逸夫小學扶貧工作總結(編輯修改稿)
2024-11-04 12:43 本頁面
【文章內容簡介】 師談了近期開展的美術活動，閆宏偉老師分析學生學習音樂的動力因素。郭宏波老師談了本學期教學的進度今后的打算，其他老師還就教學中設想和努力方向談了各自的看法。活動在和諧友好的氣氛中進行。總之，老師們帶著學習和進步的心態(tài)，參與到教研活動中來了。在活動中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……我校解放思想討論按照科學發(fā)展觀要求，圍繞“有效教學和諧課堂”的主題，緊密結合當前基礎教育發(fā)展形勢，組織全體職工，立足學校發(fā)展，結合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質量和辦學水平，進行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部，克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊等思想，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展上形成了新共識、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。二、取得的主要經驗和體會學習調研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的重要基礎。在學習調研階段，我們著重在抓學習、抓落實、求實效上下功夫。一是重視到位，思想統(tǒng)一。學校領導對學習實踐活動非常重視，提出三個明確，即：明確開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義、指導思想、主要原則和目標要求，明確學習實踐活動的領導和組織工作，明確黨員特別是中層以上領導干部在學習實踐活動中，做到認識上有高度，落實上有行動，學習上有力度。二是組織到位，推進有序。在市黨委做出統(tǒng)一部署后，黨支部研究制訂了實施方案和工作方案，成立領導小組,認真部署深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，迅速在全校掀起學習貫徹的高潮。三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。設立了學習實踐活動心得體會交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標語，擴大對外宣傳力度。三、存在的問題和下一步打算我校學習調研階段工作進展順利，為后續(xù)環(huán)節(jié)和下一階段工作打下了良好基礎。但和市委及檢查指導組的要求相比，和其它突出的學習實踐活動單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強。二是在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。三是在不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。這都需要我們在下兩個階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決總之，在市委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的正確領導下和指導組的具體指導下，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預期目標。下一步，黨支部將根據(jù)市委和指導組的統(tǒng)一要求，按照活動方案部署，進一步發(fā)揚成績，彌補差距，克服不足，扎實開展好后兩個階段的學習實踐科學發(fā)展觀活動。第三篇：逸夫小學精準扶貧報道逸夫小學扎實開展“教育精準扶貧幫扶貧困學生”活動教育扶貧，是精準扶貧的基礎，不讓貧困家庭的孩子在基礎教育的起跑線上掉隊，是學校義不容辭的責任。為切實搞好教育精準扶貧工作，體現(xiàn)學校對家庭經濟困難學生的關懷，逸夫小學作為進城農民工子女就讀大校，扎實開展“教育精準扶貧，幫扶貧困學生”活動。電子白板進行政策宣傳王娟老師給家長進行政策宣傳、講解 按照上級文件精神，該校制定了切實可行的結對幫扶貧困學生方案，利用班級微信群或，向家長宣傳，對學校的貧困學生進行調查摸底。通過走訪學生家庭實地了解情況、征求村組意見，建檔立幫扶檔案卡，其次是對貧困學生進行一對一的幫扶，該校要求每個黨員教師至少結對幫扶2名貧困生，一般教師至少結對幫扶一名貧困學生，做到每個貧困學生至少都有一名教師結對幫扶。報名現(xiàn)場政策宣傳在幫扶措施上，一是物質上接濟，通過開展校內“愛心一日捐”等活動盡可能的幫助解決幫扶學生的作業(yè)本、學習、生活用品等費用。二是學習上指導，幫扶人員定期跟蹤了解幫扶對象的學習情況，針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學生學得好。三是生活上關心，幫扶人員經常與幫扶學生談心，了解其心理和家庭存在的實際困難，使之切實感受到學校大家庭的溫暖，同時，教育和引導他們樹立遠大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質。據(jù)悉，此項活動在該校將長期開展下去。通訊員：盧亞鵬第四篇：逸夫小學教導工作總結逸夫小學教導工作總結教學質量是學校教育的生命線。一年來，教導處在上級領導的正確領導和大力支持下，教導處緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務素質培訓與教研工作，努力提高教師教育教學水平；
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