【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成果。校機(jī)關(guān)黨委組織全體黨員赴上海寶鋼集團(tuán)、寶山區(qū)委黨校和嘉善大云鎮(zhèn)繆家村進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。校工會(huì)組織全體教職工到慈溪、嘉興港區(qū)參觀學(xué)習(xí)。堅(jiān)持離退休人員每月一次到校日制度，組織老同志赴寧波市委黨校參觀學(xué)習(xí)。開展扶貧幫困結(jié)對(duì)工作。利用流動(dòng)黨校載體，開展社區(qū)共建活動(dòng)。校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，南校區(qū)改造有序進(jìn)行。完善管理制度，提高黨校后勤服務(wù)水平。建立有效管理機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)，提高后勤管理和服務(wù)的效益和水平。深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)行工作機(jī)制化、程序化，日常管理精細(xì)化，為學(xué)員、教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。更新配備各種消防設(shè)施和消防器材，在學(xué)校重要部位安裝監(jiān)控系統(tǒng)，做好安全工作。完善教室管理、酒店（食堂）、賓館、門衛(wèi)校園車輛安全管理、綠化保潔、飲食安全衛(wèi)生等各項(xiàng)規(guī)章制度。第二篇：加強(qiáng)校際交流提升辦學(xué)水平合作、交流、發(fā)展加強(qiáng)校際交流，提升教育水平課程改革不斷深入的形勢(shì)下，開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。2013年4月13日，南義學(xué)區(qū)和春榮學(xué)區(qū)進(jìn)行了校際間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。春榮學(xué)區(qū)賈亞婷等五名教師到南義學(xué)區(qū)進(jìn)行了為期一天的交流活動(dòng)，觀摩了課堂教學(xué)，開展了教學(xué)心得交流討論，參觀了南義小學(xué)課外活動(dòng)，陽(yáng)光課間活動(dòng)等，取得了良好的效果。2013年10月15日，寧江小學(xué)校長(zhǎng)楊鵬波、教導(dǎo)主任鄭軍和三名骨干教師到南義學(xué)區(qū)開展了校際交流活動(dòng)。寧江小學(xué)張朝陽(yáng)、趙文會(huì)、玉潔為南義學(xué)區(qū)40余名老師上了觀摩課，寧縣教育局黨委副書記郭茂杰親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并就學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革、數(shù)學(xué)教學(xué)工作等講了很好的意見；楊鵬波校長(zhǎng)就如何打造高效課堂做了專題報(bào)告；鄭軍主任就如何幫助青年教師成長(zhǎng)做了專題講座；“朝陽(yáng)數(shù)學(xué)工作室”負(fù)責(zé)人張朝陽(yáng)老師就“朝陽(yáng)數(shù)學(xué)工作室”向南義學(xué)區(qū)的同行作了介紹，希望通過工作室這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)和南義學(xué)區(qū)老師的交流。同時(shí)，上觀摩課的三名老師和南義學(xué)區(qū)的教師就這三節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了有益的交流討論。寧江小學(xué)、南義學(xué)區(qū)就今后進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流進(jìn)行了深入的溝通協(xié)商。第三篇：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展提升辦學(xué)水平深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革排頭兵——東橋鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自查報(bào)告按照區(qū)教育局黨委“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，我校黨委認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況自查匯報(bào)如下：自查總評(píng)分：95分一、動(dòng)員部署階段：（15分）認(rèn)真制定了《東橋鎮(zhèn)中踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》（10分）成立了段文軍同志為組長(zhǎng)，劉建榮同志為副組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員及支委委員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（2分）2009年9月15日下午第三節(jié)課在校多媒體教室召開了動(dòng)員大會(huì)。（3分）二、組織學(xué)習(xí)階段（25分）組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)（10分）①、組織黨員干部集中理論學(xué)習(xí)三次。（5分）②、黨員學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，心得體會(huì)1篇以上。（5分）開展專題調(diào)研（10分）圍繞學(xué)校黨員及教師的作風(fēng)建設(shè)、教學(xué)改革、管理創(chuàng)新等方面為主題，我校黨支部開展了一系列調(diào)研工作，找到了制約我?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題，分析了存在問題的主要原因，明確了解決問題的基本思路，制定了具體的解決措施，并形成了書面調(diào)研報(bào)告。開展大討論活動(dòng)（5分）按照科學(xué)發(fā)展觀要求，我校認(rèn)真“三看三思”，以演講比賽、辯論會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，著力回答與解決好“我為教育獻(xiàn)什么？我的差距是什么？我在崗位干什么”三個(gè)問題，積極為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。三、分析檢查階段：（20分）認(rèn)真召開班子民主生活會(huì)。（10分）①?gòu)V泛征求黨內(nèi)外群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見。