【摘要】《日出》教案教學目標：（1）、情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習歌曲和欣賞曲，領悟“保護環(huán)境、關愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題，增強“熱愛祖國、建設祖國、熱愛自然、愛護自然”的意識。（2）、過程與方法目標：通過欣賞《日出》，感受、體驗單簧管、英國管、長笛所代表的音樂形象以及單個樂器和樂隊和奏所帶來不同效果。在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的意境美。
2024-12-21 02:46
【摘要】歌曲簡譜本片獲得第66屆奧斯卡金像獎包括最佳影片、最佳導演、最佳音樂等7項大獎知識鏈接本片的導演為電影奇才史蒂芬·斯皮爾伯格，作曲為電影配樂大師約翰·威廉姆斯。本片描述的是二戰(zhàn)期間一份猶太人名單的故事。史蒂芬·斯皮爾伯格美國著名電影導演、
2024-12-20 03:13
【摘要】《優(yōu)雅》教案一、學習內容風笛音樂《優(yōu)雅》。二、學習目標1、通過鑒賞有代表性的民間音樂，了解風笛、音色特點及演奏方式。2、通過比較聆聽、演唱等多樣的實踐活動，認識并體會歐洲典型民間音樂的風格特征。3、通過文化與音樂結合講述的方式，開闊學生視野，感受到歐洲民間音樂文化的豐富多樣性，學會尊重多元文化，對歐洲民間音樂與歐洲藝術音樂的關系進行
2024-12-19 22:59
【摘要】《天鵝》教案教學目標：1、通過欣賞《天鵝》，提高學生欣賞音樂的水平，培養(yǎng)學生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學生運用音樂的基本要素，感受樂曲的內容與意境。3、認識大提琴，把握它的音色特征。教學重難點：欣賞《天鵝》，培養(yǎng)學生的感受力與想象力，并運用音樂要素感受樂曲的內容與意境。教學法：欣
2024-12-19 23:02
【摘要】《姑蘇行》教案教學目標：1、進一步了解中國民族器樂和典型的器樂曲。2、正確認識部分樂器并識別其音色。教學重點:《姑蘇行》的音樂特點。教學難點：正確分辨不同的樂器演奏的特點和音色的區(qū)分。教學方法：多媒體教學。教學過程：1、圖片導課（寒山寺）——詩《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導
【摘要】《蜜蜂過江》教案學情分析：對于古典音樂學生知之甚少，我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠，缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng)，音樂作品脫離實際，教學目標不明確；而且，音樂教學沒有升學考試的外界動力，學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課，則形同虛設。教學目標：1、在欣賞音樂的過程中，能專注地聽、賞音樂，并能用恰
2024-12-21 02:47
【摘要】《辛德勒的名單》是電影《辛德勒名單》的主題音樂。影視音樂是一種與影視視覺影像相關聯(lián)的特殊音樂形式，它既屬于影視行業(yè)，有屬于音樂行業(yè)，是兩個行業(yè)的交叉。影視音樂影視音樂的作用一、渲染環(huán)境氣氛二、推動劇情發(fā)展三、神話影片主題影視音樂特點一、要求視聽統(tǒng)一
2024-12-20 03:15
【摘要】《悍牛與牧童》教案教學目標：1、知識目標：能主動思考音樂在電影藝術中的作用，其樂于和參與電影音樂在影視中的作用和特點。2、能力培養(yǎng)：聆聽《悍牛與牧童》這首動畫音樂。能體驗、領會并用自己的語言解釋音樂所傳達的情感信息。3、情感目標：培養(yǎng)學生對電影音樂的熱愛。教學重點：了解電影音樂的主題思想，在樂曲中運用了人的聲音和樂器混合在一起的效果，
【摘要】《你是這樣的人》教案教學目標：1、能用連貫的氣息，飽滿的深情的歌唱并能了解偉人的豐功偉績。2、掌握音樂記號及作用，并能在歌唱中體會如何運用。教學重點：能體驗音樂作品所表達的音樂情感并能深情地演唱歌曲。教學難點：通過聆聽、學唱、講故事等方式，進一步了解總理的生評，激發(fā)崇敬、愛戴之情。教學過程：一、組織教學與學生自學（5
【摘要】《日出》教案教學目標:一、通過欣賞《日出》，感受、體驗樂曲的音樂藝術美感，在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的情景，并能夠正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。二、知道有關音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。教學重難點：知道有關日出的知識，懂
2024-12-19 22:57
【摘要】《春游》教案教學目標：1、學會歌曲《春游》，感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。2、感受藝術大師李叔同多才多藝的風范。教學重點：用優(yōu)美流暢的歌聲學唱歌曲，初步表達詩情畫意的歌曲意境。教學難點：1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。2、歌曲第三樂句中三個re的音高5#45的音準。教學準備：豎笛
【摘要】《日出》教案教學內容：1、欣賞施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》第一樂章——日出。2、哼唱樂曲主題旋律。教學目標：1、學生能夠在聆聽音樂的過程中，想象音樂所表現(xiàn)的情景。2、能夠感受音樂中不同樂器的音色在音樂中的表現(xiàn)力。3、能夠哼唱主題旋律。教學難點：學生能夠走進音樂中，主動去感受樂曲中所描述的情景，以及用音樂來描繪景
【摘要】《賽龍奪錦》教案教材分析：廣東音樂又稱粵曲，是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶，己有百余年的發(fā)展歷史。它以人們熟知的粵曲小調為素材，內容多為生活中的情景，自然中的山川，河流、其結構短小，曲調富有濃郁的地方特色。《賽龍奪錦》就取材于五月端午的賽龍舟。在廣東的端午節(jié)，賽龍舟是一個具有廣泛性和特色性的活動，它緊張、激烈的競賽場面常常令人激動不已歷歷
【摘要】有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版管風琴（pipean），屬于氣鳴式鍵盤樂器（參見“樂器”詞條），流傳于歐洲的歷史悠久的大型鍵盤樂器，距今已有2200余年的歷史（至2021年）.管風琴是風琴的一種，不同的是一般的腳踏風琴是通過腳踏鼓風裝置吹動簧片使簧片振動來發(fā)音，而管風琴是靠銅制或木制音管來發(fā)音。管風琴音量洪大
2024-12-08 19:02
【摘要】《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》?樂器介紹：風笛亦稱“風裝管”，管樂器。有皮袋、吹管、曲調管、伴音管等部件構成并連接在皮袋上。用嘴吹，也可用風袋供氣。曲調管上裝有按孔，前七后一，用以吹奏曲調。伴音管有1-3支，無按孔，每管只能發(fā)一個音，起持續(xù)低音的作用。有部分課件由于控制文件大小，
2024-12-19 22:21
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