【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使用檢查制度，水暖電進(jìn)行專(zhuān)人管理，堅(jiān)持持證上崗制度，杜絕無(wú)證和違規(guī)操作，實(shí)現(xiàn)零事故作業(yè)。平時(shí)我們后人員每天對(duì)供水電設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全排查，防微杜漸，消除隱患。認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保障廣大師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)和處理。總之，我們后勤工作繁雜、瑣碎，具有突發(fā)性和不確定性特點(diǎn)，即臟又累，一年來(lái)，我們后勤從暑假操場(chǎng)施工、迎接省檢的物質(zhì)供應(yīng)、舊線路改造以及日常突發(fā)事故到進(jìn)入冬季取等，因?yàn)槲倚＿€是自行取暖，要兩臺(tái)鍋爐正常運(yùn)行，進(jìn)入取暖期之前，在各位校長(zhǎng)的精心安排和部署下我們后勤人員提前對(duì)鍋爐進(jìn)行檢修，進(jìn)入取暖期之后間受停電和突發(fā)事故的影響，供水供電設(shè)施設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障，校長(zhǎng)帶領(lǐng)主任及其工作人員每天都要對(duì)各種設(shè)備進(jìn)行檢查，我們后勤人員早來(lái)晚走、多次中午顧不上回家吃飯，數(shù)九隆冬弄得泥水滿身是經(jīng)常的事兒，但我們誰(shuí)也沒(méi)有抱怨過(guò)，不計(jì)報(bào)酬，加班加點(diǎn)不加薪進(jìn)行搶修，確保供水供電供暖設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行，可以說(shuō)一年來(lái)沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的禮拜天。其目的就是竭盡全力保證教育教學(xué)的需要，后勤人員的辛勤的工作，領(lǐng)導(dǎo)們看在眼里，在迎接省檢中由于工作業(yè)績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)科室，主任和工作人員被評(píng)為迎省檢先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校的表彰和師生的贊許，勞動(dòng)已經(jīng)成了我們工作的快樂(lè)，我們一日既往的堅(jiān)持把滿意服務(wù)，作為我們的宗旨，盡管這樣，由于工作量大，加之后勤人員短缺，每天都忙個(gè)不停，工作中答應(yīng)別人做的事有先有后，難免同時(shí)滿足每位教師的及時(shí)需求，不足之處在所難免，希望得到教育教學(xué)的各位老師和各位領(lǐng)導(dǎo)的寬容與諒解，為我們提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，以便指導(dǎo)我們新學(xué)期的工作，更好的提高我們后勤人員服務(wù)意識(shí)和水平。第四篇：逸夫創(chuàng)新工作總結(jié)永和鎮(zhèn)逸夫小學(xué)本創(chuàng)新工作總結(jié)本，學(xué)校工作任務(wù)明，確步調(diào)一致，圍繞“ 自信 陽(yáng)光 感恩 奮進(jìn)”不斷深化教育教學(xué)改革，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園軟、硬件建設(shè)，以“讓學(xué)校逐漸成為師生們追真、向善、求美的家園和樂(lè)園”作為我們的教育目標(biāo)，力創(chuàng)精致優(yōu)美的一流校園，科學(xué)高效的一流管理，樹(shù)立德高業(yè)精的一流教師，培養(yǎng)陽(yáng)光智慧的一流學(xué)生，打造生優(yōu)質(zhì)高的一流學(xué)校，奏響了校園和諧發(fā)展的樂(lè)章。一、課堂教學(xué)改革為了優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本多次組織教師外出學(xué)習(xí)并加強(qiáng)課程改革理論知識(shí)學(xué)習(xí)，深入研究，充分論證，決定以探討“小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英課堂有效合作學(xué)習(xí)”模式為起點(diǎn)，組織教職工通過(guò)“聽(tīng)”“評(píng)”“學(xué)”名師課，通過(guò)多方論證，與教師座談，確立了“學(xué)”“思”“練”高效課堂模式，以導(dǎo)學(xué)案為依托，學(xué)校給每位教師下發(fā)有關(guān)課改的學(xué)習(xí)材料并配以課改筆記，讓每位教師隨時(shí)記載自己在教學(xué)中的感悟，教研組組織教師利用周四晚上集中學(xué)習(xí)材料，課外時(shí)間分散學(xué)習(xí)，記好筆記，做好討論。