20xx春人教版音樂七下第4單元欣賞《賽龍奪錦》1-預覽頁
【正文】 、及團隊精神，感受廣東音樂之美。 幫助并引導學生理解音樂的內容情感，培養(yǎng)其聆聽音樂的興趣和習慣。 教學過程： 一、記憶共鳴導課 演示龍的圖片，問學生，每年端午節(jié)時有一個什么活動與龍有關。這一環(huán)節(jié)的設計，充分利用了他們的好奇心和表現(xiàn)欲，一開始就使他們充當了主要角色，自主參與到課堂教學中去，并引導他們想象： a、賽龍舟時隊員由大鼓來指揮。 二、利用通感，指導學生聆聽音樂 教師告訴學生賽龍舟開始了你們聽：（全曲欣賞一次）然后請學生自由說出聽后的感覺：非常熱鬧，有很多人，鼓聲振天，許多龍船在比賽……教師配以圖片充分肯定學生的分析，聽辨和想象。 結合課件請學生聽賞引子與第一段，先聽引子然后問：這段音樂告訴了我們什么。） 教師問比賽開始后結果是怎樣的呢？請大家?guī)е鴨栴}欣賞第二段音樂。） 四、趣味游戲：《賽龍奪錦》 游戲規(guī)則：將同學分為 6個小組，每組一套鼓、鑼，其中選出 2人打擊樂器， 4人參加賽龍舟，其余的同學做手拿小旗的觀眾。 五、聽辨音樂，記憶廣東音樂的獨
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