【文章內(nèi)容簡介】 在忙些什么嗎？你為父母遞過茶、盛過飯嗎？（2）情況調(diào)查組準(zhǔn)備針對社區(qū)老年人的“空巢”現(xiàn)象進(jìn)行問卷調(diào)查，請你設(shè)計兩個問題，分別對老年人和他的家人進(jìn)行問卷調(diào)查提問。①對老年人：兒女經(jīng)常回來看望你嗎？②對家人：如果你們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？愉快聯(lián)絡(luò)組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺“母愛感恩”的主題晚會。請你為節(jié)目詩朗誦《游子吟》和下一個節(jié)目女聲獨(dú)唱《媽媽的吻》寫一段串詞?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”。是啊，無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永遠(yuǎn)也無法回報母親的深情。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達(dá)我們對母親的愛吧。作業(yè)： 唱一唱《父親》《母親》《燭光里的媽媽》之類的歌曲。第三篇：綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老,從我做起》教案車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 20172018學(xué)第二學(xué)期七年級語文 下冊 教案【課 題】綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》【課 時】第1課時【制作人】呂 娜 【審核人】 【學(xué)生姓名】 【備課時間】 【上課時間】 【活動目標(biāo)】，傳承中華民族尊老愛幼的美德。，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母?！局仉y點(diǎn)】“孝親敬老月”活動增強(qiáng)學(xué)生敬愛長輩的品德。,組織活動的能力。【活動步驟】一、導(dǎo)入：中華民族有一種美德叫“孝”,古人有云“百善孝為先”,一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犢之情,大地乃萬物之源,父母是我們的生命之本。今天我們這節(jié)課開展“孝親敬老,從我做起”綜合實踐活動,請同學(xué)們快速整理自己準(zhǔn)備的素材,同桌間交流。（板書課題）二、活動安排(一)明確活動內(nèi)容。孝親敬老,從我做起,心存感恩,回報社會。(二)明確活動形式。根據(jù)每組的分工,制訂活動計劃或宣傳海報,掌握有關(guān)“孝”的知識資料,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)孝親敬老的名言警句、相關(guān)故事、漫畫歌曲等。(三)明確活動意義。了解中國傳統(tǒng)的孝文化,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、部署準(zhǔn)備(一)準(zhǔn)備活動一：征集活動方案?！百Y料一”的“孝親敬老月”活動計劃,分別準(zhǔn)備本組“孝親敬老月”的活動計劃。,根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件可做取舍。,方案要豐富、完善、可行。(二)準(zhǔn)備活動二：分工合作,制作海報。,分組制作“孝親敬老月”活動海報,可參考教材102頁活動海報。本組采用哪種方式方法進(jìn)行活動,什么時間進(jìn)行,如何分工要明確。、搜集有關(guān)的資料和活動素材、圖書館查閱書籍、調(diào)查訪問的方式展開研究制作。：海報是圖文并茂的一種藝術(shù)宣傳形式，又稱之為“廣告招貼”。它是一種張貼于公共場所的廣告，也是一種向人們通報某種信息的視覺傳達(dá)藝術(shù)，在社會生活中運(yùn)用非常廣泛。校園海報是專門傳達(dá)學(xué)校各類活動信息的海報，向?qū)W生傳遞學(xué)校各部門或團(tuán)體舉辦的各種活動的信息。學(xué)校是一個充滿活力和學(xué)術(shù)氣氛的場所，各種活動信息的傳遞與交流非常頻繁，諸如講座、競賽、展覽、音樂、戲劇、運(yùn)動會、公益教育等。這些活動都可以通過海報這種形式來傳遞信息，擴(kuò)大影響。校園海報主要以文字和圖形構(gòu)成。由于即時性的需要和幅面、制作成本的限制，校園海報以手工繪制 評價等級：評價意見：車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 20172018學(xué)第二學(xué)期七年級語文 下冊 教案為主。而設(shè)計繪制者的素養(yǎng)決定了校園海報質(zhì)量的高低，繪制者需要具備一些繪畫、書寫的基本能力。即使繪畫能力不太強(qiáng)的人也可通過巧妙的構(gòu)思和多樣的制作方式來揚(yáng)長避短。與印刷海報相比，手繪海報的字體不很規(guī)則，涂色不夠勻凈，卻往往能展現(xiàn)個性。校園海報與其他領(lǐng)域的海報一樣，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，形式生動，色彩明快，使讀者的注意力能在紛繁的視覺形象中迅即被其吸引，由此產(chǎn)生想了解海報內(nèi)容的愿望，并能夠留下較持久的印象。一般來說，公益性海報，需要制作者有較敏銳的觀察力，并有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，對一些需要喚起公眾注意的現(xiàn)象與問題能做出判斷和警示，以起到較好的宣傳教育效果。海報的主要功能是傳達(dá)某一種信息，因此繪制者要根據(jù)主題內(nèi)容來進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計、繪制形象、書寫文字標(biāo)題等，做到構(gòu)思新穎、形式生動，以引起讀者注意。標(biāo)題是表達(dá)海報主題最重要的部分，所以字體必須美觀大方，有時還需要根據(jù)主題內(nèi)容的性質(zhì)來選用恰當(dāng)?shù)淖煮w。有些標(biāo)題在一些關(guān)鍵字、詞的選用上另外再增加一種字體以求變化和醒目。一般情況下，標(biāo)題字與畫面成對應(yīng)關(guān)系，這樣才可使主題明確，一目了然。海報中的說明性文字和廣告語要通俗精練，字?jǐn)?shù)的長短應(yīng)在言簡意賅的原則下，做到有話則長，無話則短，不能因為要追求短而詞不達(dá)意，也不能因為說明文字太長而影響構(gòu)圖關(guān)系。海報一般由標(biāo)題、說明性文字、插圖、廣告語和標(biāo)志等內(nèi)容構(gòu)成。在特定的海報版面內(nèi)，如何將這些內(nèi)容布置安排得比較妥帖，使海報富有藝術(shù)美感，這就是構(gòu)圖要解決的問題。完美的構(gòu)圖，離不開各部分內(nèi)容的均衡，并要講究變化和統(tǒng)一，按照主次關(guān)系來安排畫面因素，黑與白、粗與細(xì)、大與小和點(diǎn)、線、面等都要搭配均衡，這樣才能取得最佳的視覺效果。校園海報的構(gòu)圖應(yīng)與青少年熱情好動，追求新奇的性格特征相貼近，構(gòu)圖內(nèi)的東西可適當(dāng)滿一些，標(biāo)題、說明文字、廣告語的安排不一定都是水平或垂直方向的，可以有一些跌宕起伏的變化，以增強(qiáng)畫面的動感。在畫面中，疏密的運(yùn)用得當(dāng)，也是突出主體，獲得畫面美感的手段。所以，可用小而密的文字來襯托大而粗的主標(biāo)題，或用大塊的顏色襯出精巧細(xì)致的主標(biāo)題，甚至可以在一些文字的筆畫中間添加裝飾性的色塊。另外，可采用標(biāo)