【文章內(nèi)容簡介】 lythis morninggets upgot up walks took a taxi gets to school got to school ：“Do you remember the unusual day of Wang Tao？Let’s talk about it.”學(xué)生根據(jù)黑板上的提示，小組競賽說句子，注意強調(diào)動詞第三人稱單數(shù)形式及過去式的正確使用。（三）復(fù)習(xí)本單元Part B部分。，如： Why was Wang Tao late for school? When did he go to bed? Why did he go to bed so late? 并請其他學(xué)生回答。：“Boys and girls，did you have an unusual night？What did you do last night？When did you go to bed？Ask and answer with your partner.”學(xué)生在小組中互相詢問。，學(xué)生模仿跟讀。 6的練習(xí)。（1）教師播放錄音，學(xué)生邊聽邊在橫線上寫出相應(yīng)的詞。（2）同桌交換課本互相訂正。（3）請幾個學(xué)生起來讀一讀。Step 4Homework 1．聽Unit 5和Unit 6的課文錄音，模仿跟讀并背誦。2．預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。 the words you can 。一、根據(jù)中文意思寫出英文單詞。 __________ __________ __________ __________ __________二、根據(jù)中文意思將句子補充完整。 is a __________(小足球迷). __________(看電影)at the (到達學(xué)校)early every (步行上學(xué)).三、寫出下列動詞的原形。 __________ __________ __________ __________ __________ __________四、選擇上一題中動詞的適當形式填空。(1)This morning I got _______ at 8:30.(2)I have cakes and eggs _______ breakfast every day.(3)I went to school _______ bus this morning.(4)I always help my mother do housework _______ 7 教學(xué)目標◆ 語言知識目標1．通過活動，對本單元的知識進行鞏固和運用。2．復(fù)習(xí)陳述句和一般疑問句的基本語調(diào)?！?語言技能目標能用英語談?wù)摳卸鞴?jié)。重點：節(jié)日的表達方式。難點：What’s the date today ? It’s March Planting is Thanksgiving?It’s an American is Thanksgiving Day ?The last Thursday of do the American people spend it ?They have a big family Step 1 Warming up 。：Happy Thanksgiving to You!：Review 2。Step 2Review（一）復(fù)習(xí)Unit 7的主要句型。： Thanksgiving What When How引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)疑問詞提出問題，如：What is Thanksgiving？When is it？How do they spend it？并請學(xué)生回答。教師板書出相應(yīng)的答句，并請學(xué)生讀一讀。：They have a big family ：What do they have for their Thanksgiving dinner?（1）請學(xué)生回答問題。教師在黑板上畫一個圓桌，將學(xué)生所說的食物圖片貼在圓桌上，然后在圖下寫出該單詞。（2）采用不同的方式復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)食物的單詞。 you like…?（1）教師指著黑板上的食物說：“So much delicious you like some…，XXX？”若該生是肯定回答：“Yes，please.”教師就將卡片給他，并說：“I’m happy you like it.”如果該生的回答是否定的，就另請一位學(xué)生。（2）師生示范一至二次后，請一位學(xué)生上臺，與臺下的學(xué)生模擬對話，直到圓桌上的食物沒有了為止。 me the…，please.（1）教師說：“I like delicious like is the corn？”持有該圖片的學(xué)生要站起來說：“It’s here.”然后師生對話如下： T：Pass me the corn，：Here you ：Thank you.（2）每組請一位學(xué)生上臺，模仿對話練習(xí)，并將食物圖片再貼到黑板上的圓桌里。（二）鞏固練習(xí)。，學(xué)生模仿跟讀。 7的練習(xí)。（1）教師播放錄音，學(xué)生邊聽邊完成練習(xí)。（2）請個別學(xué)生讀一讀對話內(nèi)容。（3）出示另外一些有關(guān)節(jié)日的圖片，復(fù)習(xí)鞏固句型What is the date today？It’s….一、根據(jù)英文單詞或句子寫出中文意思。 thank their parents, teachers and 、看圖寫話。It’s _____________________________________ It’s _____________________________________ It’s _____________________________________ We _____________________________________ We _____________________________________三、看圖完成對話。