【總結(jié)】第一節(jié)空氣第二章空氣與生命你能舉例說(shuō)明空氣確實(shí)存在于我們周圍?1、如果我們生活的這個(gè)世界沒有空氣,那我們的世界會(huì)是什么樣子?調(diào)節(jié)氣候,生命支柱。2、空氣就在你的周圍,你能描述它有那些物理性質(zhì)嗎?3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎?它主要有哪些成分組成呢?2--1用大針筒把空氣壓進(jìn)石灰水中.石
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究1、磁性2、磁體3、磁極4、磁化Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究5、磁極間的相互作用問(wèn)題:磁體間的相互作用是怎樣發(fā)生的呢?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究將磁體靠近小磁針,觀察現(xiàn)象。
2024-12-07 21:15
【總結(jié)】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽(yáng)光光的色散為什么陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)變成七種顏色的光?色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光?紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向?(棱鏡底部還是上部)色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究活動(dòng):按電路圖連接好電路,并閉合開關(guān),觀察燈泡的發(fā)光情況。思考:去掉電源(干電池),再閉合開關(guān)后,燈泡會(huì)發(fā)光嗎?試一試、想一想:為什么?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究燈亮燈不亮說(shuō)明:
2024-12-07 21:16
【總結(jié)】知識(shí)回顧:如圖所示在一個(gè)試管中裝一些水,用軟木塞塞緊。對(duì)試管加熱使水沸騰,會(huì)看到什么現(xiàn)象,說(shuō)明什么問(wèn)題?新課引入:將燃料燃燒時(shí)放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器統(tǒng)稱為熱機(jī)。內(nèi)燃機(jī)是熱機(jī)的一種;分為汽油機(jī)和柴油機(jī)。一:汽油機(jī)的構(gòu)造;觀察圖回答汽油機(jī)的主要構(gòu)造有:主體是,內(nèi)有
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】眼與視覺教案一、設(shè)計(jì)理念:體現(xiàn)新課改理念。在課堂教學(xué)中,突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、課程資源開發(fā)及信息技術(shù)手段的應(yīng)用,突出有效性教學(xué)設(shè)計(jì)方面的探索與實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,營(yíng)造探究氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,變靜態(tài)抽象為生動(dòng)形象,降低難度,縮短時(shí)間,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成功的體驗(yàn),滿足求知的心理。二、教材分析:(一)所教內(nèi)容
2024-11-28 04:00
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)梳理一)聲音的三要素1、聲音的基本要素是————————、——————————和——————————;2、聲音強(qiáng)弱的程度稱為——————;聲音的響度與——————、————————有關(guān);3、聲音的音調(diào)是指聲音的——————;它與發(fā)聲體振動(dòng)的——————有關(guān);4、各種
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)梳理一)研究同一導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系不變,改變,研究電流與電壓之間的關(guān)系;結(jié)論:,即電壓與電流的比值。2、研究電流、電壓關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器在電路中起的作用是:,。二)研究相同電壓下不同導(dǎo)體
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】樂音的特性【教學(xué)目標(biāo)】1.了解聲音的特性.2.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅和離發(fā)聲體的距離有關(guān),不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.3.通過(guò)探究“音調(diào)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)和探究“響度跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法.【自主學(xué)案】一、響度
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特性請(qǐng)聽聲音我們聽到的聲音是千差萬(wàn)別的,它們有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬(wàn)別呢?一、聲音的響度1、定義:指聲音的大小或強(qiáng)弱。也叫音量。2、影響因素:①振幅(——指物體振動(dòng)的幅度。)振幅越大,響度越大;否則越小。②人耳距離聲
【總結(jié)】第二章光驗(yàn)證凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)原理:光的折射主要步驟:1、先觀察并記下凸透鏡的焦距。2、在光具座上從左向右依次放置好蠟燭、凸透鏡和光屏。調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在。目的。3、當(dāng)調(diào)整好凸透鏡的位
2024-11-17 00:05
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第二章《光》第3節(jié)凸透鏡成像教案教
2024-11-28 17:42
【總結(jié)】聲音的特性一、選擇題1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.真空也能傳聲C.聲音在水中比在空氣中傳播得快D.利用回聲可以測(cè)定海底的深度2.聽音樂時(shí),要判斷是什么樂器在演奏,依據(jù)的是(
【總結(jié)】凸透鏡成像(第3課時(shí))學(xué)案第3課時(shí):顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡一、要點(diǎn)梳理一)望遠(yuǎn)鏡1、能夠呈現(xiàn)在光屏上的像是——————;否則就是————像;這兩種像都————肉眼觀察到。2、物體對(duì)眼睛的視角與——————有關(guān),還與物體————————有關(guān);3、望遠(yuǎn)鏡分
【總結(jié)】一、冷戰(zhàn)的含義:二、冷戰(zhàn)政策出臺(tái)的原因:三、冷戰(zhàn)政策開始的標(biāo)志:1947年3月,杜魯門主義的出臺(tái)標(biāo)志著美國(guó)推行冷戰(zhàn)政策的開始(了解其內(nèi)容和實(shí)質(zhì))四、冷戰(zhàn)的全面展開:兩大陣營(yíng)對(duì)峙——經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域五、冷戰(zhàn)的激化:柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)六、冷戰(zhàn)的發(fā)展:七、冷戰(zhàn)的結(jié)束:標(biāo)志:東歐巨變和蘇
2024-12-08 14:09