【文章內(nèi)容簡介】 校在自查和調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成本校師德建設(shè)現(xiàn)狀分析報告。（三）整改落實階段（9月10月）制定整改方案。學校針對師德師風突出問題和師德建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改方案，突出整改重點，明確整改責任，確定整改時限。強化整改落實。組織教師廣泛開展批評和自我批評，交流溝通思想，互相督促整改，對問題突出的教師，確定專人結(jié)對整改。開展專項整治。通過明察暗訪、群眾舉報、意見收集等途徑，開展“教師從業(yè)行為專項整治”行動。對違反教師職業(yè)道德的教師，發(fā)現(xiàn)一起，懲處一起。開展民主評議。學校召開家長會、學生會和教師會，對學校師德建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議。通過個人自評、同事互評、社會測評、學?？傇u，對每個教師師德表現(xiàn)進行評等定級，評議結(jié)果進入教師師德檔案，對評議不合格的教師，按有關(guān)規(guī)定進行處理。（四）總結(jié)表彰階段（11月12月）建章立制。學校完善師德建設(shè)長效機制，重點完善師德評價機制，細化評價內(nèi)容，加強量化考核，提高評價的可操作性，把師德考評結(jié)果作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職務評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的重要條件，實行師德表現(xiàn)一標否決制。建立完善監(jiān)督機制，聘請師德師風監(jiān)督員，定期評價教師的師德師風?？偨Y(jié)表彰。學校對“師德建設(shè)年”活動及時總結(jié)，通報師德建設(shè)情況，寫出總結(jié)報告，表彰先進個人。2014年3月10日柴湖鎮(zhèn)羅城小學“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組一、“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組組長：何彩閣副組長：陳洪金劉志龍成員：陸建華曹揚鋒魏芳二、“師德建設(shè)年”活動專班組長：劉志龍副組長：陳洪金陸建華曹揚鋒成員: 魏芳程清波張奎昕廖珺君劉明武尚玉林劉清召曹揚珍羅城小學 年3月10日2014第三篇：“師德建設(shè)年”活動實施方案“師德建設(shè)年”活動實施方案為了全面落實《XX縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動實施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風過硬、令人民滿意的教師隊伍，我校黨支部決定，xx年在全校開展“師德建設(shè)年”活動，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的xx屆四中全會精神為動力，以建立良好的師德師風、樹立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點，進一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強化管理與監(jiān)督，切實解決當前師德建設(shè)工作中存在的問題，建設(shè)一支讓學生滿意、家長滿意、社會認可的教師隊伍。二、工作目標通過活動，進一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學習先進瓣典型經(jīng)驗，樹立師德先進個人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風帶動教風，促進學風，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。三、活動內(nèi)容和要解決的主要問題堅持以學習教育為主，組織開展各種形式的師德活動，使廣大教師提高認識，明確職責，切實認識和解決自身存在的問題，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范?；顒舆^程中要突出民主評議，通過開座談會、問卷調(diào)查等形式廣泛征求當?shù)卣I(lǐng)導干部、人大代表、政協(xié)委員、家長及學生的意見和建議，并針對師德方面存在的突出問題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、為人師表、終身學習”的崇高師德風尚。通過學習教育活動，要著力解決當前師德建設(shè)中反映強烈的十個問題：工作態(tài)度不認真，作風渙散，紀律松弛，輔導學生不耐心，授課出現(xiàn)知識性錯誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問題；諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學生，言語粗魯、方法簡單等有損學生身心健康的問題；向?qū)W生推銷資料、亂收費，違規(guī)補課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學生、家長財物或宴請等以教謀私、從教不廉的問題；在中、高孝等各級各類考試中徇私舞弊的問題；教育不公，缺乏愛心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部，歧視學生，只追求分數(shù)，無視學生全面發(fā)展等問題；語言粗俗、穿著奇特、行為不檢點等不注重師表形象的問題；沾染不良習氣，出入娛樂場所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會公德的問題；安于現(xiàn)狀，不思進取。學習意識淡薄、知識陳舊、教法落后、不適應新課改需要的問題；不講政治，不講原則，散布有損黨和國家形象、有損教師聲譽和學校整體工作的言論，參與邪教等非法組織活動，參加封建迷信等活動的問題；觸犯國家法律，違法犯罪的問題。四、活動安排本次“師德建設(shè)年”活動分六個階段進行：（一）組織動員（xx年2月25日——3月15日）學校組織召開動員大會，結(jié)合實際制定翔實的活動方案，設(shè)立征求意見箱，落實工作責任。教師要與學校簽訂《師德建設(shè)承諾書》。各項活動要有記錄，要充分利用板報、畫廊、廣播等載體進行廣泛宣傳和動員，做好層層發(fā)動，讓活動深入人心。（二）集中學習（xx年3月16日——5月16日）本階段支持以學習教育為主，通過組織廣大教師認真學習師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進事跡，引導廣大教師把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這一新時期的道德標準同自己的本職工作結(jié)合起來。集中學習的內(nèi)容重點是xx大報告、xx屆四中全會精神、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、xx在全國加強和改進未年人思想道德建設(shè)工作會議上的重要講話及xx年全國教師節(jié)座談會上的重要講話、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)工作的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《吉林省義務教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及霍懋征、譚千秋、杜順、黃福軍、任靜等教師的先進事跡。針對以上幾個方面，制定單位及個人師德學習計劃，統(tǒng)一學習內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學習方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學習筆記不少于2萬字。