【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 網(wǎng)聊天、炒股票、打游戲、看電視電影等不良行為。通過剖析、反思形成自查報(bào)告。每位教師的自查報(bào)告都要在教研組內(nèi)進(jìn)行相互交流。（2）師德評(píng)議。下發(fā)師德問卷調(diào)查表，一問卷教師，二問卷學(xué)生，三問卷家長(zhǎng)，同時(shí)設(shè)立師德問題舉報(bào)箱（學(xué)校郵箱）和公開電話，接受社會(huì)投訴。通過問卷等對(duì)本校教師的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行綜合分析。整理出本校的主要成績(jī)和問題以及今后的努力方向。對(duì)學(xué)校存在的突出問題、熱點(diǎn)問題向?qū)W生、家長(zhǎng)承諾，力求有明顯的改善；對(duì)個(gè)別教師存在的不良師德言行校內(nèi)通報(bào)，限期改正，力求其言行有明顯好轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)深化階段(5月—6月)（1）鞏固深化?？偨Y(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)的意見，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。（2）典型示范。充分發(fā)揮典型示范作用，積極宣傳優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，使師德教育進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教師塑造自身高尚人格的內(nèi)動(dòng)力。五、工作要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)本次師德主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將成立以湯善昌為組長(zhǎng)，鄭春榮、童方明、干偉萍為副組長(zhǎng)，各科室與教研組主要負(fù)責(zé)人為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這一工作的領(lǐng)導(dǎo)與督查，確?！皭叟c責(zé)任”師德主題教育有序、有節(jié)、有效地隆重開展。圍繞主題，精心組織。每位教師要緊緊圍繞活動(dòng)主題和學(xué)校工作重點(diǎn)，在提高個(gè)人思想政治素質(zhì)，確立新的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀上下功夫，在樹立教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高師德上做文章，在狠抓整改片面對(duì)待后進(jìn)生、以教謀私等不正之風(fēng)上見實(shí)效。建章立制，完善措施。主題教育中，學(xué)校將結(jié)合績(jī)效工資、教師考核等機(jī)制，積極探索，建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促教師自覺履行師德義務(wù)。認(rèn)真搞好教師師德考評(píng)。要逐人建立師德檔案，每位教師的師德考評(píng)情況都要放入教師師德檔案。師德檔案要作為教師聘用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要依據(jù)，將師德考評(píng)情況與教師獎(jiǎng)懲掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將充分利用校園網(wǎng)等宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次教育活動(dòng)的主題、要求和目的，讓社會(huì)了解、配合并有效參與到這次活動(dòng)中來。第四篇：師德建設(shè)回頭看活動(dòng)實(shí)施方案師家中心小學(xué)師德建設(shè)“回頭看”活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師思想解放和觀念的不斷更新，提高貫徹黨的教育方針的能力和水平，增強(qiáng)教師廉潔自律、教書育人、服務(wù)育人的意識(shí)，提高教師職業(yè)道德水平，進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”工作，我校決定在2017年12月初開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”工作?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以胡錦濤同志“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的重思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，管行業(yè)必管行風(fēng)”的原則，繼續(xù)在全校教師中深入持久地開展“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”活動(dòng)。通過師德師風(fēng)“回頭看”，對(duì)照檢查，切實(shí)解決好學(xué)校自身存在的問題，使教師更進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范行業(yè)行為，創(chuàng)新工作機(jī)制，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，良好的敬業(yè)精神，滿意的服務(wù)質(zhì)量樹立起全新的教育新形象，達(dá)到優(yōu)化教育行的目的，促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃健康地發(fā)展。二、主要目標(biāo)通過深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”工作，主要達(dá)到以下目標(biāo)：一是社會(huì)、家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得到有效排解；二是行業(yè)的不正之風(fēng)得以整治，違法違紀(jì)問題得以查處；三是全體教師素質(zhì)進(jìn)一步提升，作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，辦事效率進(jìn)一步提高；四是全體教師精神風(fēng)貌煥然一新，工作熱情和敬業(yè)精神增強(qiáng)，教育質(zhì)量明顯改善；五是建章立制工作有新進(jìn)展，各項(xiàng)管理制度更加規(guī)范更加科學(xué)，更加完善。三、評(píng)議對(duì)象武邱鄉(xiāng)師家中心小學(xué)全體教職工四、評(píng)議內(nèi)容根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實(shí)際，師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”的主要內(nèi)容以緊緊圍繞教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及家長(zhǎng)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題為重點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)的力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。具體評(píng)議以下幾方面：1．是否散布、傳授違背黨和國(guó)家方針政策及影響學(xué)生成長(zhǎng)的言論。、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。3．在職教師是否組織或參與有償家教，或通過介紹、暗示、誘導(dǎo)學(xué)生為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班提供生源謀取福利。、職稱評(píng)聘、業(yè)務(wù)評(píng)比、學(xué)生資助、學(xué)籍管理和各類考試等工作中弄虛作假、徇私舞弊。、使用通訊工具等有悖教師形象的行為。6．是否曠課，隨意調(diào)課、聽課，以及在工作時(shí)間炒股、聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的網(wǎng)上活動(dòng)。、亂罰款，向?qū)W生及家長(zhǎng)吃、拿、卡、要。、參加邪教組織或封建迷信活動(dòng)。、撥弄是非、造謠生事。，并造成極壞影響的。五、評(píng)議方法教師職業(yè)道德考核分為考核組量化考核（占60%）與民主測(cè)評(píng)（占40%）兩部分。組織實(shí)施考核。（1）學(xué)?？己私M按照《師家中心小學(xué)師德考核量化方案》對(duì)教師作出量化考核評(píng)價(jià)（結(jié)合平時(shí)檢查）；（2）組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議（其中學(xué)生評(píng)議占總分值的10%、家長(zhǎng)評(píng)議占10%、教師評(píng)議占30%、考核組評(píng)議占50%）。小學(xué)教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議，家長(zhǎng)、教師、考核組評(píng)議分別占10%、40%、50%。學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查（家長(zhǎng)評(píng)議可采用電話調(diào)查）的方式進(jìn)行。教師評(píng)議：采取學(xué)科組教師評(píng)議與全體教師評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。確定考核等次。反饋考核評(píng)議意見。考核組向每一位教師反饋考核結(jié)果，使之明確差距，反思問題，改正缺點(diǎn)。公示考核結(jié)果。六、考核等級(jí)師德建設(shè)工作考核和教師職業(yè)道德考核均實(shí)行百分制。分為優(yōu)秀、合格與不合格三個(gè)等級(jí)。80分以上為優(yōu)秀，60