20xx春北師大版語文七年級下冊第1課長江word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-12 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訂 線 二、合作學(xué)習(xí)，深入文本。（見課本第三頁的“閱讀練習(xí)”）。 三、品一品： 1）、本文的主旨句：水呵，風(fēng)呵，玫瑰色的曙天呵，我們一起來歌唱我們這個(gè)時(shí)代和我們的祖國的贊歌。 這句話通過對水風(fēng)曙天的呼喚，表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情，點(diǎn)明了本文的主旨，歌頌我們的時(shí)代，歌頌我們的祖國。 2）、你這樣的容光煥發(fā)，你的笑容多么甜美。 該句采用了擬人手法，直接抒發(fā)了作者對長江的熱愛與贊美之情。容光煥發(fā)和甜美不僅寫出了長江的美好的形貌，而且寫出了作者心里的幸福情狀。 3） .辨析帶點(diǎn)詞語的細(xì)微差別 你這樣的容光 煥發(fā)， ． ． ． 你的笑容是多么的 甜美 ． ． 。 你的心好像黎明一般的 舒暢 ． ． ， 青春一般的 歡愉 ． ． 。 辨析：“容光煥發(fā)”“甜美”不僅寫出了形貌，而且寫出了心理情狀，而“舒暢”“歡愉”主要寫的是心情。 4）、文中第 4段中“不止是 不止是 不止是 ”你在朗讀這組排比句時(shí)有什么感覺和效果？ 讀起來給人一種欣喜之感，頗有氣勢，加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語勢。作者用這些排比句表現(xiàn)出經(jīng)過長江時(shí)那種目不暇接的感覺，表現(xiàn)出作者內(nèi)在興奮的情感。 四、寫作特點(diǎn)： 借景抒情的寫法。
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