【總結】賀培真詞賀綠汀曲杭州西湖?人們常說“上有天堂，下游蘇杭”其實把杭州比喻為人間天堂。西湖癿地理結構是“三面云山一面城”，湖水像一面明鏡鑲嵌在三面青山組成癿鏡框之中。西湖山丌高而逶迤清秀，水丌廣而風格多姿，湖中癿孤山及三座人工島更是錦上添花，使西湖自然不人文渾然一體，古樸不現(xiàn)代交相輝映，把樓外有樓，湖中有湖，景外有景，園中有園癿
2025-11-29 08:21
【總結】教學目標?1．通過欣賞木琴獨奏《小松樹》，了解木琴的音色。?，在聆聽的過程中獲得愉悅的體驗。?3.能合理地用各種打擊樂器表現(xiàn)有關“雨和水”的主題。你覺得旋律在第二次出現(xiàn)時有什么變化？聽一聽，旋律重復了幾次？當你聽到旋律有變化時請舉手。木琴音有長短。如XXXX—
2025-12-02 04:08
【總結】教學內(nèi)容觀察物體課時1-1教學目標1、能根據(jù)給定的一個方向觀察到的平面圖形，認識從一個方向看到的平面圖形不能唯一確定一個物體的形狀。進一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形（5個小正方體組合）。2、讓學生通過動手、動腦等一系列操作活動，在體驗平面圖形與立體圖形相互轉換的過程中，初步建立空間觀念，掌握解決問題的
2025-11-10 15:28
【總結】《春天音樂會》教學設計一、教學內(nèi)容欣賞《春天音樂會》二、教學目標教學目標1．欣賞歌曲《春天音樂會》，讓學生在音樂活動中大膽表達，善于交流，領略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術實踐能力。2．建立平等、和諧的師生關系，能與同學合作，用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場景。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力，展示自己的音樂才能以及對美
2025-11-10 04:47
【總結】音樂中的動物教學要求1、激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生對音樂的感知力，體驗不同音樂帶給人們的不同情緒。2、本單元通過歌表演、音樂活動、唱歌等多種藝術形式展開教學活動，理解并感受人與動物之間的密切關系，豐富學生的情感體驗。3、感受聲音的強弱，認識音樂中的力度記號，并能正確運用到歌曲之中。重點：鼓勵學生積極參與各項音樂活動，引導學
2025-11-10 15:25
【總結】3西湖美請同學們閉上眼睛聽一段音樂，你知道這段音樂是中國什么地方的劇種嗎？如何判斷的？這段音樂是中國戲曲種類之一——越劇。音樂卡片越劇主要流行于浙江、上海、江蘇等地，聲腔清悠、婉麗，優(yōu)美動聽，具有江南靈秀之氣。我們今天要學習一首用越劇曲調(diào)填詞的聲樂作品，請欣賞《
2025-11-08 15:47
【總結】返回主頁關閉非洲鼓魂（選段）敲起我的小木鼓巴魯瓦我的編創(chuàng)滾核桃（絳州鼓樂）咿唷嘞啦豎笛演奏（一）樂曲先聽一聽，再想一想，樂曲是用什么樂器和方式去表現(xiàn)的？曲譜返回主頁關閉非洲鼓魂（選段）
2025-12-02 15:47
【總結】第一課春來了一教學目的：1指導學生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來了》，用歌聲表達對春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的對比。2認識3/4拍的拍號，并感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習，進一步培養(yǎng)學生聽吧辨音高的能力，并能用五線譜寫出來。3通過欣賞，進一步熟悉我國民族吹管樂器中，嗩吶的
2025-11-19 02:09
【總結】漁舟唱晚初識古箏古箏的發(fā)展?“箏”因彈奏起來“錚錚”作響而命名為“箏”，早在春秋戰(zhàn)國時期的秦國，古箏已經(jīng)廣為流傳，故也稱“秦箏”，距今已有兩千五百多年的歷史。加一個古字，是借以說明它的歷史久遠。“古箏”是中華民族古老的彈撥樂器。初聽《漁舟唱晚》自學指導?1、整體聆聽樂曲，感受樂曲畫
2025-11-07 23:52
【總結】第二單元綠水江南小學音樂(四年級下冊)第三節(jié)少先隊員采茶歌義務教育課程標準實驗教科書新課導入新課學習動畫欣賞視頻欣賞中國是茶葉的原產(chǎn)地，已有五千年的歷史，茶葉的發(fā)展與傳播對人類文明的發(fā)展和社會生活方式產(chǎn)生了重大的影響。江南地區(qū)最有名的茶葉是龍井茶，他是杭州西子湖畔一顆璀璨的明珠，今天，我們就到來
2025-11-08 09:25
【總結】《吹起羌笛跳鍋莊》教材分析：歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》是人教版第十冊教材，本單元是一個從低、中年級延續(xù)過來的向學生介紹五十六個民族音樂歌舞的重要單元。幫助學生樹立五十六個民族互幫互學共同繁榮的理念是非常有必要的。在學習音樂的過程中，少數(shù)民族能歌善舞的優(yōu)良傳統(tǒng)更是學生值得學習的。羌族同其他少數(shù)民族一樣，也是一個能歌善舞的民族，這首歌表現(xiàn)了羌族人民在歡樂的
2025-11-10 15:24
【總結】《瑤族舞曲》教案一、教學設計思想：信息技術運用于音樂教學之中，大大開闊了學生的音樂視野，通過生動形象的畫面、言簡意賅的解說、悅耳動聽的音樂，使學習內(nèi)容更為生動形象，圖文、音視、動畫栩栩如生，猶如身臨其境，充分激發(fā)了學生對音樂學習的興趣，豐富教學內(nèi)容，拓寬教學視野，激發(fā)學生思維，學生通過收集知識信息，增強了對知識的理解和體驗性。“創(chuàng)造良好的藝術環(huán)境”一直是大多
【總結】六年級音樂下冊第一單元欣賞課愛，是人類社會永恒歌頌的主題，它是人間最美好的情感。愛，給世界帶來和平；給人們帶來歡樂和希望；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。你知道哪些與“愛”有關的歌曲呢?比如《讓世界充滿愛》、《愛
2025-11-29 11:42
【總結】1森林與小鳥森林請同學們聽一聽，這段音樂仿佛把我們帶到了什么地方？導入請同學們再聽一段音樂，說一說這段音樂又帶給你怎樣的感受，好像表現(xiàn)了森林里的哪種動物。導入與小鳥森林分段欣賞——第一圓舞曲請同學們聽一聽第一圓舞曲在旋律、節(jié)奏、速度、節(jié)拍、情緒上有什么特點？好像表現(xiàn)了什么樣的小鳥？旋律節(jié)奏速
2025-11-29 08:22
【總結】7C中小學課件花之圓舞曲7C中小學課件選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》第二幕7C中小學課件柴可夫斯基俄羅斯作曲家、教育家，俄羅斯民族樂派的代表人物，代表作品有：歌劇《黑桃皇后》芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》等。7C中小學課件感受樂曲的節(jié)拍、速度、情緒7C中小學課件
2025-12-04 10:06
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