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正文內(nèi)容

20xx新課標(biāo)語(yǔ)文高考作文題及滿(mǎn)分作文評(píng)析(編輯修改稿)

2024-10-28 16:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài)最樸實(shí)的語(yǔ)言愛(ài)是沒(méi)有時(shí)間限制,愛(ài)是沒(méi)有空間約束,愛(ài)是同胞最深刻的感動(dòng),愛(ài)是在龍的脈管中傳遞,汩汩的血濃于清清的水,讓我怎么去感謝生命中的你?當(dāng)我只需要一滴水的時(shí)候,你卻給予了我希望的源泉;我原想珍藏一片紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林船主原僅僅想讓漆工給船涂漆而已,結(jié)果漆工順便補(bǔ)了船體的漏洞,挽救了船主孩子們的生命。此時(shí),船主,手捧萬(wàn)金,淚流滿(mǎn)面,哽咽誠(chéng)語(yǔ):讓我如何感謝您,漆工。此刻,漆工,腳踏實(shí)地,笑容滿(mǎn)面,婉言拒絕:工錢(qián)已給,舉手之勞,責(zé)無(wú)旁貸。僅僅一句“舉手之勞”成了傳遞愛(ài)最樸實(shí)的語(yǔ)言,用行動(dòng)將愛(ài)再次傳遞。風(fēng)從水上走過(guò),留下了粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷溫暖;漆工舉手之勞,留下了感動(dòng)、價(jià)值、鼓舞,潤(rùn)濕了船主的眼眶,滋潤(rùn)了看官的心。輕輕一步,闡釋愛(ài)心無(wú)價(jià);點(diǎn)滴之間,盡展中華美德。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨。漆工的舉手之勞,卻挽救了船主兒子的生命,感動(dòng)你我他,潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲。周沖,年輕帥氣的“黃衣哥”,當(dāng)他路過(guò)天河區(qū)東圃怡東苑小區(qū),看到懸空女童時(shí),危急萬(wàn)分,他毫不猶豫的爬上防盜網(wǎng),解救下了女童,做完好事后,他則默默地消失在公眾的視野。后經(jīng)過(guò)媒體和市民的全城搜尋,冒險(xiǎn)救人不留名的“黃衣青年”終于現(xiàn)身,用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)回答此次善舉:“想到小孩子那么危急,就沒(méi)想到自己的安全,只想著能把孩子救下來(lái)再說(shuō),只是舉手之勞的事情而已”!什么讓他舉手之勞,是中華美德、是一個(gè)龍傳人的品質(zhì)。他的輕輕一步,成就了一個(gè)年輕的生命,滋潤(rùn)和震撼了湖北,同時(shí)也感動(dòng)了中國(guó)。駱駝從沙漠走過(guò),留下了深深蹄??;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下了圈圈年輪;我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),留下了什么?偶然的一次咨詢(xún)電話(huà),讓我真正明白,“舉手之勞”一直潤(rùn)心無(wú)聲。一次因?yàn)榉窝讚芡碎L(zhǎng)春新康呼吸專(zhuān)科醫(yī)院的電話(huà),那邊鄭主任耐心的解答讓我有了后面的疑問(wèn),一個(gè)沒(méi)有在其醫(yī)院消費(fèi)的患者他們?yōu)槭裁催@么耐心解答,鄭主任的回答讓我默然:我們醫(yī)院的院長(zhǎng)告訴我們,舉手之勞的事情就可以減輕患者的痛苦,避免診療中走很多彎路,這是我們的準(zhǔn)則。一句他們認(rèn)為很普通的準(zhǔn)則,卻可以幫助多少人?什么讓他們有了這樣的“舉手之勞”,是懸壺濟(jì)世之心?是東北人特有的豪邁?這也許就只有“舉手之勞”的人才知道吧!輕輕一句話(huà),化解紛飛無(wú)數(shù);請(qǐng)請(qǐng)一舉手,讓生命永恒。即使我們只是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒;即使我們只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;平凡的人,平凡的司機(jī),平凡的吳斌,在生命最后的76秒,忍受著肝臟破碎的劇痛,輕輕一踩,穩(wěn)穩(wěn)的停下高速行駛的客車(chē),輕輕的打開(kāi)了警示燈,挽救了一車(chē)的乘客,他卻倒下了,永遠(yuǎn)倒下了,再也沒(méi)有站起來(lái)。他的輕輕一停,在他看來(lái),是舉手之勞,卻挽救了一車(chē)人的生命,這是責(zé)任,這是職業(yè)道德,這是一種毅力,更是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。