【文章內(nèi)容簡介】 師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，努力造就一支師德高尚、師能高超、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。二、主要目標(biāo)(一)提升教師思想素質(zhì)。積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強(qiáng)教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。（二）規(guī)范教師的育人行為。著力解決當(dāng)前全校教師隊伍建設(shè)中存在的突出問題，不斷提升教育形象及行風(fēng)水平。(三)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。大力加強(qiáng)廣大教師教書育人的工作能力和水平，努力促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動內(nèi)容：緊緊圍繞縣局師德師風(fēng)建設(shè)年主題，開展“對照標(biāo)準(zhǔn)我承諾、主題活動我提升、學(xué)習(xí)榜樣我爭先、家校共建我發(fā)展、督查評議我整改、總結(jié)剖析我提高”等系列活動，建立健全師德師風(fēng)制度，在活動中促使師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化、自覺化。四、實施步驟(一)對照標(biāo)準(zhǔn)我承諾活動內(nèi)容“學(xué)規(guī)范、找差距、定準(zhǔn)則、正行為”①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以趙三孝校長為組長，賈萬民書記任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，明確本次師德師風(fēng)活動的主題、形式、目標(biāo)任務(wù)及實施步驟。②組織教職工重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《白水縣師德“十條紅線”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。③召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，積極引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。(二)主題教育我提升活動內(nèi)容“大討論、大排查、大整改”①開展“師德師風(fēng)整頓建設(shè)月”活動，中小學(xué)教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行深刻剖析，寫出書面整改材料。②舉辦“我的教育故事”征文活動。組織教師以“師德”為主題，結(jié)合學(xué)校陽光教育結(jié)對子活動，從我的德育故事、課堂教學(xué)故事、學(xué)習(xí)研究故事、專業(yè)發(fā)展故事、學(xué)生成長故事等方面，講述自己的教育故事，記錄個人、學(xué)?；騿挝唤逃虒W(xué)實踐中的真實案例，要求敘真實故事，述真情實感，促工作提升，優(yōu)秀篇目上報教育局參評。開展師德先進(jìn)事跡報告會，通過征文、報告會活動，促使教師在學(xué)習(xí)、反思、實踐、提升。③開展“我心目中的教師形象”回訪活動。采取個別訪談，發(fā)放師德問卷調(diào)查和征求意見表等形式，讓學(xué)生說說自己心目中的教師形象，向家長進(jìn)行電話跟蹤回訪，全方位了解教師的是的行為表現(xiàn)。通過師德師風(fēng)反饋信箱、郵箱、手機(jī)號，向全社會進(jìn)行“我認(rèn)識這樣的教師”短信征集活動，把是否解決了社會、家長、學(xué)生反映的突出問題，作為師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。(三)學(xué)習(xí)榜樣我爭先活動內(nèi)容：開展“果鄉(xiāng)最美教師”評選活動。舉辦師德論壇，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過多渠道、多載體推介師德建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗，深入挖掘和培養(yǎng)師德高尚，深受學(xué)生、家長喜愛的好老師，評選出一批樹得起、立得牢、教師和社會公認(rèn)度高的典型，評選出我?！肮l(xiāng)最美教師”并廣泛宣傳，掀起“樹榜樣、找差距、學(xué)先進(jìn)”的熱潮，并在先進(jìn)的帶領(lǐng)下推動我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。(四)家校共建我發(fā)展活動內(nèi)容：深化“走進(jìn)家庭、攜手育人”活動。①每學(xué)期開展一次“家長開放周”活動。通過家長走進(jìn)校園、走進(jìn)營養(yǎng)餐廳、走進(jìn)課堂，讓家長了解學(xué)校的管理、活力高效課堂改革的情況，增進(jìn)家校溝通。②每月開展一次家長代表座談會。聽取家長對學(xué)校教育、班級管理、教學(xué)方式等方面的意見和建議。① 并通過學(xué)生在校情況反饋單，及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，增強(qiáng)學(xué)生自信心，以便家校攜手，共促學(xué)生健康成長。④實施“師愛進(jìn)萬家”的大家訪活動。組織全體教師通過多種方式進(jìn)行家訪，重點對留守生、貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭的學(xué)生、紀(jì)律差生、殘疾生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行“陽光結(jié)對子”愛心幫扶，并建立長效機(jī)制，讓每個學(xué)生都快樂學(xué)習(xí)，家訪過程做到“三全兩不”，即：全面聯(lián)系、全面了解、全面配合，不訓(xùn)斥，不接受家長宴請或贈禮。通過家訪優(yōu)化育人環(huán)境，提高社會對教育的支持度和滿意度。（五）督查評議我整改活動內(nèi)容：開展師德師風(fēng)大評議活動。①每學(xué)期進(jìn)行一次師德師風(fēng)專項治理活動，重點開展“八查八看”，即：一查職業(yè)認(rèn)識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)、馬虎從教誤人子弟現(xiàn)象。三查師生感情，重點看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點看是否自由散漫，有無組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律性差問題。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)征訂教輔資料、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點和猥褻、侵害學(xué)生等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會滿意。②建立新型評價體系。廣泛深入征求學(xué)生、家長、社會的意見和建議，接受群眾的監(jiān)督和評價，通過校長信箱、郵箱yf193@、設(shè)立舉報電話0913—6123193，向社會開放評價體系。③建立師德考核獎勵機(jī)制。做到考評“四掛鉤”，即：教師的師德師風(fēng)考核與教師考核、績效工資發(fā)放、教師職稱評審、評優(yōu)評先等四方面掛鉤，對師德考核優(yōu)秀的在職務(wù)評聘、評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。實行師德“一票否決制”，對發(fā)現(xiàn)有悖教師職業(yè)道德的行為，及師德信訪舉報的問題，查實一件，處理一件，通報一件。（六）總結(jié)剖析我提高活動內(nèi)容：①積極開展“三評”活動。即學(xué)生評教師、教師評校長、家