【文章內(nèi)容簡介】 使用，并由分管總監(jiān)簽字⑨金屬部件（長度和直徑≤50cm）廢舊金屬纏繞墊片：分為碳鋼類和不銹鋼類，其中纏繞墊為不銹鋼類⑩已確認(rèn)無法再利用的門、窗：木制類、鐵制門窗拆散后放于所對應(yīng)回收站內(nèi)，其他材質(zhì)現(xiàn)場按類放置注劑桶及油漆桶：確保無油、無注劑及其他雜物，根據(jù)桶的大小、材質(zhì)進(jìn)行放置，且要直立放置。⑿油泥及鐵銹按危險廢物處置，申請環(huán)保科按危險廢物流程處置。三、放置標(biāo)準(zhǔn)所有垃圾都是由內(nèi)向外進(jìn)行放置，里面放置高度與垛墻齊高后在向外擺放；一個空間內(nèi)放置兩種垃圾的中間留有1。5米的距離；各類垃圾的`放置位置見附圖；四、清運流程周三清運車間聯(lián)系環(huán)保部現(xiàn)場確認(rèn)并審批；周四清運車間在14點—17點（隨公司時間進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整）到接收車間登記和審批，接收車間18點前根據(jù)簽單情況，把清運車間分為上午和下午兩個批次，并通過OA發(fā)送到各車間；周五清運車間根據(jù)接收車間的時間要求進(jìn)行清運五、處罰規(guī)定有以下情況的每次罰款1000元①夜間私自存放的②現(xiàn)場隨意無組織放置，且不聽接收車間勸告的③清運物中夾帶衛(wèi)生清理垃圾等無價值垃圾的有以下情況的每次罰款500元；①不經(jīng)過接收車間，在無接收車間人員監(jiān)護(hù)情況下進(jìn)行存放的②存放后不處理現(xiàn)場衛(wèi)生的③不符合分類規(guī)定，如相互之間有夾帶的；不符合存放規(guī)定的，如里面未放滿就向外面放；需要進(jìn)行深埋未進(jìn)行深埋或埋深不夠的④外來施工隊清退車間垃圾，清退車間人員不到場的⑤清退垃圾的數(shù)量與種類與簽單不符的⑥不按規(guī)定時間進(jìn)行簽單或清退垃圾的（有主管總監(jiān)特批的書面申請除外）環(huán)?？?0xx—x垃圾管理制度9為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識,積極主動參與垃圾分類處理活動,養(yǎng)成良好習(xí)慣,建設(shè)文明綠色校園,結(jié)合我校實際情況，號召全校師生：不讓垃圾落地，正確進(jìn)行垃圾分類，從自我做起，從身邊點滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一、垃圾的分類:可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、廢舊電器等)。不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。二、垃圾分類處理的辦法:學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱,全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的39。垃圾箱內(nèi),按要求分類投放處理。廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料。易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。各班各寢室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾桶內(nèi)。落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。建筑垃圾等由施工單位妥善處理。三、不讓垃圾落地當(dāng)看見身邊有人丟下垃圾時，愿意幫他撿起并致以規(guī)勸的微笑。倡導(dǎo)我微笑，我撿起的“彎腰精神”撿起一片紙屑，凈化一個心靈。隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。培養(yǎng)學(xué)生“好習(xí)慣，從我做起”。不隨地吐痰，不亂丟口香糖，不亂扔垃圾，以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。讓垃圾不再落地，校園變得更加美麗。同學(xué)們，熱愛校園，就是熱愛生命。保護(hù)校園，就是保護(hù)自己。大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到垃圾不落地，將垃圾正確分類，提高自身素質(zhì)，使垃圾減量并減少二次污染。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到垃圾不落地行動中去。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗。垃圾管理制度10一、目標(biāo)：引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。二、校園垃圾的分類：垃圾分類和管理的原則：人人有責(zé)，加強(qiáng)管理，重在實效，持之以恒垃圾分類的具體做法：(1)可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。(2)食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。(3)有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。(4)不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等)。(5)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。垃圾分類處理的辦法：(1)學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。(2)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料。易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。(3)各班各室清掃的`不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)。(4)食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。(5)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。(6)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。(7)建筑垃圾等由施工單位妥善處理。三、垃圾分類處理措施：政教處處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。加強(qiáng)對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。四、垃圾分類的管理辦法(1)各班均設(shè)垃圾分類儲藏簍，每天把教室內(nèi)的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶。一類回收廢紙。另一類是剩余垃圾。(2)收集廢電池，投放到廢電池回收點。(3)按要求將垃圾進(jìn)行分類投放。五、垃圾回收的措施是：(1)學(xué)校各班設(shè)立專門垃圾回收點，設(shè)分類儲藏箱若干個(暫設(shè)儲藏箱2只，一只回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙)，廢電池回