: What’s the date today? B:(1)_____________________________________ A: How do you spend Children’s Day?B:(2)_____________________________________ :(1)_____________________________________ B: It’s September :(2)_____________________________________ B: We give flowers to Miss 教學(xué)目標◆ 語言知識目標1．通過活動，對本單元的知識進行鞏固和運用。2．復(fù)習(xí)陳述句和一般疑問句的基本語調(diào)?！?語言技能目標能描述宇宙間的簡單信息。重點：There be 句型的一般疑問句及回答難點：Are there any people on the monn?No ,there aren’ there a rabbit on the moon ?No, there isn’t.（一）復(fù)習(xí)There be句型的一般疑問句及其回答。，說：“Look at the there a/an…on the table？Are there any…on the table?”并請幾位學(xué)生回答，復(fù)習(xí)there be句型的一般疑問句及其回答。，同桌間運用there be句型的一般疑問句形式進行問答，如：Is there a TV in our classroom?Are there any desks in our classroom?等。（二）復(fù)習(xí)課文。：Twinkle，Twinkle，Little Star。，提出問題，如： Where are the stars? When can you see the stars? Why do they look small? ，說：“What is it？Talk about it with your partner.”接著請幾位學(xué)生來描述，如：The sun is in the sky， see the sun in the sun shines day and 。，全班齊說韻律詩：The Moon。：“Do you want to know more about the moon？You may ask me or your classmates.”引導(dǎo)學(xué)生用“Is there a/an…？Are there any…?”來詢問。，引導(dǎo)學(xué)生說句子：“The earth goes around the moon goes around the earth.”并告訴學(xué)生：“We live on the earth is our should love our earth and protect it.” ，復(fù)述課文。（三）鞏固練習(xí)。，學(xué)生模仿跟讀。 8的練習(xí)。（1）教師播放錄音，學(xué)生邊聽邊完成練習(xí)。（2）根據(jù)圖片的提示，同桌對話。（3）請幾位學(xué)生起來對話。 the words you can 。（1）請學(xué)生自己看圖說單詞，在不會讀的圖旁畫“”。（2）請同桌或老師幫助學(xué)習(xí)不會讀的詞。（3）同桌間互相指讀。 in the missing 。（1）請學(xué)生根據(jù)圖片提示，將所缺的詞補完整。（2）教師出示正確答案，學(xué)生訂正。（3）同桌合作說句子。（四）復(fù)習(xí)語音。，學(xué)生認真聽。，教師先示范朗讀，提醒學(xué)生按意群停頓。，按箭號提示用升、降調(diào)讀單詞。，學(xué)生跟讀。Step 4 Homework1．聽Unit 8的課文錄音，模仿跟讀并背誦。2．背誦并默寫單詞?！痘顒邮謨浴分斜菊n的練習(xí)。一、 sun, the moon, the stars, the earth, shines(1)The sun ________ day and night.(2)The moon’s light es from _______.(3)The moon goes around _______.(4)We see _______ and _______ at night.(5)The earth goes around _______.(6)There aren’t any people on 、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷“√”或 “”。It’s Sunday sun is am in the park with my are many people in the children are flying young people are drawing people are boating on the are walking around the ’s a good day.(1)Today is a sunny can see the sun in the (2)My parents and I are in the park (3)There are some children m the are (4)Some old people are (5)Some people are walking beside the 三、看圖，用所學(xué)知識填空。1.(1)We can see it in the ______________.(2)It can ______________.(3)It’s very .(1)It’s ______________ Festival.(2)We have ______________ at this festival.(3)There ______________ some mountains on 、根據(jù)英文單詞或句子寫出中文意思。 Chinese story _____________________________________ baby elephant _____________________________________ and night_____________________________________ the evening we have a family dinner.第三篇：六上品德復(fù)習(xí)品德與社會第一單元走向文明科技推動著社會的進步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。但它們也會給我們的生活帶來許多（新問題）。電腦（給我們和生活和工作帶來了許多方便），但是電腦有（輻射），長期使用電腦會給人的（視力和身體健康帶來危害）。農(nóng)藥可以（預(yù)防、消滅或者控制危害農(nóng)業(yè)、林業(yè)的病、蟲、草和其他有害生物），但是，（農(nóng)藥有一定的毒性，人長期食用，會