【總結(jié)】天鵝問(wèn)題:欣賞樂(lè)曲,請(qǐng)你說(shuō)出這首樂(lè)曲主奏樂(lè)器是什么,樂(lè)曲所描寫(xiě)的是一種什么動(dòng)物,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版樂(lè)器動(dòng)物畫(huà)出前兩小節(jié)的旋律線,看看像什么動(dòng)物的形狀。背唱主題開(kāi)頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫(huà)了什么形象?作者簡(jiǎn)介謝謝觀賞
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】《蜜蜂過(guò)江》教案教學(xué)目標(biāo):1、對(duì)納西族的音樂(lè)風(fēng)格有所了解。2、喜愛(ài)民間音樂(lè)的特色,讓學(xué)生感受到民間音樂(lè)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、感受歌曲中的變化音級(jí)。課前準(zhǔn)備:小提琴、鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)師生問(wèn)好,開(kāi)始上課。二、聆聽(tīng)《蜜蜂過(guò)江》
2024-12-07 23:00
【總結(jié)】《蜜蜂過(guò)江》教案學(xué)情分析:對(duì)于古典音樂(lè)學(xué)生知之甚少,我國(guó)初中課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生情感世界的熏陶不夠,缺乏對(duì)學(xué)生的音樂(lè)審美能力的培養(yǎng),音樂(lè)作品脫離實(shí)際,教學(xué)目標(biāo)不明確;而且,音樂(lè)教學(xué)沒(méi)有升學(xué)考試的外界動(dòng)力,學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣便成為他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的主要?jiǎng)恿Α](méi)有興趣的音樂(lè)課,則形同虛設(shè)。教學(xué)目標(biāo):1、在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中,能專注地聽(tīng)、賞音樂(lè),并能用恰
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】《春江花月夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉樂(lè)曲及主題思想,初步了解中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)“換頭合尾”變奏法,通過(guò)教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂(lè)曲主旋律,加深對(duì)樂(lè)曲各段的理解。2、能力發(fā)展目標(biāo):讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p中聽(tīng)、唱、思、議、記、看,全方位開(kāi)拓思維空間,在欣賞中訓(xùn)練學(xué)生的形象藝術(shù)思維能力和綜合概括能力,啟發(fā)學(xué)生通過(guò)音樂(lè)欣賞進(jìn)行文
【總結(jié)】《斑鳩調(diào)》教案教學(xué)理念及設(shè)計(jì)思路:歌曲《斑鳩調(diào)》是江西安遠(yuǎn)的民間小調(diào),也是當(dāng)?shù)毓?jié)日歌舞活動(dòng)中的一種傳統(tǒng)“燈歌”。將“燈歌”這種載歌載舞的形式作為本課的知識(shí)點(diǎn)和動(dòng)點(diǎn)貫穿于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中,讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)覺(jué)的動(dòng)、視覺(jué)的動(dòng)、全身的動(dòng)。使學(xué)生在動(dòng)中體驗(yàn),在動(dòng)中愉悅,從而真正了解江西燈歌的音樂(lè)與舞蹈特征。教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法、對(duì)比欣賞
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】《拉庫(kù)卡拉查》教案一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《拉庫(kù)卡拉查》。二、教學(xué)目的1、通過(guò)一系列的音樂(lè)活動(dòng),了解墨西哥服飾特點(diǎn)及音樂(lè)的風(fēng)格。2、學(xué)生能用跳躍、歡快而富有彈性的聲音演唱《拉庫(kù)卡拉查》。三、教學(xué)難點(diǎn)1、弱起節(jié)拍的準(zhǔn)確把握。2、唱準(zhǔn)節(jié)奏。四、教學(xué)手段鋼琴、多媒體。五、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入1、看墨西
2024-12-09 02:42
【總結(jié)】《小放?!方贪敢弧⒔虒W(xué)內(nèi)容:《小放?!?。:讓學(xué)生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律,速度所表現(xiàn)的不同的音樂(lè)形象。二、教學(xué)目的:《小放?!?,激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情;,了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點(diǎn)。三、教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn):《小放?!肥且皇酌耖g歌舞劇,對(duì)答式表演唱《小放牛》。以牧
2024-12-07 22:51
【總結(jié)】1、在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些集體運(yùn)動(dòng)的比賽?2、同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)龍舟賽嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版3、龍舟賽跟我們生活中的集體運(yùn)動(dòng)有什么不一樣?4、龍舟賽在哪一天舉行?他們由什么來(lái)指揮?聆聽(tīng)歌曲?思考:?a、歌曲旋律的第二樂(lè)句和第一樂(lè)
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版1=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—24夜深了,花兒也睡了,月光在水面微微地蕩漾……
2024-12-07 13:49
【總結(jié)】蜜蜂過(guò)江——音詩(shī)《納西一奇》之三說(shuō)說(shuō)你對(duì)蜜蜂的了解吧!有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版歌曲簡(jiǎn)介?《納西一奇》,這部交響音詩(shī)由當(dāng)代中國(guó)作曲家朱踐耳完成于1984年春。同年在第十一屆“上海之春”由上海交響樂(lè)團(tuán)首演,黃貽鈞指揮。這部作品以云南納西族的口弦音樂(lè)為基本素材。納西族民間音樂(lè)中小巧玲
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】蜜蜂過(guò)江問(wèn)題:欣賞樂(lè)曲,請(qǐng)你說(shuō)出這首樂(lè)曲演奏形式是什么,樂(lè)曲所描寫(xiě)的是一種什么場(chǎng)景,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版形式場(chǎng)景作者簡(jiǎn)介想一想以上兩個(gè)主題哪個(gè)代表蜜蜂,哪個(gè)代表大江?為什么?做一做、說(shuō)一說(shuō)用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥(niǎo)飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
【總結(jié)】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞名劇,理解劇情內(nèi)容。2、知道三個(gè)人物的形象特征,嘗試用各種顏色來(lái)代表劇中的人物。3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處,知道它們都是我國(guó)特有的一種藝術(shù)形式。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受。體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)及唱腔板式。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲,讓幼兒初步感知戲曲
2024-12-07 22:56
【總結(jié)】《斑鳩調(diào)》——江西贛南民歌教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)目標(biāo):能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《斑鳩調(diào)》,并能給歌曲設(shè)計(jì)一種演唱形式。?二、能力目標(biāo):了解江西民歌演奏特點(diǎn)。?三、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)民歌有所了解,啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買
【總結(jié)】《拉卡拉卡》教案教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí):拉卡拉卡。2、欣賞《拉卡拉卡》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(一)能在欣賞《拉卡拉卡》中,感知其明快有力和優(yōu)美兩種不同的音樂(lè)風(fēng)格以及樂(lè)曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂(lè)于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng),并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見(jiàn)解,分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。(三)通
2024-12-08 19:43
【總結(jié)】《優(yōu)雅》教案一、學(xué)習(xí)內(nèi)容風(fēng)笛音樂(lè)《優(yōu)雅》。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)鑒賞有代表性的民間音樂(lè),了解風(fēng)笛、音色特點(diǎn)及演奏方式。2、通過(guò)比較聆聽(tīng)、演唱等多樣的實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)并體會(huì)歐洲典型民間音樂(lè)的風(fēng)格特征。3、通過(guò)文化與音樂(lè)結(jié)合講述的方式,開(kāi)闊學(xué)生視野,感受到歐洲民間音樂(lè)文化的豐富多樣性,學(xué)會(huì)尊重多元文化,對(duì)歐洲民間音樂(lè)與歐洲藝術(shù)音樂(lè)的關(guān)系進(jìn)行