【文章內(nèi)容簡介】 行動中，落實(shí)與具體是情里。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或幸免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。7：集體生活，我們需要學(xué)會什么？學(xué)會接納他人、理解和包容他人學(xué)會關(guān)愛他人、互相關(guān)心學(xué)會參與、學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)谑呖颍荷钚枰?：法律與生活的關(guān)系？法律就在我們周圍法律差不多深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。2:什么是法律？法律是統(tǒng)治階級意志的表達(dá)，是用來統(tǒng)治國家、治理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3：什么是法治？確實(shí)是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上，要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律依法辦事。是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。4：十八屆四中全會提出了什么？全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建立中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。5：法治是什么的必由之路？助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安。第十八框：法律保障生活1：法律與道德的共同作用？是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。2:法律與道德的區(qū)別？法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家制定的。法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，其他規(guī)范那么依靠社會輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施。法律對全體社會成員具有普遍約束力，3：法律對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里？法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)。每個公民都平等的受到法律的保護(hù)，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4：法律的作用？法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和進(jìn)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。即受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，隨著法制建設(shè)的推進(jìn)，讓我們的生活更美好。第十九框：法律為我們護(hù)航1：未成年人的定義？未滿十八周歲的公民2：什么原因要特別保護(hù)未成年人？身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我操縱能力不強(qiáng)，容易受不良因素的妨礙和不法侵害。未成年人的生存和進(jìn)展事關(guān)人類的以后，是人類的共識，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。3：保護(hù)未成年人的法律有哪些？《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》4：保護(hù)未成年人的四道防線？學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)5：保護(hù)未成年人基本上誰的責(zé)任？國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任6：未成年人如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)？憲法和法律賦予我們收到特別的保護(hù)的權(quán)力，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時也要尊重和我維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。第二十框：法律與我們同行1：依法辦事的要求？如何做到依法辦事？遵守各種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法守法用法的適應(yīng)，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者，、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者2：法律的權(quán)威來源于？人民內(nèi)心的擁護(hù)和真誠信仰3：如何樹立法律信仰？發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律4：讓法律成為信仰有什么作用？充分表達(dá)法律自身價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。法治精神銘刻在人們心中。5：人民道德水平提高有什么好處？法治時代，并不妨礙道德的重要性，道德提高，有益于增強(qiáng)守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。6：青少年健康成長的差不多要求？增強(qiáng)法制意識，依法辦事。第三篇：七年級下冊道德與法治全冊知識點(diǎn)七年級下冊道德與法治全冊知識點(diǎn)悄悄變化的我什么是青春期？有何重要性？（P3相關(guān)鏈接）青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期?！锴啻浩诘纳眢w（生理）變化表現(xiàn)在哪些方面？（P3）①身體外形的變化。②內(nèi)部器官的完善。③性機(jī)能的成熟。★青春期的生理變化帶給我們什么影響？（P3P4）（1）積極影響：①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。身體發(fā)育不同的原因和表現(xiàn)？（P5）（1）原因：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。（2）表現(xiàn)：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高?！镌鯓诱_對待青春期的生理變化？（P5）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（青春的我們應(yīng)該怎樣追求美？）★青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面？（P5）①認(rèn)知能力得到發(fā)展。②自我意識不斷增強(qiáng)。③情感世界愈加豐富。青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？（P6相關(guān)鏈接）①反抗與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦為什么要正確處理青春期的矛盾心理？（P6）①青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。②積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長?！锶绾握_處理青春期的矛盾心理？（P6）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？（P7方法與技能）①把自己的想法寫下來。②參加體育活動。③學(xué)習(xí)自我暗示。④試試自我解嘲。成長的不僅僅是身體為什么要學(xué)會獨(dú)立思考？（P9）①步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。②隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨(dú)立思考?！铼?dú)立思考的要求？（P9）獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見?！锱行运季S的表現(xiàn)？（P10）批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！锱行运季S的作用？（P11）①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀?！锱行运季S的要求有哪些？（P11正文+方法與技能）（1）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（3）要掌握批判的技巧。（書本無原話）（批判的技巧：①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。）為什么青少年要開發(fā)創(chuàng)造潛力？（P12）①青春凝聚著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年?！锶绾伍_發(fā)創(chuàng)造潛力？（P12P13）①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界。創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系？（P13）①創(chuàng)造離不開實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。②社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。面對青春期思想和精神方面的變化，我們應(yīng)該怎么做？（P9P12標(biāo)題）①學(xué)會獨(dú)立思考。②培養(yǎng)批判精神。③開發(fā)創(chuàng)造潛力。男生女生男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？（P14）生理方面、性格特征、興趣愛好、思維方式什么是性別刻板印象？（P15相關(guān)鏈接）性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。★性別刻板印象的影響？（P16）①對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。（積極影響）②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。（消極影響）如何正確看待男生女生的性別差異（生理性別特征）？（P15P16）①男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。正確認(rèn)識男生女生性別優(yōu)勢的原因及做法？（P17）（1）原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（2）做法：①不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（男生女生應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)？）青春萌動青春期心理萌動的表現(xiàn)？（P18）在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受?！锱c異性交往的意義？（P19）①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。這份友誼會成為我們青春美好的見證?！锱c異性交往的原則？（P19）內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體★如何正確認(rèn)識和對待異性情感？（P20P21）（1）認(rèn)識：①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。（2）做法：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。什么是真正的愛情？（P21）愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力。青春飛揚(yáng)青春期的我們有哪些成長的渴望？（P24）我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。青春的遐想有什么重要意義？（為什么青春的探索不會停止？）（P24）①青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。②面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止?！餅槭裁匆孕?？（自信的作用）（P25）①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。如何做到自信？（P26）①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信?！餅槭裁匆詮?qiáng)？（自強(qiáng)的作用）（P26）①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息?！锶绾巫龅阶詮?qiáng)？（P26）①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。青春有格什么是“行己有恥”？（P28）一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。★如何做到“行己有恥”？（P28P29）①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。⑤磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。羞恥心（知恥之心、羞惡之心）有什么作用？（P28）①“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。②在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。如何增強(qiáng)自控力？（P29方法與技能）①增強(qiáng)“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。②增強(qiáng)“我想要”的力量。每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。為什么要“止于至善”？（P29）人無德不立。一個人的道德成長在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛他人，在于明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于不斷追求更高的道德境界。什么是“止于至善”？（P29）“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！锶绾巫龅健爸褂谥辽啤?？（P29P32）①從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。★為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？（榜樣的作用）（P30P31）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。青春的情緒情緒的類型有哪些？（P35）（1）基本情緒：喜、怒、哀、懼（2）復(fù)雜情緒：