【總結】19黔之驢導學案學習目標,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。,理解本文的內(nèi)容。、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。●重點:掌握文言詞匯,理解寓意。預習導學,請你補充完整。柳宗元,是我國唐朝著名的文學家,字子厚,世稱“柳河東”,與唐代的
2024-11-19 13:35
【總結】平方差公式(1)一、學習目標會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算二、學習重點:掌握平方差公式的特點,能熟練運用公式三、學習難點:理解平方差公式的結構特征,靈活應用平方差公式四、學習設計(一)、預習準備1、預習書p20-212、思考:能運用平方差公式的多項式相乘有什么特點?3、
2024-11-19 07:34
【總結】感受可能性學習目標:,歸納出必然事件,不可能事件和隨機事件的特點,并根據(jù)這些特點對有關事件做出準確判斷。、觀察、思考和總結,歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性,并抽象成數(shù)學概念?!懊颉边@樣一個有趣的試驗,形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點:;。學
2024-11-28 19:23
【總結】七年級下冊第二單元第四課《春風》(兩課時)課前預習:1、了解本文的作家、作品知識。2、熟讀課文,掌握文中的生字新詞。3、查找積累有關春天的詩句、成語。相關課程標準1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、欣賞文學作品,有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、
2024-12-07 22:26
【總結】1春第一課時【學習目標】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語。了解作者的相關內(nèi)容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?!窘虒W過程】一、新課導入同學們,春天令人神往,春天充滿生機,春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天,讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。
2024-11-18 19:34
【總結】《長江之歌》教案一.教材簡析???本文是一首詩歌,是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞,作者以雄渾的氣勢,贊頌了長江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達了對長江的熱愛、依戀之情。詩句讀來淺顯易懂,句式整齊,節(jié)奏輕快,極富感染力,并會在朗讀、體悟中蕩漾起自己激情,產(chǎn)生心的共鳴。二.?教學目標???1.
2025-06-09 21:33
【總結】1鄧稼先【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、學習本文精心剪裁,巧妙布局的特點。3、體會本文的語言特色,了解長句短句交錯使用的作用。4、學習寫人物傳記。5、學習鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。第一課時一、自主學習1、背景資料1999年9月18
2024-11-28 22:29
【總結】第1節(jié)血液一、教學目標:1、觀察血液,說出血液的組成。2、觀察、區(qū)分白細胞與紅細胞。3、說出血液中各種成分的功能。4、說出血液中幾種成分含量的正常值,學會解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)。5、理解血型與輸血的關系。二、教學重點:血液的組成與功能教學難點:血型三、教學模式:觀摩式、啟發(fā)式。四、課時安排新課
2024-12-09 12:43
【總結】11臺階【學習目標】。。,仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音?!緦W習重難點】領悟父親的情感與性格?!緦W習流程】。凹凼.()尷.尬.()煩躁.()涎.水()
2024-11-19 04:47
【總結】10老王【學習目標】,理解老王的“苦”與“善”,學習作者以善良對待善良,關愛弱者的美德。?!緦W習重難點】,理解作者對不幸者的同情與關愛的思想感情,激發(fā)愛心。,探究通過幾個生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫作特點。【學習流程】。傴()攥(
2024-11-19 15:26
【總結】《禮記》一則導學案☆學習目標:1.識記重點文言實詞和虛詞,了解相關文學常識。2.初步學會用串譯整合法翻譯全文,以“意義”劃分句子節(jié)奏。3.在教師指導下能正確、流利朗讀課文并最終背誦課文。4.理解常見的文言實詞在文中的含義。☆自主學習,思考問題【溫故互查】一、字詞積累1.給下列加點字注音:嘉
【總結】孔乙己學習目標、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,學習魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。●重點:。。預習導學,請你幫著補充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【總結】每個人都有成材的可能,每個人又都有碌碌無為一生的可能,希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人,特別看中今天……導入學習了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮,更讓我們領略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。今天我們來學習當代作家林斤瀾所寫的《
2024-12-07 13:32
【總結】3.春教學設計1教學目標(1)反復誦讀,品味文章清新優(yōu)美的語言,感受春天的“新、美、力”。(2)學習作者細致觀察,抓住特征多角度地描寫景物的方法。2學情分析初一的學生已經(jīng)學習過抒情散文,但具體的學習全篇都是寫景的抒情散文還是第一次。因此要引導學生懂得寫景要抓住景物特征,還要用準確生動的語言,努力通過本課,做到在理解
【總結】課題伯牙善鼓琴課時2設計者備課時間月日周節(jié)課型新授課使用者學生使用時間月日目標導學學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀全詩,熟讀成誦。2、理解“知音”一詞,樹立正確的交友觀。重
2024-11-28 12:43