人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)反思2(編輯修改稿)
2024-10-28 17:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 |（師）同學(xué)們 好（生）您好，您好，老師您 好。：1=G —— 1=D 2/4 1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— ||（師）輪 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟。公 雞 叫，喔 喔 喔。青 蛙 叫，呱 呱 呱。汽 車 叫，嘀 嘀 嘀。要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。：a． 1 5 | 5 6 | 55 5 | 33 1|| b． 53 3 | 53 56| 5 —— || 要求：教師彈奏后，學(xué)生輕聲模唱。二、展示目標(biāo)：復(fù)習(xí)踵趾步，歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。三、導(dǎo)達(dá)目標(biāo)：，《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。，慢速練習(xí)。，進(jìn)行踵趾步的練習(xí)。，大家向他模仿、學(xué)習(xí)。四、檢查反饋：小結(jié)課堂紀(jì)律，表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。五、教學(xué)后記：第四篇：人教版小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)有感情的演唱歌曲通過學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國(guó)旗、國(guó)歌，進(jìn)而熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國(guó)歌》的神圣與莊嚴(yán)。教學(xué)用具：電腦多媒體、相關(guān)音響資料 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入：師：老師問一下同學(xué)們都見過中華人民共和國(guó)國(guó)旗嗎？ 生：見過。師：那誰(shuí)能為老師描述一下國(guó)旗是什么樣的？師：那誰(shuí)能告訴老師在什么樣的情況下會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)旗》呢？同學(xué)們想一想?。ńo學(xué)生幾分鐘的時(shí)間思考）師生共同感受一下《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的神圣與莊嚴(yán)！請(qǐng)全體同學(xué)起立！師：全體同學(xué)請(qǐng)坐下。老師剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诼牎吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》音樂的時(shí)候，表情都特別嚴(yán)肅，有的同學(xué)還在小聲的跟著音樂演唱。那老師想問一問，當(dāng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》奏響的時(shí)候，我們每一位同學(xué)到底應(yīng)該怎樣去做呢？師：那如果我們的胸前都佩戴著紅領(lǐng)巾，應(yīng)該怎樣？（學(xué)生敬禮，老師走到學(xué)生中間糾正個(gè)別學(xué)生不太標(biāo)準(zhǔn)的敬禮姿勢(shì)）師：我們剛才敬了少先隊(duì)員的隊(duì)禮，如果是一名軍人應(yīng)該怎樣做？ 生搶答：應(yīng)該敬軍禮……（學(xué)生敬軍禮，老師與學(xué)生一起做動(dòng)作，提示學(xué)生，注意看老師的動(dòng)作并模仿）師：請(qǐng)把手放下，看來同學(xué)們個(gè)個(gè)都可以當(dāng)一名神氣十足的軍人了！剛才做的非常好。那如果是一個(gè)普通人在升旗儀式中，他又應(yīng)該怎樣做呢？5．再次聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》音樂，學(xué)生分別扮演不同的角色。二、學(xué)習(xí)新歌曲師：今天這節(jié)課老師還給同學(xué)們帶來了一首歌唱國(guó)旗的好聽歌曲，名字就叫《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，我們先一起來聽一聽這首歌曲當(dāng)中是怎樣歌唱我們美麗的國(guó)旗的？歌詞寫到了什么？有感情地朗讀歌詞師：那我們一起有感情地來朗讀歌詞（老師在屏幕上打出歌曲歌詞）學(xué)生有感情地朗讀歌詞。師：那這首歌曲的情緒是什么樣的呢？舉手告訴老師。師：那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來學(xué)習(xí)這首歌曲吧！學(xué)唱歌曲（1）老師分句教唱歌曲，連續(xù)兩遍。（2）在老師的帶領(lǐng)下，完整地演唱一遍。（3）請(qǐng)一位同學(xué)到前臺(tái)表演唱（其余同學(xué)用拍手方式拍出節(jié)奏）師：老師想問問，同學(xué)們?cè)谝魳分谐丝梢杂酶杪暠磉_(dá)對(duì)國(guó)旗的熱愛，我們還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)音樂嗎？師：那你們自己可以為這首好聽的歌曲配上好看的動(dòng)作嗎？我們分成三個(gè)小組，你們討論一下，試著編一編動(dòng)作，待會(huì)兒我們可要比一比，看哪個(gè)小組編的動(dòng)作最漂亮！學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作學(xué)生分成三個(gè)小組進(jìn)行討論，并開始編動(dòng)作。分組到臺(tái)前來進(jìn)行表演。三、課堂小結(jié)師：我們今天共同聆聽了莊嚴(yán)而又神圣的......生齊答：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》師：我們還學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲，名字叫......生齊答：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》師：那么最后就讓我們一起用最最美麗的語(yǔ)言來祝福我們的祖國(guó)明天更加美好！更加繁榮、昌盛、偉大、富饒！我們要一起大聲地說： 師：國(guó)旗國(guó)旗......生齊大聲：真美麗！師：祖國(guó)祖國(guó)......生齊大聲：我—愛—您！第五篇：一年級(jí)音樂《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 無需注冊(cè)，免費(fèi)下載，關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考一年級(jí)音樂《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案教學(xué)目標(biāo) 1．通過初次聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受《國(guó)歌》的情緒。2．通過欣賞《國(guó)歌》，使學(xué)生了解有關(guān)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》讓學(xué)生體會(huì)《國(guó)歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谧喑獓?guó)歌時(shí)應(yīng)怎樣做。教具準(zhǔn)備 國(guó)歌的錄像帶、準(zhǔn)備的國(guó)旗旗面和未粘貼的五角星、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂CD、鋼琴。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入【階段目標(biāo)：通過學(xué)生描述國(guó)旗；自己總結(jié)在什么情況下會(huì)升國(guó)旗、奏國(guó)歌；聆聽國(guó)歌；分成不同的角色來扮演觀看升國(guó)旗時(shí)應(yīng)怎樣做，層層深入，讓學(xué)生了解升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的相關(guān)情況?！?．學(xué)生描述國(guó)旗師：老師想問一下同學(xué)們都見過中華人民共和國(guó)國(guó)旗嗎？生：見過。師：那誰(shuí)能為老師描述一下國(guó)旗是什么
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