名師心得(編輯修改稿)
2025-10-28 18:16 本頁面
【文章內容簡介】 生。努力培養(yǎng)水利水電建設的高素質的高技術應用性人才。以身作則，行為世范。這是教師的職業(yè)特點的要求。身教重于言教。對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可代替的最燦爛的陽光。我們時刻牢記“惟有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。教書者必先強己，育人者必先律己?！蔽覀兘處熞訌妿煹滦摒B(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去感染學生，教育學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作才能贏得全社會的尊重.第四篇：名師大篷車心得“名師大篷車”培訓學習心得體會興隆中學 蔣仁平 2014年 10 月 1 7日，我校百分之九十的教師都參加了“名師大篷車”為期兩天的培訓學習。在本次“名師大篷車”活動中，由陜西省的名師根據不同的學科分別給我們帶來了不同的優(yōu)質示范課以及專家們的教育專題講座。10月18日上午，我們數學組的學員相繼分享了王力老師的《直角三角形三邊關系》、馮建雄老師的《平方差公式》、楊玉文老師的《兩數和乘以兩數差》、李杰老師的《面積與代數恒等式》這四位名師的優(yōu)質示范課，讓我受益匪淺。他們那嫻熟的課堂組織技巧，各種不同的創(chuàng)設情境方式，重難點的突破，知識的自然銜接及過渡，學生合作探究的指導，媒體的使用，都把握的十分到位，從而達到更好的課堂教學效果。在評課中，大家各抒己見，發(fā)言十分踴躍。李杰老師從四個方面進行了反思：在玩中滲透新知識；培養(yǎng)孩子們的動手操作能力；培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維；4 數學來源于生活并運用到生活 當中。老師的簡短反思和積極的評課，給我們帶來了無盡的深思:在我們的教學過程中，是否能做到這樣呢?這是我們應該時時思考的問題。評課之后，專家們還進行了專題講座。首先是楊玉文老師講了《新課標下的初中數學課堂教學》主要闡述了數學課堂教學設計，如何創(chuàng)設有效的情景，教學過程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時也給我們提出了很多寶貴的建議：導入要來源于生 活；數學課堂不能脫離數學；備課要有創(chuàng)新，要有亮點；要有嚴密的數學語言等，接著，張慶輝老師，就《聚焦數學價值，提高數學效益》進行了講座。他指出“教學目標是價值教學的行動指南。數學教學中要以增強數學價
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