【文章內(nèi)容簡介】 ，安排一個差的，使差的在他人帶領幫助下參與。盡可能使各組平均學習成績相當，便于他們公平競爭。面向全體學生，在照顧“點”的情況下注意“面”，使活動輕松愉快，自由活潑，面廣量大，促使各個層次水平的學生都有得到語言實踐的機會傳統(tǒng)的教學追求解決問題答案的唯一性?，F(xiàn)代教學則強調(diào)解決問題要突出學生的個性發(fā)展，富于挑戰(zhàn)性。后者的結(jié)論是開放性的，發(fā)展的，動態(tài)的。因此，教師的評價要客觀、實際，以推動學生積極投入活動為目的，堅持以表揚鼓勵為主，努力尋找學生的“閃光點”和積極性，培養(yǎng)進取心。即便指出錯誤也是具體地、實事求是的，以利于改正提高。對于膽小的學生和基礎的學生，適當?shù)卣莆諛藴?，評語中多給予鼓勵和幫助，決不能傷害學生的自尊心。八、多媒體計算機輔助教學越來越為師生們喜愛。在課堂教學中，利用多媒體計算機對文字、圖像、聲音、動畫等信息進行處理，可形成聲情并茂、視聽結(jié)合、動靜相結(jié)合、動靜相兼、具體形象的多媒體教學系統(tǒng)，變單一表現(xiàn)手法為多種表現(xiàn)手法，使抽象的教學內(nèi)容具體形象化，彌補傳統(tǒng)教學的不足，激發(fā)學生的學習興趣，有利于學生對教學內(nèi)容的理解、掌握和運用。總之，素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，教師要充分發(fā)揮學生的個人潛能，點燃學生創(chuàng)造性思維的火花，注重學生的個性發(fā)展，讓課堂充滿生機，使學生不僅學到知識，更要學到智慧。第二篇：《創(chuàng)新,為你插上騰飛的翅膀》老師們，同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)新，為你插上騰飛的翅膀》。騰訊幾乎是人盡皆知，有人曾經(jīng)為騰訊公司畫下了這樣一幅畫：一只憨態(tài)可掬的企鵝支起了一架天平，天平的左邊是財富，右邊則寫著創(chuàng)新。由此看來，騰訊的成功之道便是創(chuàng)新。創(chuàng)新精神是指能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革的意志、信心、勇氣和智慧。它是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。翻開歷史這本大書，映入我們眼簾的無不是那凝聚人類智慧與血淚的篇章，而它們又都不約而同向我們昭示著創(chuàng)新的重要性。我們知道，在電腦軟件中，有些是普通應用軟件，價格幾十元、上百元左右，還有操作系統(tǒng)軟件，比如說windows系列，最新的windows vista售價高達2000到4000元。微軟公司沒有一個生產(chǎn)機器的車間，就靠賣這種軟件，現(xiàn)在公司市值達2999億美元。同樣是軟件，可為什么價值相差這么大？這就是知識的價值，創(chuàng)新和科技實力的價值。未來的競爭，不再是誰身強力壯就能贏，而是比誰更有學問，更有創(chuàng)新精神。美國有個畫家叫李浦曼，他在作畫時，總要反復的尋找鉛筆和橡皮，浪費了大量的時間。有一天，他再一次碰到這種情況時，他萌生了把鉛筆和橡皮綁在一起的創(chuàng)意，而這就是今天人們所使用的帶橡皮的鉛筆，這成了他的專利。不久，著名的鉛筆公司用五十萬美元的巨款買下了這個專利。李浦曼由一個窮畫家變成了發(fā)明家和大富翁，而他也被歷史所記住。所以創(chuàng)新會讓你更加擁有鉆石般非凡的價值。從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那一點點可憐的收獲。而自從有了“基因技術(shù)”的創(chuàng)新，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，極大的解決了饑荒問題。這些轉(zhuǎn)基因作物在我們生活中的閃亮登場，無疑為我們的生活注入了更加新鮮，甜美的空氣。如果把科技比作一棵參天大樹，那么創(chuàng)新就是根。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。那么，怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識呢？其實創(chuàng)新并不是高不可攀的，而是一點點培養(yǎng)起來的。它只需要一雙識珠的慧眼，能從平凡中發(fā)現(xiàn)特殊，只需要善于思考的頭腦，能從顯然中發(fā)掘新意，只需要腳踏實地的實踐，能將輕飄飄的念頭鑄成沉甸甸的碩果。雖然創(chuàng)新有其偶然的存在，但歸根到底，它是對客觀事實的切實把握，相關(guān)現(xiàn)象的充沛占有，綜合現(xiàn)象的反復推敲，思維模型的不斷完善。創(chuàng)新可以是一篇匠心獨運的佳作，可以是一則富有創(chuàng)意的幽默，可以是一幅粗獷夸張的漫畫。在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓做清潔衛(wèi)生不方便。這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。插上了創(chuàng)新的翅膀，我們一定能飛得更高，更遠，讓萬人矚目！所以讓我們大膽地創(chuàng)新，讓我們腳踏實地的創(chuàng)新吧！謝謝大家，我的講話完了。第三篇：科技創(chuàng)新為竹產(chǎn)業(yè)插上騰飛翅膀科技創(chuàng)新為竹產(chǎn)業(yè)插上騰飛翅膀更新時間:2010/09/11點擊:146科技創(chuàng)新為竹產(chǎn)業(yè)插上騰飛翅膀——中國竹產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式報道我國竹子生長地分布廣泛,有3500多萬農(nóng)民直接從事竹產(chǎn)業(yè)。凡是生長竹子的山區(qū),基本上都是貧困地區(qū)。如何讓竹產(chǎn)業(yè)更快地發(fā)展起來,讓農(nóng)民更加富裕起來?“依靠科學技術(shù)發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)當是第一良策?！眹H竹藤組織董事會聯(lián)合主席江澤慧教授對記者說。我國現(xiàn)在竹產(chǎn)品年出口額已達15億美元。近年來,有國家和省部級竹類研究成果50多項,在竹林培育及其綜合利用方面申請的國家發(fā)明專利近200項,科技成果的推廣應用對我國竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了重要作用?！苯瓭苫壅f?！翱茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力,這句話在竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展中再次得到驗證。”國家林業(yè)局科技司司長魏殿生說?？萍紕?chuàng)新讓竹產(chǎn)業(yè)充滿生機與活力“我家的收入主要靠這78畝的竹林,省里推廣的