【總結(jié)】第十課時(shí):練習(xí)七(1)教學(xué)內(nèi)容:教材第37-38頁(yè)練習(xí)七第1~7題。教學(xué)三維目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?(6的乘法口訣)今天我們上一堂6的乘法口訣的練習(xí)課。二、計(jì)算練習(xí)。1、口訣練習(xí)。
2025-11-15 17:09
【總結(jié)】第一課時(shí)青春的情緒一、情緒面面觀(guān)1.人的情緒是_____________的,常見(jiàn)的基本情緒有四類(lèi):_____、怒、哀、_______。各種各樣的情緒_________我們的生活。2.我們的情緒受______________影響,隨著__________的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。情緒影響著我們的觀(guān)念和____。它可能激勵(lì)我們
2025-11-28 22:22
【總結(jié)】第二課時(shí)情緒的管理一、情緒的表達(dá)1.人與人之間的情緒會(huì)_______________。情緒的表達(dá)不僅與自己的___________________,而且關(guān)乎人際交往。在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學(xué)會(huì)以_________的方式表達(dá)出來(lái)。相互感染身心健康有關(guān)恰當(dāng)二、情緒的調(diào)節(jié)
2025-11-17 19:02
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)中小學(xué)課件導(dǎo)入新課有人說(shuō),青春是淚水;有人說(shuō),青春是任性;有人說(shuō),青春是無(wú)悔……這一節(jié)課就讓我們一起來(lái)探討“青春飛揚(yáng)”的話(huà)題。想一想:你認(rèn)為什么是青春?你會(huì)用哪些詞語(yǔ)描述青春?
【總結(jié)】第二課時(shí)集體生活成就我一、在集體中涵養(yǎng)品格1.集體生活可以培養(yǎng)我們________的態(tài)度和能力。2.集體生活可以培養(yǎng)_________的基本態(tài)度和能力。負(fù)責(zé)任人際交往二、在集體中發(fā)展個(gè)性3.集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌腳_____。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第三單元一起成長(zhǎng)第七課讓我們的耳朵醒來(lái)第2課時(shí)我們的耳朵為什么會(huì)“沉睡”?讓我們的耳朵醒來(lái)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)
2025-11-29 08:06
【總結(jié)】第一課時(shí)單音與和聲一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則1.在集體中,每個(gè)人都有自己的_______,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些_______能保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。2.基于一方有__________________的要求,也可能是個(gè)人與集體的_______不同,集體規(guī)則與我們的某些__________需要之間存在矛盾甚至沖突。
2025-11-29 03:17
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第三單元一起成長(zhǎng)第八課生命的林子第2課時(shí)你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎?競(jìng)爭(zhēng)之道單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課
2025-11-17 18:59
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元感受現(xiàn)代生活第六課人類(lèi)的翅膀第2課時(shí)一把“雙刃劍”單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課觀(guān)
2025-11-29 03:16
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第三課交往有藝術(shù)第1課時(shí)禮貌的力量單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)三顧茅廬導(dǎo)入新課單擊此處編輯母版標(biāo)題
2025-11-29 05:09
【總結(jié)】七年級(jí)道德與法治下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:第十課第2課時(shí)我們與法律同行 第十課法律伴我們成長(zhǎng) 第2課時(shí)我們與法律同行 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和自覺(jué)性。 、他人和集體的合法權(quán)益。 ;知...
2025-04-01 22:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第五單元走近法律與法同行第十課維護(hù)法律尊嚴(yán)知法于心守法于行中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、自覺(jué)學(xué)法守法,用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)法律尊嚴(yán),做知法守法護(hù)法公民。?2、利用問(wèn)題情境,提升學(xué)生的情境體驗(yàn)和感悟,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,自覺(jué)做到與法同行。?3、知道學(xué)習(xí)法律常識(shí)的意義及方
2025-11-16 22:36
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)八年級(jí)道德與法治上冊(cè)(RM)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單
2025-11-28 23:56
【總結(jié)】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道人在多個(gè)集體中承擔(dān)多重責(zé)任,知道怎樣處理個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系,理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關(guān)系。過(guò)程與方法結(jié)合生活實(shí)際,通過(guò)分組討論與案例分析,提高學(xué)生處理個(gè)人與集體以及集體中的小群體關(guān)系的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)初步樹(shù)立面對(duì)集體時(shí)的主人翁意識(shí)與責(zé)任感,能理解集體中的小群體與集
2025-11-10 15:25
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第一課走近父母第2課時(shí)“代溝”析疑溝通與和諧單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課單擊此處編輯母版
2025-11-29 04:06