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正文內(nèi)容

中小學(xué)師德建設(shè)活動實施方案7篇(編輯修改稿)

2025-09-19 13:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 家長評教、社會評教活動,進一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 各校要按照 “ 一評選三治理 ” 專項活動要求,扎實開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作,進一步 規(guī)范在職教師從教行為,認真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題,主要突出五個方面:第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題 。第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題 。第三要突出影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽的難點問題 。第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題 。第五要關(guān)注教師的心理健康問題,通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo),保持心理平衡。各校要利用好 “ 萬師訪萬家 ” 活動平臺,通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會加強交流溝通,廣泛征求學(xué)生、家長、社會對本單位師德 師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議,客觀分析存在問題的原因,并提出解決問題的有效措施,做到全面整改,全面落實。有償家教專項治理工作堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報一起,提高警示效果,發(fā)揮震懾作用。 (三 )總結(jié)表彰階段 (__月 __日 __日 ) 各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中,要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型,收集 “ 身邊的師德故事 ” 并大力宣傳。各校推薦 12 篇 “ 身邊的師德故事 ” 材料報送縣教育局匯編成冊。 活動結(jié)束時,各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題,針對本 單位實際情況實事求是進行總結(jié),并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。 縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上,將重點開展五項評選工作: ① 評選個 “____ 縣師德師風(fēng)先進集體 ”。② 評選 60 名 “____ 縣師德師風(fēng)標兵 ”。③ 評選 60 名 “____ 縣教書育人模范 ”。④ 評選 10篇 “____ 縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料 ”。⑤ 評選個 “____ 縣師德師風(fēng)教育活動組織獎 ” 。活動結(jié)束后,各校于 __月 __日前報送 “____ 縣師德師風(fēng)標兵 ” 候選人和 “____ 縣教書育人模范 ” 候選人各 1人 (縣直學(xué)校各2 人 ),報送 “____ 縣師德 師風(fēng)優(yōu)秀反思材料 ” 一篇,活動材料 1 份,各校也要結(jié)合本次活動,評選表彰一批師德師風(fēng)先進個人。逾期不報,視為自動放棄。 六、工作要求 (一 )加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署??h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局機關(guān)各股室負責人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局人事股,負責師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認真制定活動方案,按照相關(guān)要求扎實開展師德師風(fēng)教育月活動,將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起。要創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)涵,強化工作措施,提高活動實效,切實做到開展活動和推動工作 “ 兩不誤、兩促進 ” 。 (二 )廣泛宣傳,營造氛圍。各校要圍繞 “ 講奉獻 ,爭雙馨 ” 主題,認真學(xué)習(xí) “ 德藝雙馨 ” 育人楷模、師德標兵等先進事跡,發(fā)掘本地本單位感動教育的先進典型,通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等各種宣傳媒體,及時宣傳本地本校的先進工作經(jīng)驗、感動教育的先進典型事跡,樹立人民教師新形象,營造尊師重教的良好社會氛圍。 (三 )健全機制,立足長效。各校要牢固樹立 “ 育人為本、德育為首 ” 和 “ 師德是教師最重要的素質(zhì) ”的觀念,不斷提高對新時期加強和改進師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識,堅定不移地把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制,把師德師風(fēng)考評結(jié)果 與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤,對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵,對師德師風(fēng)不合格者實行一票否決,做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強化監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時制止處理,將問題消滅在萌芽狀態(tài) 。對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅決從嚴處理。 (四 )跟進督查,嚴肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實施縣教育局機關(guān)干部掛點負責制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點各校,并于 __月中、下旬到各校進行師德師風(fēng)教育活動跟進督查,重點督查師德師風(fēng)教育月活動任務(wù)是否有落實、活動內(nèi)容是否有亮點、活動舉措是否有 創(chuàng)新,活動成效是否有凸顯等,確保師德師風(fēng)教育月活動扎實進行、取得實效。