②圍繞“如何辦人民滿意學(xué)?！边@一主題，通過“五查五看”認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。③于2009年11月27日下午3：00—6：00，在校多媒體教室召開了專題民主生活會(huì)。撰寫了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。（10分）①分析檢查報(bào)告及評(píng)議結(jié)果，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。②分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果在校公布欄及教師大會(huì)，支部大會(huì)上予以公布。四、整改落實(shí)階段（20分）制定了整改落實(shí)方案（5分）按“四明確一承諾“的要求，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，各相關(guān)部門，責(zé)任人以適當(dāng)形式做出公開承諾，自覺接受師生、社會(huì)的監(jiān)督。集中解決突出問題。（10分）按照整改落實(shí)方案的要求，著力解決了當(dāng)前在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能夠解決的幾個(gè)問題，結(jié)目前仍不能解決的，也作出了具體的要求，限時(shí)整改。注重考核考評(píng)。（5分）編制了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考試試題》，并將理論知識(shí)考核成績(jī)予以公布；制定了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)教師考評(píng)表》，逐項(xiàng)量化評(píng)分，期末總評(píng)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先。五、對(duì)外宣傳工作（15分）上報(bào)《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》信息4條，未刊發(fā)。上報(bào)區(qū)、鎮(zhèn)黨委信息18條。東橋鎮(zhèn)中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2010年元月11日第四篇：深入開展法制教育 提升學(xué)校辦學(xué)水平深入開展法制教育 努力提升辦學(xué)水平成武二中“六五”普法匯報(bào)材料成武二中作為一所公辦高中，多年來緊緊圍繞“落實(shí)精細(xì)管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學(xué)理念，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)“六五”普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，并在實(shí)施過程中能立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，從而使我校法制教育工作有了新的提高，學(xué)校的民主管理和制度建設(shè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校整體工作持續(xù)、穩(wěn)步地向前邁進(jìn)，提升了學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，圓滿地完成了“六五”普法各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面就我?！傲迤辗ā币詠黹_展法制宣傳教育工作總結(jié)如下：一、“六五”普法以來我校法制宣傳教育工作的主要做法：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法制教育機(jī)制 為深入貫徹依法治國(guó)基本方略，適應(yīng)“十二五”教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高全體師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)李洪學(xué)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、黨總支副書記王照卯任副組長(zhǎng)，學(xué)校處室、年級(jí)部主任為成員“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室；成立由副校長(zhǎng)王照卯任組長(zhǎng)，處室、年級(jí)部主任任副組長(zhǎng)、班主任年級(jí)部干事任成員的普法工作小組，做到了機(jī)構(gòu)健全，專人負(fù)責(zé)，并配備有相應(yīng)的工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究學(xué)校法制教育工作。同時(shí)，完善健全了普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度，結(jié)合我校實(shí)際制定了《成武二中“六五”普法規(guī)劃》，每學(xué)年研究制定《“六五”普法依法治理工作計(jì)劃》。法制宣傳教育工作做到了有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分。（二）強(qiáng)化法制宣傳，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍充分發(fā)揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位置設(shè)置法制專題宣傳板，創(chuàng)辦法制教育櫥窗，定期進(jìn)行宣傳內(nèi)容更換；利用國(guó)旗下講話、校園之聲廣播、班會(huì)等常規(guī)教育活動(dòng)，舉辦法制宣傳教育，進(jìn)行《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環(huán)境保護(hù)法》等為主要內(nèi)容的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。（三）落實(shí)學(xué)習(xí)制度，提高教師法律素質(zhì)責(zé)，組成普法送法義務(wù)宣傳隊(duì)，在街頭設(shè)置宣傳咨詢臺(tái)，懸掛橫幅，并向群眾散發(fā)《憲法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等宣傳資料。(六)豐富活動(dòng)載體, 增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí) “315”、“ 65”“626”、“124”等法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，通過懸掛橫幅、國(guó)旗下的講話、班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、科普長(zhǎng)廊等，積極營(yíng)造普法氛圍。