【總結(jié)】第三節(jié)陽(yáng)光的組成教學(xué)目標(biāo):(1)知道陽(yáng)光的色散現(xiàn)象。(2)會(huì)說(shuō)出可見(jiàn)光譜中各色光的排列順序依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。教學(xué)重點(diǎn):陽(yáng)光的色散現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn):紅光與紫光偏折程度的大小。教學(xué)過(guò)程:①:學(xué)生活動(dòng),觀察陽(yáng)光的色散現(xiàn)象。學(xué)生小組討論,還有哪些例子可說(shuō)明白光能變成幾種顏色
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】種群和群落教學(xué)目標(biāo):群的特征。。物的種群密度并根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,做出合理的分析和判斷。、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn):種群的密度特征教學(xué)難點(diǎn):樣方的選擇和確定[教法學(xué)法:以學(xué)生自學(xué)展示為主,教師引導(dǎo)歸納為輔教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:教
2024-11-28 17:43
【總結(jié)】第三節(jié)《水是常用的溶劑》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解水是一種良好的溶劑。2、知道溶液、溶劑、溶質(zhì)的定義。3、能區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液。4、初步學(xué)會(huì)用比較的方法對(duì)不同物質(zhì)的溶解能力和溶解過(guò)程進(jìn)行科學(xué)探究5、了解水和其他常見(jiàn)的溶劑在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):溶液的組成和分類(lèi)、溶解度教學(xué)難點(diǎn):溶解度教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】太陽(yáng)能利用,實(shí)際上是分兩種:光熱和光電。太陽(yáng)能(SolarEnergy),一般是指太陽(yáng)光的輻射能量,太陽(yáng)能是一種可再生能源,廣義上的太陽(yáng)能是地球不同品牌的太陽(yáng)能熱水器上許多能量的來(lái)源,如風(fēng)能,生物質(zhì)能,潮汐能、水的勢(shì)能等等。太陽(yáng)能利用的基本方式可分為光—熱利用、光—電利用、光—化學(xué)利用、光—生物利用四類(lèi)。在四類(lèi)太陽(yáng)能利用方式中,光—熱轉(zhuǎn)換的技
2024-11-28 13:06
【總結(jié)】《1天氣、氣候和人類(lèi)活動(dòng)》習(xí)題一、選擇題1、下列詞語(yǔ)中,屬于描述天氣特征的是()。A、四季如春B、鵝毛大雪C、長(zhǎng)冬無(wú)夏D、四季如春2、下列詞語(yǔ)中,表示氣候的是()。A、風(fēng)和日麗B、夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】聲音的發(fā)生和傳播班級(jí)——————姓名——————一、選擇題1、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音B.聲音在空氣和水中的傳播速度不同C.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
【總結(jié)】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽(yáng)光光的色散為什么陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)變成七種顏色的光?色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光?紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向?(棱鏡底部還是上部)色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】蕓豆玉米花生蠶豆?思考:植物的種子對(duì)于植物而言有何特殊的意義嗎?一粒小小的種子如何能長(zhǎng)成一植株?實(shí)驗(yàn)一:觀察解剖蠶豆種子種臍用手剝?nèi)シN皮,分開(kāi)合并著的兩片結(jié)構(gòu),借助放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)并把你觀察到的畫(huà)下來(lái)實(shí)驗(yàn)一:觀察解剖蠶豆種子這些
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)下第三章第三節(jié)《陽(yáng)光的組成》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。二.課前預(yù)習(xí),在棱鏡另一側(cè)的光屏上會(huì)出現(xiàn)一條彩色帶,其中各色光按的順序依次排列,這就是。家用三棱鏡做了光的色散的一系列實(shí)驗(yàn),從而揭開(kāi)了自然界色彩
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析:近年來(lái),我們的教學(xué)一直采用小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,每個(gè)班都分成8—9個(gè)小組。小組的劃分都是同質(zhì)的,即各小組內(nèi)的成員層次不同,但每個(gè)小組的水平都是相同的,在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,小組長(zhǎng)的作用是非常重要的,他(她)要帶領(lǐng)本組的其他成員預(yù)習(xí)、討論、解答問(wèn)題。在學(xué)校合作學(xué)習(xí)的大環(huán)境下,生物課堂上學(xué)生
【總結(jié)】第一章水第一節(jié)地球上的水教學(xué)要求:1.向?qū)W生介紹一些有關(guān)水在自然界的分布情況及其與人類(lèi)關(guān)系的常識(shí),使學(xué)生了解水的重要性。2.使學(xué)生初步了解水的污染的嚴(yán)重后果和防止污染的重要意義,從而進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。3.了解水的物理性質(zhì)。4.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),了解水是由氫、氧兩種元素組成的,它的化學(xué)式是H2O。教學(xué)重
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】〈實(shí)驗(yàn):探究種子萌發(fā)的條件〉練習(xí)一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在探究《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》實(shí)驗(yàn)中:1.你提出的問(wèn)題是?;2.你做出的假設(shè)是種子萌發(fā)需要、、;3.在該實(shí)驗(yàn)中,你應(yīng)當(dāng)
【總結(jié)】《2人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)》習(xí)題一、選擇題1、靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位的變化分別是()。A、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正B、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)C、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正D、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)2、下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是()。A、由于氣溫高而出汗B、由于氣溫低,皮膚血管收縮C、在
【總結(jié)】《1自然界的電現(xiàn)象》習(xí)題一、選擇題1、分別將毛皮和琥珀摩擦、絲綢與玻璃棒摩擦后發(fā)現(xiàn),毛皮吸引絲綢,琥珀吸引通草球,玻璃棒也吸引通草球,則()。A、毛皮帶正電,通草球帶負(fù)電B、毛皮帶負(fù)電,琥珀帶正電C、毛皮帶正電,通草球不帶電D、毛皮不帶電,玻璃棒不帶電2、帶電的物體具有下列能力,其
【總結(jié)】課堂追蹤訓(xùn)練()①地球②河外星系③天空中飄動(dòng)的云④星際空間的氣體和塵埃⑤隕星⑥流星體A.①②④B.①③④C.②④⑤D.①④⑥2、以下與我們的視覺(jué)對(duì)應(yīng)正確的是()-----一閃即逝-----圓缺多變-
2024-11-28 03:25