就是這么一位平凡的司機(jī),就是這么的輕輕一停,閃出了自己的光芒,碰撞出了滴水的脆響,留下了一首詩(shī):今天,整個(gè)杭州只有一位司機(jī);今天,所有的事情連同西湖的水光都只是乘客;今天,司機(jī)用生命把客車(chē)??吭跉q月的寧?kù)o里;今天,離開(kāi)的是死亡,留下的是責(zé)任、愛(ài)和偉大的平凡;今天,叫吳斌。鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出活力。舉手之勞,卻潤(rùn)心無(wú)聲,綻放人性的光彩。讓我們來(lái)做花的使者,把花香傳給別人;讓我們來(lái)做綠葉的群族,把花蕾頂過(guò)自己的身軀。舉手之勞,最樸實(shí)的行動(dòng)把責(zé)任、愛(ài)心,奉獻(xiàn)的接力棒再次傳承下去。2012年江蘇語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文憂(yōu)與愛(ài)雪花紛飛,誰(shuí)的情思飄落一地?期待許久的雪花終于飄落了,靜靜地立在窗前,看著窗外雪花紛揚(yáng)、雪片飛舞,飄飄灑灑,好美,伸出一只手,讓雪花輕盈地、悄無(wú)聲息地飄落到手心,若有若無(wú)的慘白,指尖跳躍的冰涼,定格此刻的記憶。我的心里萌發(fā)無(wú)法平靜的思緒,猶如零散紛揚(yáng)飄落的雪花……一段刻骨銘心的記憶,一份傾心傾世的相遇,一句不離不棄的誓言,就這樣飄然而逝。我在想念、想念我們莫名其妙的相遇,想念我們開(kāi)心的那些日子,你都還記得么?至今,我依然無(wú)法忘記當(dāng)年那些悠悠往事里的愛(ài)情。那像是一株會(huì)開(kāi)花的樹(shù),生長(zhǎng)在格格不入的城市。在霓虹燈下開(kāi)花,在不見(jiàn)星月的夜空下枯萎。忘不了與你的相遇,忘不了你對(duì)我的溫柔,更忘不了你的微笑。靜靜的,靜靜的就這樣一直站在相愛(ài)的地方,久久不肯挪動(dòng)離去的腳步,是因?yàn)樘珢?ài),還是因?yàn)樘??也許,遇見(jiàn)你,在雪花紛飛的季節(jié),注定了我的悲傷。愛(ài)上你,在柳絮飄飛的季節(jié),演繹了我的憂(yōu)傷。只是,我依舊在期待你的到來(lái),依舊在深深的守候,這樣也許可以讓我走出一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程。因?yàn)橄胝业侥?,縱使寒風(fēng)凜冽,我的心,也會(huì)因?yàn)橄氲侥愣械揭唤z溫暖。低頭,一片積雪。茫然,恍惚你的背影消失在地平線(xiàn)。窗外,大雪依舊在紛飛,把整個(gè)北京蓋上了一層白紗。雪可以那樣純潔,靜靜地、無(wú)聲地、真真切切地飄落著我心中的愛(ài),心中的思念,心中的守候。那年的冬天,溫暖如春,因?yàn)橛心恪=裉斓亩欤籽┌}皚,獨(dú)守一座空城。是喜,是悲?有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展在鹿特丹世乒賽上,中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍,在自豪驕傲的同時(shí),一些極具憂(yōu)患意識(shí)的人也表示對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會(huì)不利于發(fā)展的擔(dān)憂(yōu),我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必能會(huì)造成不公平,打擊選手的積極性,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,從而在一定程度上不利于發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng),發(fā)展的動(dòng)力越大。曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國(guó)的“壟斷項(xiàng)目”,可為了這些項(xiàng)目的長(zhǎng)期進(jìn)步與發(fā)展,我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國(guó)家的選手與教練交流與合作。不壟斷,促競(jìng)爭(zhēng),使中國(guó)及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國(guó)教練郎平的指導(dǎo)下,俄羅斯女排成績(jī)驕人。在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下,中國(guó)男足第一次成功出線(xiàn)!公平的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。