加法運(yùn)算定律的應(yīng)用教案(編輯修改稿)
2024-10-28 17:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3）找兩名學(xué)生板前計(jì)算，其它學(xué)生在上獨(dú)立完成。二、探索規(guī)律 。（1）觀察這兩個(gè)算式，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生自由匯報(bào)）40＋56○56+40，○里填什么符號(hào)呢？ 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)師板書：40+56=56+40（2）你能照樣子再舉幾個(gè)例子嗎？（3）揭示定律。課件出示學(xué)生觀察算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。揭示規(guī)律。你能用自己喜歡的方式表示出加法交換律嗎？ 板書：a+b=b+a 學(xué)生用多種形式表示。符號(hào)表示：△+☆=☆+△（4）。師：你們真聰明！不但求出了李叔叔今天騎車的行程，還發(fā)現(xiàn)了加法交換律。不過李叔叔期待你們更精彩的表現(xiàn)。你們看他又提出了新的問題。（課件出示例2）（1）找出信息解決問題。問：你能解決李叔叔提出的問題嗎？學(xué)生獨(dú)立完成后交流，并把不同的答案寫在黑板上： 第一種方案 88＋104＋96 第二種方案 104＋96＋88 ＝192＋96 ＝200＋88 ＝288 ＝288 比較上面的兩個(gè)方案，說說有什么相同和不同之處？你喜歡哪種？說說為什么要先算104＋96呢？（這兩個(gè)加數(shù)先相加，正好能湊成整百數(shù)。）師：那么第一種方案里要想先算104+96，有什么辦法嗎？ 生匯報(bào)，師板書88+（104+96）=88+200 =288 出示：（88+104）＋96○88+(104+96)，○怎么填？ 師 板書 ：（88+104）+96=88+（104+96）（2）你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎？問：觀察、比較這些算式，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話來說。）（3）揭示規(guī)律。三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變，這就是加法結(jié)合律。（4）用符號(hào)表示。（學(xué)生獨(dú)立完成，集體核對。）（▲＋★）＋●＝____＋（____＋____）（a＋b）＋c＝____＋（____＋____）（5）問：①用語言表達(dá)與用字母表示，哪一種更一目了然？ ②這里的a、b、c可以表示哪些數(shù)？三、練習(xí)鞏固課件出示練習(xí)題。生獨(dú)立完成練習(xí)五的5題。集體訂正。四、全課總結(jié)談收獲課題二：加法運(yùn)算定律的運(yùn)用 教學(xué)內(nèi)容：教科書30頁，練習(xí)五的7題。教學(xué)目標(biāo)：。，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)鞏固回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書。（1）加法交換律（2）加法結(jié)合律什么是加法交換律，用字母怎么表示？什么是加法結(jié)合律，用字母又怎么表示呢？新授師：下面是李叔叔后四天的行程（課件出示：例3）第四天 城市A→B 115千米 第五天 城市B→C 132千米 第六天 城市C→D 118千米 第七天 城市D→E 85千米（1）根據(jù)上面的條件，你們能提出什么問題？（2）教師根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇性地將問題板書。（3）在練習(xí)本上列出綜合算式。（4）生匯報(bào)自己的答案，并說明理由。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對最后一個(gè)問題（按照計(jì)劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？）進(jìn)行匯報(bào)。師板書：按照計(jì)劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？ 115+132+118+85=115+85+132+118 ←加法交換律=（115+85）+（132+118）←加法結(jié)合律=200+250=450（千米）師：這道題我們運(yùn)用了加法中的什么運(yùn)算定律？師小結(jié)： 通常在簡便計(jì)算中，加法交換律和加法結(jié)合律是同時(shí)使用的。鞏固練
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