【摘要】《優(yōu)雅》教案一、學習內容風笛音樂《優(yōu)雅》。二、學習目標1、通過鑒賞有代表性的民間音樂,了解風笛、音色特點及演奏方式。2、通過比較聆聽、演唱等多樣的實踐活動,認識并體會歐洲典型民間音樂的風格特征。3、通過文化與音樂結合講述的方式,開闊學生視野,感受到歐洲民間音樂文化的豐富多樣性,學會尊重多元文化,對歐洲民間音樂與歐洲藝術音樂的關系進行
2024-12-19 22:59
【摘要】《日出》教案教學目標:(1)、情感態(tài)度與價值觀目標:通過學習歌曲和欣賞曲,領悟“保護環(huán)境、關愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題,增強“熱愛祖國、建設祖國、熱愛自然、愛護自然”的意識。(2)、過程與方法目標:通過欣賞《日出》,感受、體驗單簧管、英國管、長笛所代表的音樂形象以及單個樂器和樂隊和奏所帶來不同效果。在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的意境美。
2024-12-21 02:46
【摘要】《天鵝》教案教學目標:1、通過欣賞《天鵝》,提高學生欣賞音樂的水平,培養(yǎng)學生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學生運用音樂的基本要素,感受樂曲的內容與意境。3、認識大提琴,把握它的音色特征。教學重難點:欣賞《天鵝》,培養(yǎng)學生的感受力與想象力,并運用音樂要素感受樂曲的內容與意境。教學法:欣
2024-12-19 23:02
【摘要】《蜜蜂過江》教案學情分析:對于古典音樂學生知之甚少,我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠,缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng),音樂作品脫離實際,教學目標不明確;而且,音樂教學沒有升學考試的外界動力,學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課,則形同虛設。教學目標:1、在欣賞音樂的過程中,能專注地聽、賞音樂,并能用恰
2024-12-21 02:47
【摘要】《辛德勒名單》教案一、課型:欣賞音樂課。二、教學內容:1、介紹一些有關影視音樂的常識。2、鑒賞影片《辛德勒的名單》中的主題音樂。三、教學目標:1、通過影視樂曲的聽賞并說出各自在影片中的作用,且能在教師的引導下分析音樂表現(xiàn)要素,深層理解作品。2、通過對以上樂曲的感受及相關知識的了解,激發(fā)學生樂觀向上,憎愛分明,熱愛和平,
【摘要】《賽乃姆》教案教學準備:多媒體課件、電子琴(鋼琴)、分兩組。教學目標:認知目標:了解新疆和西部民歌的風格特點,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標:1、學會用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱《賽乃姆》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格,結合一些舞蹈來表現(xiàn),加深對歌曲情緒的感受。教學重點:
2024-12-21 02:42
【摘要】雨過姑蘇上有天堂下有蘇杭意境綿長作品簡介姑蘇行是一首深受廣大群眾喜愛的駐地經典名曲亦是每一個吹笛者的必修曲目“姑蘇”為蘇州的舊
2024-12-08 19:02
【摘要】《悍牛與牧童》教案教學目標:1、知識目標:能主動思考音樂在電影藝術中的作用,其樂于和參與電影音樂在影視中的作用和特點。2、能力培養(yǎng):聆聽《悍牛與牧童》這首動畫音樂。能體驗、領會并用自己的語言解釋音樂所傳達的情感信息。3、情感目標:培養(yǎng)學生對電影音樂的熱愛。教學重點:了解電影音樂的主題思想,在樂曲中運用了人的聲音和樂器混合在一起的效果,
【摘要】《你是這樣的人》教案教學目標:1、能用連貫的氣息,飽滿的深情的歌唱并能了解偉人的豐功偉績。2、掌握音樂記號及作用,并能在歌唱中體會如何運用。教學重點:能體驗音樂作品所表達的音樂情感并能深情地演唱歌曲。教學難點:通過聆聽、學唱、講故事等方式,進一步了解總理的生評,激發(fā)崇敬、愛戴之情。教學過程:一、組織教學與學生自學(5
【摘要】《春游》教案教學目標:1、學會歌曲《春游》,感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。2、感受藝術大師李叔同多才多藝的風范。教學重點:用優(yōu)美流暢的歌聲學唱歌曲,初步表達詩情畫意的歌曲意境。教學難點:1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。2、歌曲第三樂句中三個re的音高5#45的音準。教學準備:豎笛
【摘要】天鵝問題:欣賞樂曲,請你說出這首樂曲主奏樂器是什么,樂曲所描寫的是一種什么動物,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版樂器動物畫出前兩小節(jié)的旋律線,看看像什么動物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象?作者簡介謝謝觀賞
2024-12-19 22:21
【摘要】《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》?樂器介紹:風笛亦稱“風裝管”,管樂器。有皮袋、吹管、曲調管、伴音管等部件構成并連接在皮袋上。用嘴吹,也可用風袋供氣。曲調管上裝有按孔,前七后一,用以吹奏曲調。伴音管有1-3支,無按孔,每管只能發(fā)一個音,起持續(xù)低音的作用。有部分課件由于控制文件大小,
【摘要】《二泉映月》教案教學目標:1、欣賞弦樂合奏《二泉映月》,能夠感受、體驗樂曲的音樂情緒,并能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關系。2、主動探索與室內樂相關的音樂文化知識。3、教育學生珍惜今天的幸福生活,為建設國家而努力學習。教學重難點:1、欣賞弦樂合奏《二泉映月》。2、音樂要素與音樂情緒之
【摘要】《鳳陽花鼓》教案教學目標:1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產生背景,能唱這首民間小調,并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當?shù)拇驌魳菲骱凸?jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的對比,感受不同的情緒及風格,珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進行加花,發(fā)展學生的創(chuàng)作能力和團結合作的能力。教學重點、難點:1、歌曲中歌詞的改
【摘要】《化裝舞會》教案教學目標:1、通過欣賞《化妝舞會》對阿根廷的音樂表出能力和音樂特點有一個全面的了解。2、通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣。教學重點:指導學生為歌詞配旋律時,應注意小樂句與大樂句的關系。教學準備:電子琴、錄音機。教學過程:(一)、導入師:同學們,你們參加過化妝舞會嗎?說說
2024-12-19 22:52