在文化發(fā)展的道路上,競(jìng)爭(zhēng)亦促進(jìn)發(fā)展,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛(ài)人,克己復(fù)禮”。孟子主張“為政以德”。老子崇尚“清靜無(wú)為”。莊子曾經(jīng)夢(mèng)蝶化仙。墨子力行“兼愛(ài)非攻,節(jié)葬節(jié)用”。韓非子開(kāi)創(chuàng)“法、術(shù)、勢(shì)”令人嘆為感觀止…….是競(jìng)爭(zhēng)促成了百家爭(zhēng)鳴的文化繁榮局面,這是“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無(wú)法達(dá)到的高峰。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上,道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)逐漸喪失活力而成為國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān),造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面,政府開(kāi)始了大力闊斧的企業(yè)改革,創(chuàng)新地打破了單一公有制,實(shí)行以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策。以宏觀調(diào)控為主,加大企業(yè)自主權(quán)。將深化國(guó)有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn),在競(jìng)爭(zhēng)中,國(guó)有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新,再次煥發(fā)了生機(jī)與活力。是競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。宗教改革打破教會(huì)壟斷教育,培養(yǎng)了無(wú)數(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。打破官窯壟斷,民窯技藝更勝一籌。百家講壇引起電視電視國(guó)家說(shuō)教熱后,后起之秀文化中國(guó)、開(kāi)壇等使國(guó)學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展……競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下,我們前進(jìn)、突圍、避險(xiǎn)、拼搏……競(jìng)爭(zhēng)不是成功的墳?zāi)?,而是成功的搖籃,有競(jìng)爭(zhēng),才有發(fā)展!一只手上的中國(guó)一只手,可以拾起一片垃圾;一只手,可以交上一份答卷;一只手,可以支撐起一個(gè)家庭。一只手,可能會(huì)打碎一只瓶子;一只手,可能還會(huì)伸進(jìn)別人的口袋,一只手,也可能會(huì)把自己關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。每個(gè)人都有手,手的價(jià)值,決定于一個(gè)人的思想,于是乎,所有的人都想到了教育。俞洪敏說(shuō):面向未來(lái)的教育,不僅僅是開(kāi)發(fā)孩子的智力,而是要讓孩子認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)孩子的三大“商素”智商、情商和逆商。從小學(xué)到大學(xué),一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一只手改寫(xiě)著我們的智商,這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,這只手傳達(dá)的所有信息,似乎都離不開(kāi)一個(gè)人的智能發(fā)展,更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,一切的喜怒哀樂(lè),都在隨著這只手而改變,這只手,從出生的那一刻開(kāi)始,似乎注定是用來(lái)上交答卷的,起跑線(xiàn)不能輸,中途線(xiàn)要加油,沖刺線(xiàn)需盡力,大學(xué)里要考證,畢業(yè)后要考單位,就業(yè)后,要考職稱(chēng),一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。