逸夫小學(xué)扶貧工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師談了近期開展的美術(shù)活動，閆宏偉老師分析學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動力因素。郭宏波老師談了本學(xué)期教學(xué)的進度今后的打算，其他老師還就教學(xué)中設(shè)想和努力方向談了各自的看法?；顒釉诤椭C友好的氣氛中進行。總之，老師們帶著學(xué)習(xí)和進步的心態(tài)，參與到教研活動中來了。在活動中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關(guān)愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……我校解放思想討論按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞“有效教學(xué)和諧課堂”的主題，緊密結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展形勢，組織全體職工，立足學(xué)校發(fā)展，結(jié)合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，進行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊等思想，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展上形成了新共識、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。二、取得的主要經(jīng)驗和體會學(xué)習(xí)調(diào)研階段是學(xué)習(xí)實踐活動的第一階段，是整個學(xué)習(xí)實踐活動的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們著重在抓學(xué)習(xí)、抓落實、求實效上下功夫。一是重視到位，思想統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)實踐活動非常重視，提出三個明確，即：明確開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義、指導(dǎo)思想、主要原則和目標要求，明確學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，明確黨員特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)實踐活動中，做到認識上有高度，落實上有行動，學(xué)習(xí)上有力度。二是組織到位，推進有序。在市黨委做出統(tǒng)一部署后，黨支部研究制訂了實施方案和工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認真部署深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，迅速在全校掀起學(xué)習(xí)貫徹的高潮。三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。設(shè)立了學(xué)習(xí)實踐活動心得體會交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標語，擴大對外宣傳力度。三、存在的問題和下一步打算我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作進展順利，為后續(xù)環(huán)節(jié)和下一階段工作打下了良好基礎(chǔ)。但和市委及檢查指導(dǎo)組的要求相比，和其它突出的學(xué)習(xí)實踐活動單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是個別黨員對開展學(xué)習(xí)實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性還有待于增強。二是在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實踐的質(zhì)量和效果還有待于進一步提高，對學(xué)習(xí)實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。三是在不斷把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。這都需要我們在下兩個階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決總之，在市委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預(yù)期目標。下一步，黨支部將根據(jù)市委和指導(dǎo)組的統(tǒng)一要求，按照活動方案部署，進一步發(fā)揚成績，彌補差距，克服不足，扎實開展好后兩個階段的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。第三篇：逸夫小學(xué)精準扶貧報道逸夫小學(xué)扎實開展“教育精準扶貧幫扶貧困學(xué)生”活動教育扶貧，是精準扶貧的基礎(chǔ)，不讓貧困家庭的孩子在基礎(chǔ)教育的起跑線上掉隊，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。為切實搞好教育精準扶貧工作，體現(xiàn)學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，逸夫小學(xué)作為進城農(nóng)民工子女就讀大校，扎實開展“教育精準扶貧，幫扶貧困學(xué)生”活動。電子白板進行政策宣傳王娟老師給家長進行政策宣傳、講解 按照上級文件精神，該校制定了切實可行的結(jié)對幫扶貧困學(xué)生方案，利用班級微信群或，向家長宣傳，對學(xué)校的貧困學(xué)生進行調(diào)查摸底。通過走訪學(xué)生家庭實地了解情況、征求村組意見，建檔立幫扶檔案卡，其次是對貧困學(xué)生進行一對一的幫扶，該校要求每個黨員教師至少結(jié)對幫扶2名貧困生，一般教師至少結(jié)對幫扶一名貧困學(xué)生，做到每個貧困學(xué)生至少都有一名教師結(jié)對幫扶。報名現(xiàn)場政策宣傳在幫扶措施上，一是物質(zhì)上接濟，通過開展校內(nèi)“愛心一日捐”等活動盡可能的幫助解決幫扶學(xué)生的作業(yè)本、學(xué)習(xí)、生活用品等費用。二是學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，幫扶人員定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。三是生活上關(guān)心，幫扶人員經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理和家庭存在的實際困難，使之切實感受到學(xué)校大家庭的溫暖，同時，教育和引導(dǎo)他們樹立遠大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì)。據(jù)悉，此項活動在該校將長期開展下去。通訊員：盧亞鵬第四篇：逸夫小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)逸夫小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。一年來，教導(dǎo)處在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，教導(dǎo)處緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)與教研工作，努力提高教師教育教學(xué)水平；
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