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【總結】土壤的組成和性狀第一節(jié)土壤的組成?思考：土壤有何作用？覆蓋在地球表面的土壤，為植物生長提供了重要條件，與人類及地球上的生物息息相關。土壤的組成?思考：土壤中除了植物，是否還存在其他生物？表層中層底層土壤越肥沃，表層蚯蚓數量越多
2025-11-16 21:49
【總結】科學華師大版七年級（下）教案第二章第二節(jié)空氣的成分(第1課時)教學目標：1、知道空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成的，其中氧氣約占21%、氮氣約占78%（體積分數）。2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗，培養(yǎng)學生的分析思維能力和觀察能力。教學重點：空氣的成分教學難點：通過空氣中氧氣含
2025-11-10 04:43
【總結】《1土壤的組成和性狀》習題一、填空題1、任何土壤都是由（）、（）、（）三相物質組成的。2、肥力四因子是指（）、（）、（）、（）。3、土壤固相部分包括（）、（）和（）三部分。4、耕作土壤剖面可分為（）、（）
2024-11-28 13:06
【總結】春天到了，百花爭放。植物為什么要開花呢？桃花花花冠被花萼花托花雄蕊蕊雌蕊1、桃花的花托綠色、杯狀2、桃花的花萼綠色、5片萼片，合稱花萼3、桃花的花冠粉紅色、5片花瓣，合稱花冠4、桃花
2025-11-08 00:06
【總結】第三節(jié)氧氣教學目標：1）知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣，了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用，能說出催化劑在化學反應中的作用。2）說出氧氣主要的物理性質和化學性質3）掌握檢驗氧氣的方法4）了解燃燒需要的三個條件和滅火的一般方法，知道劇烈氧化和緩慢氧化，培養(yǎng)安全防火意識，了解火災自救的一般方法。5）初
2025-11-10 14:30
【總結】華師大版七年級下第二章第三節(jié)《氧氣》教案教學目標：1）知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣，了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用，能說出催化劑在化學反應中的作用。2）說出氧氣主要的物理性質和化學性質3）掌握檢驗氧氣的方法4）了解燃燒需要的三個條件和滅火的一般方法，知道劇烈氧化和緩慢氧化，培養(yǎng)安全防火意識，了解
2024-11-28 17:43
【總結】華師大版七年級下第四章第一節(jié)《土壤的組成和性狀》教案教學目標一、知識目標、腐殖質、水和空氣等不同物質混合組成的，土壤中還有大量生物。。。二、能力目標。。。、動手操作、交流合作等實踐能力。三、情感目標，激發(fā)學生學習和探究的愿望。過對土壤利用內容的學習，培養(yǎng)學生保護耕
2025-11-10 07:20
【總結】皮膚感覺教案皮膚（skin）覆蓋在身體表面，柔軟而有彈性，全身各處皮膚的厚薄不等，手掌側面和足跖側面的皮膚最厚，缺乏毛囊，具有皮嵴，以抵抗磨擦。身體背側和伸側的皮膚較腹側和屈側的皮膚厚，皮膚的表面積平均為。皮膚由表皮和真皮構成。其深面主要由疏松結締組織構成的皮下組織，即淺筋膜。淺筋膜內有豐富的血管、淋巴管、淺淋巴結等。皮膚的附屬結構有毛發(fā)、指（趾）甲、皮脂
【總結】7C中小學課件1、什么是種群、群落？2、什么是生態(tài)系統(tǒng)？組成？3、生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分有哪些？4、生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有哪些？5、生態(tài)系統(tǒng)可大小可小，最大的生態(tài)系統(tǒng)在哪？7C中小學課件7C中小學課件一、生物圈是地球上最大的生物圈1、生物圈：生物圈是指地球上一切生物（包括人類）及其生存環(huán)境的綜合圈。
【總結】Copyright2021-2021版權所有盜版必究生物在自然界中能獨立生存嗎？Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究一、種群1、種群：一定地域或空間中，同一物種個體的集合體。2、種群特點：可以有大小之分、年齡之分、雌雄之別；
2024-12-08 03:01
【總結】土壤的組成成分？土壤是由礦物質（巖石分化）、有機物（腐殖質，生物積累）、水和空氣（受顆粒物粗細比例影響）組成的，這些成分之間相互影響、相互聯系，使土壤形成了一定的結構。土壤名稱土壤的質地砂粒多，黏粒少,土壤顆粒較粗黏粒、粉砂多,土壤顆粒較細砂粒、黏粒、粉砂大致等
【總結】中小學課件第三節(jié)氧氣中小學課件氧氣的用途:（1）供給呼吸（2）支持燃燒你想知道氧氣為什么能支持燃燒嗎？中小學課件勤學善思展示一瓶收集滿的氧氣(O2)，描述其物理性質，氧氣(O2)有氣味嗎？？由此可知氧氣(O2)溶于水嗎？集滿氧氣的集氣瓶中小學課件O2
【總結】第二節(jié)空氣的成分教學目標：1）知道空氣主要由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成，知道空氣中氧氣約占21%、氮氣約占78%（體積分數）。2）了解紅磷在鐘罩里燃燒測定空氣中氧氣比例的實驗。3）對稀有氣體（如氦氣可用于填充氣球等）用途有初步的了解。4）知道工業(yè)上用空氣分離得到氧氣。5）查找空氣成分發(fā)現過程的資料，使學生對科
【總結】第二章空氣第一節(jié)空氣的存在教學目標：1）知道空氣有質量，并能用實驗方法證實；能列舉幾個空氣的用途。2）通過實驗感受、認識大氣壓的存在，能用簡單的實驗演示大氣壓的存在；能例舉幾個應用大氣壓的事例。3）通過活動知道熱空氣會上升運動，了解室內空氣的對流的簡單過程。4）使學生意識到實驗是探究自然規(guī)律的重要方法，培養(yǎng)
【總結】第三節(jié)《水是常用的溶劑》教案教學目標：1、了解水是一種良好的溶劑。2、知道溶液、溶劑、溶質的定義。3、能區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液。4、初步學會用比較的方法對不同物質的溶解能力和溶解過程進行科學探究5、了解水和其他常見的溶劑在日常生活中的應用。教學重點：溶液的組成和分類、溶解度教學難點：溶解度教學過程：
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