同時(shí)，學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的支持下，四位專(zhuān)家以點(diǎn)帶面，輻射全鄉(xiāng)，注重教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，11月4日、5日，進(jìn)行的9節(jié)診斷課，4位專(zhuān)家深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，詳細(xì)記錄，全面觀察。課后，對(duì)9節(jié)課各環(huán)節(jié)多角度、全方位進(jìn)行客觀、雙向點(diǎn)評(píng)，本著不抹殺亮點(diǎn)、不遮掩缺點(diǎn)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的態(tài)度，誠(chéng)懇提出問(wèn)題，手把手指導(dǎo)他們。通過(guò)望聞問(wèn)切、全面把脈，找到了課堂效率不高的癥結(jié)，直面每位講課教師課堂教學(xué)中知識(shí)、能力、方法技巧的缺失，指出目標(biāo)設(shè)計(jì)、導(dǎo)入、新授、練習(xí)等環(huán)節(jié)的優(yōu)劣，從教學(xué)效果上總結(jié)出我校教師在親和力、學(xué)法指導(dǎo)、師生互動(dòng)等方面存在的問(wèn)題。四位專(zhuān)家不厭其煩走進(jìn)真實(shí)課堂師徒結(jié)對(duì)，因地制宜，給我校的一次課堂教學(xué)大“換血”，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得以提升。二、第二課堂的開(kāi)展為繼續(xù)加大素質(zhì)教育的力度，豐富學(xué)生第二渠道活動(dòng)的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。永和逸夫小學(xué)基于現(xiàn)代教育對(duì)少年兒童身心發(fā)展的科學(xué)認(rèn)識(shí)，本著：“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生幸福奠基”的宗旨，適時(shí)提出了“開(kāi)辟第二課堂，豐富課余生活，打造快樂(lè)校園”的管理思想，利用每周三下午12個(gè)小時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，逐漸形成了（1）舞蹈組①動(dòng)感少年健身操:②快樂(lè)跳跳：（2）快樂(lè)英語(yǔ)組：（3）鼓號(hào)組（4）書(shū)法組①硬筆書(shū)法組：②毛筆書(shū)法組：（5）巧手折紙組：（6）橡皮泥組：（7）繪畫(huà)組：（8）針工組：（9）手抄報(bào)組。學(xué)校為此提供了必需器材，制作了專(zhuān)門(mén)的噴繪標(biāo)語(yǔ)，政教處每周根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況檢查登記，制定了《永和逸夫小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案》、有《永和逸夫小學(xué)第二課堂活動(dòng)記錄表》，并根據(jù)實(shí)施情況把所獲成績(jī)一并計(jì)入教師績(jī)效考核之中。三、文明禮儀養(yǎng)成教育 我校結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)有效的開(kāi)展了文明禮儀教育工作。學(xué)校把文明禮儀工作作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來(lái)抓。我們首先對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，從上好每一節(jié)文明禮儀課、開(kāi)好每一次主題班會(huì)開(kāi)始，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。我們充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳走廊等文化宣傳陣地，少先隊(duì)每周評(píng)選出文明小明星、文明監(jiān)督員，為其他學(xué)生樹(shù)立榜樣，并以此作為評(píng)選學(xué)期文明禮儀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下的講話內(nèi)容以此為主線，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識(shí)；班級(jí)內(nèi)有文明禮儀專(zhuān)欄，學(xué)生在每天下午預(yù)備鈴響后