人們似乎忘記了,這只手還能完成比發(fā)展智能更為重要的多的事情,生活在這樣的一個(gè)社會(huì)中,這只手,不但可以改寫(xiě)自己,還可以融洽家庭,更可以幫助他人,可以贏得自尊、自信、自強(qiáng),更可以實(shí)現(xiàn)感恩、可以承擔(dān)責(zé)任、可以成就他人、可以幫助一切需要幫助的人,因?yàn)橛辛诉@只手,生活不再是枯燥和單調(diào),人與人之間不再是對(duì)立和沖動(dòng),每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上積極地為社會(huì)做貢獻(xiàn),每個(gè)人都能通過(guò)這舉手抒寫(xiě)個(gè)人最大的價(jià)值,因?yàn)橛辛诉@只手,人和動(dòng)物有了區(qū)別,人和自然有了和諧,人與人有了溫情,社會(huì)也就有了公平和正義,伸出來(lái),這只手傳遞的就是溫暖,捧起來(lái),就是人生的幸福。人們似乎更忘了,這只手還有面對(duì)困難、挫折和失敗時(shí)的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力,這只手,所能滿(mǎn)足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)乏味生活,這只手還能滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要,這更是一只創(chuàng)造之手?;ㄆ克榱耍覀兘?jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事,可能除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律,而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人。失敗并不可怕,關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī),失去成功的先機(jī)最為可怕,一只手,常常是放錯(cuò)了地方,抬起這只自己的手,朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展,這只手帶來(lái)的不就是簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果,更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場(chǎng)的手,這只手能充分發(fā)揮它的潛能,從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值,這就是一只攤開(kāi)是放飛的想象,張開(kāi)是創(chuàng)造的力量之手,有了這只手,一切都是新的。一只自己的手,更是智商、情商和逆商的創(chuàng)造之手,倘若是指向其中的一項(xiàng),這只手能有的力量都將是極其的有限,我們需要發(fā)展自己的智商,但是千萬(wàn)別忽視了自己的情商和逆商,否則,這將是一直營(yíng)養(yǎng)不良之手,我們被戲稱(chēng)為“舌尖上的中國(guó)”,卻還有著很多營(yíng)養(yǎng)不良的手,這只手,承載著民族復(fù)興的使命,這只手事關(guān)中國(guó)的興衰成敗,更為恰切的是一只手上的中國(guó)。古人有言:小隱隱于山。大隱隱于市。在我們的印象中,只是仙人道士必傍山而居,不聞世事。蔡志忠曾以漫畫(huà)對(duì)此作了解釋?zhuān)合?,“人”在“山”旁則為仙,看來(lái),古時(shí)造字便點(diǎn)明了其中真意傍山而居,和山水融為一體,這本來(lái)就是不食人間煙火的象征,偏又練就一身道行,滲透了禪意,方以道入土,歸隱于山。千百年來(lái),文人墨客莫不對(duì)此動(dòng)了凡心。其中,陶淵明便是這樣一個(gè)典型,當(dāng)他一篇《桃花源記》出世,那顆厭倦仕途,向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的,他想要的是歸隱,是閑適,是寧?kù)o的生活,可是如果不是官場(chǎng)失意,懷才不遇,桃花源這么一個(gè)避難所就要永遠(yuǎn)與他絕緣,并遠(yuǎn)離世俗而絕跡于他未來(lái)純樸的生活。要知道不是所有的人都抵御不了意志的消沉?!俺鍪馈庇兄叭胧馈币嘤兄?,所以又有許多“英豪”浮出水面,大隱于市?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,意氣風(fēng)發(fā)的李白,對(duì)前途充滿(mǎn)著無(wú)限的憧憬。他想通過(guò)官場(chǎng)仕途一展才華,報(bào)效國(guó)家,揮灑人生。然而,多年的官場(chǎng)生活,多年的仗劍游歷,讓李白反思起來(lái)。有過(guò)得意,也有過(guò)失意,他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗,高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳,朝廷賞賜實(shí)際上是主子
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