操作規(guī)范管理制度及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-28 18:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不得提升超過行車額定載荷的重物。操作規(guī)范管理制度3為保障在線課堂教學(xué)應(yīng)用更加常態(tài)化、規(guī)范化，特制定以下在線課堂教師教學(xué)應(yīng)用操作規(guī)范。一、課前準備操作步驟、輔助教師要提前10分鐘到達教室，依次開啟在線課堂終端、電視機、計算機、投影機、無線麥、音箱等設(shè)備。2.主講教師登陸在線課堂系統(tǒng)，雙方進行測試，互相檢測視頻、音頻接收效果。輔助教師重點檢查主講課堂的教師視頻是否清晰、跟蹤是否正常，以及教師的聲音是否清晰，音量是否適中。，決定是否開燈或關(guān)閉窗簾，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線；檢查接收教室的光線情況、攝像機拍攝角度是否合適、音量是否合適，通知輔助教師及時調(diào)整，確保雙方音視頻效果良好。，對照《在線課堂常見故障解決辦法》進行處理。仍無法解決的，需及時調(diào)整課程，并聯(lián)系管理員進行咨詢、報修。二、課堂教學(xué)操作步驟主講教師要熟練掌握畫面切換方法，根據(jù)教學(xué)需要，及時切換主畫面呈現(xiàn)的內(nèi)容。教師上課時盡量在跟蹤攝像機有效拍攝范圍內(nèi)（跟蹤范圍為黑板寬度），不頻繁走動，不要走下講臺。教師講授或提問應(yīng)關(guān)注對方回復(fù)情況，如果超過3秒沒有回復(fù)，應(yīng)重復(fù)一次。切勿說完話就迫不及待地重復(fù)呼叫，這是網(wǎng)絡(luò)直播的特點，需要教師掌握。教師表情適度夸張，并可適當輔以肢體語言，以保證學(xué)生可以看清楚表情；教學(xué)設(shè)計時要減少教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，減輕教學(xué)難度，同時授課語速和節(jié)奏需要適當放緩，讓學(xué)生聽清教師的授課內(nèi)容。三、課后操作步驟，雙方教師相互交流反饋，提出授課改進意見和作業(yè)批改建議。，依次關(guān)閉在線課堂終端、電視機、計算機、投影機、無線麥、音箱等設(shè)備。關(guān)閉總電源，不得在未關(guān)閉設(shè)備的情況下直接斷電。、保養(yǎng)和防塵、防水等工作。鎖好門窗，做好安全防盜工作。在線課堂教師使用規(guī)定“教學(xué)應(yīng)用操作規(guī)范”，并嚴格按照規(guī)范要求使用在線課堂設(shè)備系統(tǒng)。，按規(guī)范要求依次開啟在線課堂設(shè)備和班班通設(shè)備。，不得隨意挪動設(shè)備，不得卸載、刪除系統(tǒng)軟件，不得變更系統(tǒng)參數(shù)。，應(yīng)及時通知管理人員，不準擅自動手拆修，情況緊急要立即關(guān)機，切斷電源。，注意安全，不得觸摸攝像頭、電視機、音響、線路等設(shè)備。，投影儀一定要等燈泡冷卻自動關(guān)機后，方可切斷電源。、玩游戲、瀏覽不雅網(wǎng)站等。在線課堂教室管理制度。管理員必須具有基本的信息技術(shù)應(yīng)用水平和維護保養(yǎng)能力。，逐一登記入帳。、輔助教師和管理員操作，未經(jīng)培訓(xùn)的`人員不得擅自使用。，不得擅自改變相關(guān)參數(shù)。、防潮、防塵、防盜等。要保持在線課堂教室衛(wèi)生整潔，安排定期打掃。、設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)工作，定期進行病毒檢測和殺毒；假期要定時開機；如遇雷雨等惡劣天氣，應(yīng)提前關(guān)閉設(shè)備電源及門窗。，由管理員負責(zé)記載在線課堂使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。，學(xué)校要追究相關(guān)當事人的責(zé)任。操作規(guī)范管理制度4報警與確認(1)火警信息?；鹁畔⒖梢允洽傧揽刂浦行慕邮盏幕鹁盘?包括燈光、音響、消防主機顯示屏顯示)②住戶的報警。(2)火警信息的確認。根據(jù)火警信息來源不同,火警信息確信可以是①機電維修部當值電工(或附近保安員)趕赴預(yù)警現(xiàn)場確認是否由于自動報警裝置系統(tǒng)誤動發(fā)出的信息或有人違章(如燒紙、施工、向探頭噴煙)引起的報警,若屬于非誤報,則應(yīng)查明預(yù)報原因,追蹤煙霧來源,確認中應(yīng)隨時保持與消防控制中心的聯(lián)系,并報告確認情況。②發(fā)現(xiàn)火警的保安員應(yīng)立即趕赴火警現(xiàn)場,判是否屬于火警,若是人為
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