對履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校,將嚴肅追究主要負責人和有關(guān)人員責任。 中小學(xué)師德建設(shè)活動實施方案篇四 為進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德水平,興辦人民滿意的教育,肥城市教育局根據(jù)泰安市教育局統(tǒng)一要求,決定在全市各級各類學(xué)校中開展以 “ 爭做敬業(yè)先鋒,爭當師德表率 ”為主題的師德教育百日活動,為開展好此項活動,現(xiàn)制定學(xué)校實施方案。 一、指導(dǎo)思想和目標 以增強我校教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的道德 修養(yǎng)水平,以辦學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的學(xué)校為目標,結(jié)合全市教育系統(tǒng) “ 創(chuàng)先爭優(yōu),爭做桃鄉(xiāng)育人先鋒 ” 和 “ 作風(fēng)效能建設(shè)年 ” 活動,開展的 “ 以心換心 ” 、 “ 兩個面對 ” 、 “ 三心 ” 、 “ 四好 ” 、 “ 五揚五棄 ” 為主題的師風(fēng)建設(shè)活動,通過學(xué)習(xí)教育、查擺整改、社會監(jiān)督、制度建設(shè)等措施,切實查擺出影響我校教師形象的師德師風(fēng)問題,進一步弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,鼓勵教師愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,樂于奉獻,為人師表,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能夠擔當起教書育人重任、受學(xué)生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍,為肥 城的教育事業(yè)貢獻力量。 二、活動內(nèi)容 突出學(xué)習(xí)貫徹第四次全教會精神,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。 認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,積極推介宣傳我校先進教職工事跡。 著力發(fā)現(xiàn)、解決違背師德的突出問題如歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生,向?qū)W生推銷教輔資料和商品,以教謀私、有償家教、收費舉辦培訓(xùn)班、接受學(xué)生財物以及從事理財、經(jīng)商、第二職業(yè)等等行為。 三、活動安排 從 20__年 11 月下旬開始,到 20__年 2 月底結(jié)束,活動分為學(xué)習(xí)教育,查擺問題,典型宣傳,整改落實四個階段 : 一學(xué)習(xí)教育階段 (11 月 20 日 — 12 月 10 日 ) 在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,組織教師認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20__20__)》《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20__20__)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《泰安市關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)工作的意見》《泰安市教師行為十不準》《肥城市人民政府關(guān)于進一步加強教師隊伍管理的意見》《肥城市教育系統(tǒng) “ 十條禁令 ” 》等文件規(guī)定,學(xué)習(xí)校內(nèi)外師德高尚優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步提高加強師德教育重要性的認識,增強自覺遵守教師職業(yè)道德的自覺性。 開展師 德師風(fēng)教育大討論。針對目前師德方面存在的突出問題和學(xué)生、家長的意見、建議,開展師德師風(fēng)大討論,研討加強師德教育的重要意義,建立師德師風(fēng)教育和管理的長效機制。 二查擺問題階段 (12 月 11 日 — 12 月 31 日 ) 對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織開展師德師風(fēng)評議 “ 八查八看 ” 活動:查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責 。查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛和尊重每一位學(xué)生,有無不尊重學(xué)生現(xiàn)象 。查嚴謹教學(xué),看是否勤奮鉆研業(yè)務(wù),認真組織教學(xué)、批改作業(yè) 。查團結(jié)協(xié)作,是看是否尊重同志,互習(xí) 。查尊重家長,看是否主動聯(lián)系家長,聽取意見、建 議 。查廉潔從教,看是否無私奉獻、廉潔自律,有無接受家長宴請或禮品現(xiàn)象 。查為人師表,看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德,用心育人 。查服務(wù)意識,看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù),有無體罰學(xué)生現(xiàn)象。通過查看活動,找出師德方面存在的問題。 廣泛征求社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生的意見和建議。采取問卷調(diào)查、印發(fā)征求意見書、上門征求意見或召開座談會的形式,向社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生廣泛征求加強和改進我校師德建設(shè)的意見和建議。 在學(xué)校范圍內(nèi)公開征求到的意見和建議,接受社會的監(jiān)督,督促廣大教師力行師德規(guī)范,樹立師表形象 。 三典型宣傳階段 (1 月 1 日 — 1 月 20 日 ) 以師德教育活動為契機,總結(jié)宣傳我校師德高尚的優(yōu)秀教師典型,嚴厲查處違背師德規(guī)范的行為和教師。 通過學(xué)校媒體宣傳我校優(yōu)秀教師先進事跡,大力弘揚高尚師德,鼓勵教師爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。 成立督察組,采取明察、暗訪等形式,
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