導他們想象： a、賽龍舟時隊員由大鼓來指揮。當隊員聽到有力的節(jié)奏，就用力劃船，奮力前進。 b、賽龍舟用的是龍船，當時的場面熱 鬧、歡騰。從而營造出一個輕松愉快的心理場，引起了學生聆聽音樂的興趣，抓住了教學的本質(zhì)。 二、利用通感，指導學生聆聽音樂 教師告訴學生賽龍舟開始了你們聽：（全曲欣賞一次）然后請學生自由說出聽后的感覺：非常熱鬧，有很多人，鼓聲振天，許多龍船在比賽……教師配以圖片充分肯定學生的分析，聽辨和想象。 （設計意圖：這一過程的設計符合學生認識事物的規(guī)律，給了學生一個完整的感性體驗，由所聽引出所想，充分調(diào)動了學生欣賞音樂的積極性。培養(yǎng)了學生的再造想象與發(fā)散性思維，并利用學生的好 勝心理，在學生中產(chǎn)生了一個積極參與，踴躍表現(xiàn)的心理場，提高了繼續(xù)欣賞音樂的興趣，為下一環(huán)節(jié)的展開營造了良好的軟環(huán)境。） 三、
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