【總結】北師大版八年級物理上冊第五章高里中學八年級呂海濤知識與技能目標,理解光的傳播規(guī)律以及現(xiàn)象和應用。。第一節(jié)光的傳播螢火蟲身體會發(fā)光的魚水母一、光源:能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源:太陽、恒星等2、人造光源:篝火
2024-12-08 10:57
【總結】《一、聲音的產生與傳播》教學目標(一)知識與技能1、知道聲波是振動在介質中以疏密相間的形式向外傳播。2、知道常溫下聲音在空氣中傳播速度,了解不同介質中聲速不同。(二)過程與方法1、體會根據(jù)“類比法”學習物理知識和探究性的實驗方法。2、使學生具備運用物理語言歸納和表達觀點的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、通過對物理現(xiàn)
2024-12-07 22:06
【總結】物理《聲音產生與傳播》說課稿 物理《聲音產生與傳播》說課稿1一、在新時期下,新的課程改革已經全面展開,此時一堂課是否符合新的課改精神,首先要看它的教學理念。新課程標準中要求注重讓學生經歷從自...
2024-12-07 01:00
【總結】考考大家的聽力我們通過聲音,能獲得大量的信息。學習目標?初步認識聲音產生和傳播的條件?知道聲音是由物體的振動產生的?聲音的傳播需要介質,聲音在不同的介質中傳播速度不同。?知道回聲是怎么回事1.紙張2.直尺3.筆套4.一盆水抖動你能讓他們發(fā)出聲音嗎?
2025-11-16 22:31
【總結】012探究一:聲音是怎樣產生的?你能讓他們發(fā)出聲音嗎?體驗聲音的產生1、橡皮筋2、直尺3、書本觀察這些物體發(fā)聲時有什么共同特征?共同特征:振動;振動;振動。猜想:聲音是由于物體_______而產生的.振動共同感受:用手觸摸喉頭大聲說話,體會手的感覺
2024-12-07 23:21
【總結】聲音的產生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音撕搓揉弾…吹扇…攪晃敲…探究聲音的產生?試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?
2024-12-07 14:13
【總結】聲音的產生與傳播”教學設計休寧縣臨溪中學程群美【教學目標】1.知識目標。(1)體驗聲音的產生是由于振動引起的。(2)領會聲音傳播需要介質。(3)知道聲音在不同介質中傳播的速度不同。2.能力目標。(1)初步培養(yǎng)實驗操作技能,能初步學會有目的地觀察
2024-12-08 22:07
【總結】導學案一、要點梳理一)聲音的傳播1、聲音的傳播需要一定的——————;介質可以是——————、——————和——————;2、聲音不能在——————中傳播;3、不同的介質中,聲速是——————的;一般來說,——————中的聲速最大;二)聲音的能量1、聲音是以——————形式向外傳播的
2025-11-10 14:30
【總結】初中物理聲音的產生與傳播說課稿 【教材分析】 一、本課題的地位和作用 聲音是人們交流信息的重要渠道,是日常生活中經常接觸到的物理現(xiàn)象,本章講述的是一些與學生的生活和學習有關的聲學初步知識。本章教...
2024-12-07 03:27
【總結】初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產生與傳播選單新課練習小結回主菜單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產生與傳播一、聲音的發(fā)生請大家一起來做實驗:1、用手抖動書頁發(fā)聲
2024-12-08 09:32
【總結】聲音的發(fā)生和傳播班級——————姓名——————一、選擇題1、關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.物體不振動可能也會發(fā)出聲音B.聲音在空氣和水中的傳播速度不同C.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
2025-11-19 10:26
【總結】課時作業(yè)(一)光的傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)《咱們工人有力量》深受觀眾好評,工人們的表演氣勢磅薄,富有感染力,人塔頂天立地,作為塔基的工人被前面的工人擋住了(如圖所示),我們看不到他們,原因是()
2025-11-19 14:05
【總結】北師大版數(shù)學六年級上冊自學提示自學教材(82--83頁)根據(jù)自學提示以小組為單位觀察、思考與發(fā)現(xiàn)并回答下面問題。1、從觀眾開始進場到全部退場,一共經過了多長時間?2、比賽開始前半時,足球場內的音量是如何變化的?3、上半場什么時間足球場內的聲音變得非常大?可能發(fā)生了什么事情?4、在中場休息時,足球場內的音量如何?5、描述下半場
2025-11-03 01:04
【總結】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產生與傳播聲的世界一.聲音是怎樣產生的?請大家思考一下,在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音?敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…等喇叭拍手動手試試看!一.聲音的產生
2025-11-18 23:24
【總結】北師大版八年級《透鏡》精品師生共用教導學案(方案二)學習目標:知道什么是凸透鏡和凹透鏡;知道透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;知道凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。學習重點:透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。學習過程:一、思考問題,回顧知識1、什么是光的折射?2、光的折射規(guī)律是什么?
2024-12-09 08:07