【總結(jié)】(第2課時)導(dǎo)學(xué)案課題內(nèi)容:磁場和磁感線一、要點梳理一)磁場1、小磁針放在磁體周圍時會發(fā)生轉(zhuǎn)動,說明小磁針受到了力的作用而改變運動狀態(tài);這個力的——————產(chǎn)生的。版權(quán)所有2、磁場是有——————的,靜止在磁場中的小磁針——————極所指的方向就是該點磁場的方向;3、磁場是一種——————,雖看不見摸不
2024-11-28 17:42
【總結(jié)】八(下)教案1章1節(jié)對聲音的認識(第2課時)教學(xué)目標(biāo):;;。重點難點:耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)器材:耳的結(jié)構(gòu)模型、機械手表、棉球、尺、彎曲的塑料管、筆。課堂教學(xué)設(shè)計:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課材料1:兒童學(xué)習(xí)語言是一個模仿的過程,先天性失聰
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】眼與視覺教案一、設(shè)計理念:體現(xiàn)新課改理念。在課堂教學(xué)中,突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、課程資源開發(fā)及信息技術(shù)手段的應(yīng)用,突出有效性教學(xué)設(shè)計方面的探索與實踐。創(chuàng)設(shè)問題情境,營造探究氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,變靜態(tài)抽象為生動形象,降低難度,縮短時間,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得成功的體驗,滿足求知的心理。二、教材分析:(一)所教內(nèi)容
2024-11-28 04:00
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案一、要點梳理一)研究同一導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系不變,改變,研究電流與電壓之間的關(guān)系;結(jié)論:,即電壓與電流的比值。2、研究電流、電壓關(guān)系時,滑動變阻器在電路中起的作用是:,。二)研究相同電壓下不同導(dǎo)體
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】1、舞臺上的燈光是怎樣由暗變亮的?2、為什么調(diào)節(jié)擴音設(shè)備中的音量旋扭,音量就發(fā)生變化?學(xué)校文藝晚會開始了!大幕徐徐拉開,燈光漸漸變亮,音樂響起,舞臺上的人隨著音樂跳起歡快的舞蹈。1、改變導(dǎo)體電阻大小有哪些方法?改變導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積、溫度2、哪種方法最簡單?改變導(dǎo)體長度來改變
2024-12-07 21:16
【總結(jié)】第一節(jié)太陽輻射能【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.離地球最近的恒星是()A.月球B.太陽C.北極星D.牛郎星2.照射到地球表面的太陽光輻射是()A.發(fā)散的B.會聚的C.相交的D.平行的3.地球得到的太陽輻射能
2024-11-28 17:43
【總結(jié)】1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?3、聲音的基本要素是什么?4、超聲波和次聲波的特點是什么?我們知道次聲波是人耳聽不到的,太強的次聲波可能會對人造成傷害,但是不是人耳能聽到的聲音對人體就一定無害了呢?生活中,我們常會感覺到:有的聲音聽起來很舒服,令人愉快;而有些聲音聽起來刺耳或使人煩燥不安。
2024-11-29 09:50
【總結(jié)】第1節(jié)對聲音的認識聽一聽猜一猜(什么事物)發(fā)出的(怎樣的)聲音比一比:哪個聲音比較大??在科學(xué)探究過程中,科學(xué)探究儀器、測量工具要比人的感覺器官準(zhǔn)確。?對于聲音的大小,可以用聲強計進行測量。聲強計你知道聲音是怎樣產(chǎn)生并傳播的嗎?人耳是怎樣聽到聲音的?人的聽覺在何處?外耳中
2024-12-08 10:44
【總結(jié)】(一)電阻:導(dǎo)體對電流的阻礙作用。任何導(dǎo)體都有電阻電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流越大,表明此導(dǎo)體對電流的阻礙作用越?。煌ㄟ^導(dǎo)體的電流越小,表明此導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大。單位換算:1兆歐=10千歐=10歐36例:一段金屬絲的電阻為20200Ω=kΩ=
2024-11-17 00:05
【總結(jié)】植物的生命活動調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、要點梳理一)植物對光的反應(yīng)1、植物感受刺激并產(chǎn)生反應(yīng)的特性稱為植物的——————;2、當(dāng)有——————光持續(xù)對著植物的某一側(cè)照射時,植物會出現(xiàn)向著光源方向——————生長的現(xiàn)象,這稱為植物的——————性。這是植物對光的一種——————現(xiàn)象。版權(quán)所有3、生長素的作用是促進
【總結(jié)】請你說說從圖片或事物中獲得的信息一、生活中的信息臘月下大雪帶給你什么信息?使我們預(yù)測來年的農(nóng)業(yè)很可能有一個好的收成(瑞雪兆豐年);但是對于司機來說也許意味著道路不能行車。烏云密布,雷電交加帶給你什么信息?快要下大雨了。上課舉手一封信日環(huán)食彩虹閑人莫進思考與討論
2024-12-07 21:15
【總結(jié)】《第7節(jié)自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)》習(xí)題1、丁烷燃燒時火苗高而亮,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O2=8CO2+10H2O,則推知:(1)丁烷含_________元素,化學(xué)式為___________;(2)產(chǎn)物CO2在大氣中含量過多時,會導(dǎo)致__________(填一環(huán)境問題的名稱),綠色植物的________可以緩解CO2的增長;
【總結(jié)】一、選擇題1.下列選項中,屬于聲源的是()A.音叉B.鑼鼓C.振動的大鐘D.音箱2.小孩用嘴巴把一只氣球吹大,由于小孩用力太大,當(dāng)一旦氣球被吹破時,發(fā)出“嘭”的一個大聲響,這響聲是由于
2024-11-28 22:37
【總結(jié)】八年級下冊第二章《光》第3節(jié)凸透鏡成像教案教
【總結(jié)】凸透鏡成像(第3課時)學(xué)案第3課時:顯微鏡與望遠鏡一、要點梳理一)望遠鏡1、能夠呈現(xiàn)在光屏上的像是——————;否則就是————像;這兩種像都————肉眼觀察到。2、物體對眼睛的視角與——————有關(guān),還與物體————————有關(guān);3、望遠鏡分
2024-11-19 14:30