20xx春人教版音樂七下第4單元欣賞賽龍奪錦1(更新版)
【正文】 思考第三段，體會音樂元素變化帶來的不同感覺：勝利了，大家高興極了節(jié)奏更明快，流暢。 （設(shè)計意圖：這一過程的設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律，給了學(xué)生一個完整的感性體驗，由所聽引出所想，充分調(diào)動了學(xué)生欣賞音樂的積極性。（賽龍舟）。 能力目標(biāo) ： a、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生理解音樂的能力，并產(chǎn)生聆聽音樂的興趣和習(xí)慣。它以人們熟知的粵曲小調(diào)為素材，內(nèi)容多為生活中的情景，自然中的山川，河流、其結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)富有濃郁的地方特色?！顿慅垔Z錦》是一首帶引子和尾聲的單三部曲式結(jié)構(gòu)的廣東音樂。 幫助并引導(dǎo)學(xué)生理解音樂的內(nèi)容情感，培養(yǎng)其聆聽音樂的興趣和習(xí)慣。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分利用了他們的好奇心和表現(xiàn)欲，一開始就使他們充當(dāng)了主要角色，自主參與到課堂教學(xué)中去，并引導(dǎo)他們想象： a、賽龍舟時隊員由大鼓來指揮。 結(jié)合課件請學(xué)生聽賞引子與第一段，先聽引子然后問：這段音樂告訴了我們什么。） 四、趣味游戲：《賽龍奪錦》 游戲規(guī)則：將同學(xué)分為 6個小組，每組一套鼓、鑼，其中選出 2人打擊樂器， 4人參加賽龍舟，其余的同學(xué)做手拿小旗
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