【總結】樂音的特性【教學目標】1.了解聲音的特性.2.知道聲音的音調跟發(fā)聲體振動的頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅和離發(fā)聲體的距離有關,不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.3.通過探究“音調跟哪些因素有關”的實驗和探究“響度跟哪些因素有關”的實驗,進一步了解和學習物理學研究問題的方法.【自主學案】一、響度
2024-11-28 10:26
【總結】第二節(jié)聲音的特性請聽聲音我們聽到的聲音是千差萬別的,它們有強有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢?一、聲音的響度1、定義:指聲音的大小或強弱。也叫音量。2、影響因素:①振幅(——指物體振動的幅度。)振幅越大,響度越大;否則越小。②人耳距離聲
2024-12-07 21:16
【總結】原子原子核核外電子:繞原子核做高速運動質子中子(帶正電荷)(不帶電荷)(帶負電荷)(帶正電荷)不帶電荷質子數=核外電子數注意:一個質子帶一個正電荷,一個電子帶一個負電荷思考1、冬天,空氣較干燥,當用塑料梳子梳頭發(fā),會出現什么現象?2、冬天,空氣較
2024-11-26 19:22
【總結】第二章光驗證凸透鏡成像的規(guī)律實驗器材:實驗原理:光的折射主要步驟:1、先觀察并記下凸透鏡的焦距。2、在光具座上從左向右依次放置好蠟燭、凸透鏡和光屏。調試實驗裝置時,應使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在。目的。3、當調整好凸透鏡的位
2024-11-17 00:05
【總結】八年級下冊第二章《光》第3節(jié)凸透鏡成像教案教
2024-11-28 17:42
【總結】聲音的特性一、選擇題1.下列關于聲現象的說法錯誤的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.真空也能傳聲C.聲音在水中比在空氣中傳播得快D.利用回聲可以測定海底的深度2.聽音樂時,要判斷是什么樂器在演奏,依據的是(
【總結】凸透鏡成像(第3課時)學案第3課時:顯微鏡與望遠鏡一、要點梳理一)望遠鏡1、能夠呈現在光屏上的像是——————;否則就是————像;這兩種像都————肉眼觀察到。2、物體對眼睛的視角與——————有關,還與物體————————有關;3、望遠鏡分
2024-11-19 14:30
【總結】中小學課件皮膚感覺中小學課件皮膚是人體面積最大、分布最廣的感覺器官(由上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織構成)。皮膚內分別著多種感受器,包括機械感受器、溫度感受器和傷害性(痛覺)感受器,能感受不同的刺激,引起觸覺、溫度覺、痛覺等不同的感覺中小學課件______感受器感覺低于皮膚溫度的刺激;_
2024-11-25 21:47
【總結】7C中小學課件復習:利用學過的光的折射知識,完成下列光路圖。7C中小學課件活動:每人一個放大鏡。1、先用它分別去觀察身邊的物體,說說你的發(fā)現;2、仔細觀察這個放大鏡,說說你的發(fā)現。7C中小學課件7C中小學課件一、透鏡常見的透鏡是玻璃制作的。其他材
【總結】中小學課件皮膚的感覺中小學課件?皮膚是人體面積最大、分布最廣的感受器管。?多種感受器:機械感受器、溫度感受器和傷害感受器。?能感受多種刺激:觸覺、溫度覺和痛覺。中小學課件?冷覺和溫覺合稱溫度覺,這兩種感受器主要是游離神經末梢。?痛感受器也主要是游離神經末梢,幾乎遍布全身。中小學課件
【總結】種群和群落教學目標:群的特征。。物的種群密度并根據所得數據進行準確計算,做出合理的分析和判斷。、領悟科學研究的方法,培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的精神。教學重點:種群的密度特征教學難點:樣方的選擇和確定[教法學法:以學生自學展示為主,教師引導歸納為輔教具準備:多媒體課件教學過程:教
2024-11-28 17:43
【總結】導學案一、要點梳理一)聲音的傳播1、聲音的傳播需要一定的——————;介質可以是——————、——————和——————;2、聲音不能在——————中傳播;3、不同的介質中,聲速是——————的;一般來說,——————中的聲速最大;二)聲音的能量1、聲音是以——————形式向外傳播的
【總結】Copyright2021-2021版權所有盜版必究生物在自然界中能獨立生存嗎?Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究一、種群1、種群:一定地域或空間中,同一物種個體的集合體。2、種群特點:可以有大小之分、年齡之分、雌雄之別;
2024-12-08 03:01
【總結】第四章磁?我們在小學的時候就學習過有關的磁現象,生活中也常常接觸到磁鐵.?今天,我們要進一步學習磁現象,知道哪些磁現象,知道哪些物體是磁體?知道磁體之間是如何相互作用的?鎳銅鋁鐵1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。2.:具有磁性的物體。磁性
2024-11-09 01:46
【總結】植物的生命活動調節(jié)導學案一、要點梳理一)植物對光的反應1、植物感受刺激并產生反應的特性稱為植物的——————;2、當有——————光持續(xù)對著植物的某一側照射時,植物會出現向著光源方向——————生長的現象,這稱為植物的——————性。這是植物對光的一種——————現象。版權所有3、生長素的作用是促進