通過印制普法資料彩頁(yè)、宣傳單、致家長(zhǎng)一封信、舉辦家長(zhǎng)會(huì)等形式，走上街頭廣場(chǎng)，設(shè)置教育法律法規(guī)咨詢服務(wù)臺(tái)，將送法律送進(jìn)社區(qū)、送進(jìn)家庭，借助小手牽動(dòng)大手，推動(dòng)學(xué)法、守法、用法社會(huì)環(huán)境建設(shè)。通過觀看法制專題教育影視片、撰寫心得體會(huì)、交流演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。，如多次組織開展科普知識(shí)講座、制作法治長(zhǎng)廊、“法制進(jìn)校園”漫畫書法展、“拒吸第一支煙”、“遠(yuǎn)離毒品、拒絕邪教”、“呼喚誠(chéng)信、共筑誠(chéng)信”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧簽名、“文明交通”勸導(dǎo)、參觀廉政教育基地、觀看全國(guó)道德模范人物發(fā)布會(huì)、誦讀“中學(xué)生遵紀(jì)守法三字經(jīng)”和“唱響道德歌，做時(shí)代文明人”歌詠比賽、開展模擬法庭等活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn)教師通過游戲、活動(dòng)、事例向?qū)W生進(jìn)行心理滲透教育，培養(yǎng)他們的自信心，及遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，培養(yǎng)他們熱愛班集體，加強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)等方式使學(xué)校與家庭互相溝通，做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成陽(yáng)光的心態(tài)和進(jìn)取精神。，學(xué)校定期開展了以防震、消防、防傳染病、緊急疏散為內(nèi)容的自救自護(hù)應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范救護(hù)意識(shí)與應(yīng)急能力。，積極倡導(dǎo)學(xué)生好書、看好劇，撰寫讀書心得，將廉潔教育、廉政文化與法紀(jì)法規(guī)教育相融合，進(jìn)一步豐富樓道、辦公室文化，極力營(yíng)造濃郁的法制、紀(jì)律教育硬環(huán)境，強(qiáng)化熏陶教育。(七)加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍和法制教育陣地建設(shè)，提高法制教育實(shí)效性 ，每第五篇：聚焦主業(yè)主課 提升辦學(xué)水平聚焦主業(yè)主課 提升辦學(xué)水平作者：王華旭 來源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 字?jǐn)?shù)：2618黨校創(chuàng)立發(fā)展的歷史和實(shí)踐證明，黨校姓黨是黨校與生俱來的政治基因。黨校工作者學(xué)習(xí)貫徹總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話精神和全國(guó)黨校工作會(huì)議精神，最關(guān)鍵的就是要旗幟鮮明地堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)定不移地為黨立言發(fā)聲。堅(jiān)持黨校姓黨，核心是突出黨校的主業(yè)主課。近年來，西安市委黨校積極作為，不斷提升黨校的辦學(xué)水平，努力圍繞主業(yè)主課，在提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化思想引領(lǐng)上下功夫，求實(shí)效。圍繞主業(yè)主課提升師資素質(zhì)師資是黨校的保障力，彰顯著黨校的實(shí)力。作為黨員干部之師，黨校教師傳的是馬克思主義之道，授的是社會(huì)主義之業(yè)，解的是學(xué)員心中之惑。旗幟鮮明地堅(jiān)持黨校姓黨，核心是突出主業(yè)主課；堅(jiān)定不移地為黨立言發(fā)聲，就必須主動(dòng)作為，提升黨校的影響力。黨校應(yīng)有的職能作用得以充分發(fā)揮，離不開高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。打鐵還需自身硬。這個(gè)“硬”對(duì)黨校師資隊(duì)伍而言，就是要政治強(qiáng)，有堅(jiān)定的黨性修養(yǎng)和嚴(yán)格的紀(jì)律修養(yǎng)，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，能嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到講壇論壇有紀(jì)律、發(fā)表言論守規(guī)矩，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員，維護(hù)黨的形象。同時(shí)還必須要業(yè)務(wù)精，有扎實(shí)的理論修養(yǎng)和高深的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，能講清講透黨的基本理論、黨的路線方針和政策，善于為學(xué)員“解疑釋惑，布道引路”。近年來，西安市委黨校持續(xù)在提高師資水平、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)師資管理上下功夫。一是堅(jiān)持有計(jì)劃地“引進(jìn)來”。結(jié)合學(xué)科建設(shè)需求，用活用足人才政策，先后引進(jìn)多名博士研究生和碩士研究生。二是堅(jiān)持分層次地“送出去”。每年定期選派不少于全校教研人員總數(shù)20%的教師，到中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院、中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過掛職鍛煉、駐村扶貧、蹲點(diǎn)調(diào)研，以及舉辦師資培訓(xùn)班、黨務(wù)干部培訓(xùn)班、黨員讀書班等舉措，分層分類實(shí)施全員培訓(xùn)。在市委的支持下，從今年開始，我們將黨校師資培訓(xùn)班列入全市每年的干部教育培訓(xùn)計(jì)劃。三是堅(jiān)持有針對(duì)的“請(qǐng)進(jìn)來”。按照“不求所有、但求所用”的思路，邀請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平高的市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)30余人次來黨校“周三大講堂”講課，初步實(shí)現(xiàn)了“干部教、教干部”的良性循環(huán)。四是堅(jiān)持有激勵(lì)的“嚴(yán)起來”。一方