【總結(jié)】課時(shí)計(jì)劃第周星期第3、4節(jié)2020年9月日課題明辨是非（第一課時(shí)）三維目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì)，懂得如何鑄造判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺，學(xué)習(xí)明善惡，辨是非的能力。2、認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，能夠
2024-11-20 01:42
【總結(jié)】第九章資源配備計(jì)劃第一節(jié)勞動(dòng)力安排計(jì)劃按照本工程特點(diǎn)，結(jié)合施工工序的先后安排及各施工段工程量，確定本工程各施工階段的勞動(dòng)力配備。在勞動(dòng)力配備上采取以下幾條組織措施和原則：（一）各工種人員配備1、各工種人員主要由我公司操作工人組成。并選用長(zhǎng)期與我公司合作并且技術(shù)水平高、隊(duì)伍整齊、有同類(lèi)工程施工經(jīng)驗(yàn)且有建制的勞務(wù)隊(duì)伍，在人力資源的數(shù)量和素質(zhì)上確保施工質(zhì)量和工期需
2025-05-15 04:00
【總結(jié)】人力資源培訓(xùn)講義一、員工培訓(xùn)管理(一)工區(qū)月度培訓(xùn)1、培訓(xùn)計(jì)劃確定（1）安技科每月25日前組織段各部門(mén)制定、下達(dá)工區(qū)月度培訓(xùn)計(jì)劃。各工區(qū)根據(jù)下達(dá)的計(jì)劃，結(jié)合本工區(qū)實(shí)際，每月末向安技科提報(bào)次月工區(qū)“月度培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃表”、安技科于3日內(nèi)審批。（2）工長(zhǎng)組織制定工區(qū)月度培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。安技員負(fù)責(zé)計(jì)劃的編制、上報(bào)并督促落實(shí)；負(fù)責(zé)收集、整理、保存培訓(xùn)記錄。（3）根據(jù)工區(qū)月度培訓(xùn)實(shí)
2025-04-16 12:41
【總結(jié)】第一篇組織人事導(dǎo)論第一章組織人事學(xué)概論預(yù)習(xí)案例：賽得貝克保險(xiǎn)公司唐·威爾遜（n）畢業(yè)于美國(guó)南方的一所大學(xué)，最近他被俄克拉荷馬州特凱賽德斯城（s）的賽德貝克（）保險(xiǎn)公司雇用了。他以前在芝加哥的一家大保險(xiǎn)公司里擔(dān)任索賠評(píng)定員，干了3年后他對(duì)于總是處理索賠工作感到厭倦，希望能從事推銷(xiāo)工作。賽德貝克公司最初在芝加
2025-06-27 07:06
【總結(jié)】過(guò)秦論練習(xí)一、選擇題（yú）藩籬（fān）崤山（xiáo）蒙恬（tián）（qūn）鋒鏑（dí）躡足（nia）墨翟（zhái）（zh?）鞭笞（chī）黔首（qián）囊括（nán
2024-12-03 05:05
【總結(jié)】《古希臘的石頭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．了解古希臘文化的相關(guān)常識(shí)；了解作品的思想內(nèi)容，感受作品的思想內(nèi)涵；2．了解本文視角獨(dú)特、聯(lián)想豐富的特點(diǎn)；品味語(yǔ)言，提高對(duì)語(yǔ)言的感受能力；3．認(rèn)識(shí)保護(hù)文物的重要性，培養(yǎng)熱愛(ài)古代文化的感情。教學(xué)輔助多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入由“圣斗士”相關(guān)希臘神話導(dǎo)入課文。二
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】第二節(jié)《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo)，體驗(yàn)人是如何聽(tīng)到聲音的.，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科間的綜合能力.三、德育目標(biāo)“我們自己是如何聽(tīng)到聲音的”，體現(xiàn)了物理是“生活中的物理”，是“身邊的物理”的思想，從而培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)
2024-12-09 09:56
【總結(jié)】課題：第一章第二節(jié)消化與吸收序號(hào)2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．描述消化系統(tǒng)的組成及各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。2.概述食物的消化和吸收過(guò)程。重點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成及其生理功能。難點(diǎn)：。。重難點(diǎn)突破：本節(jié)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成感悟與思考在時(shí)下的電視熒屏上，一幕幕宮廷戲方興未艾，從漢武大帝到唐太宗，從武則天到康熙、乾隆??，可謂是你方唱罷我登場(chǎng)。這些帝王們或是東征西討，或是宮廷爭(zhēng)斗，或是微服私訪，展示了一個(gè)個(gè)鮮活的帝王形象。在中國(guó)兩千多年的封建社會(huì)的歷史上，從秦始皇到清宣統(tǒng)帝，一共產(chǎn)生過(guò)320多位皇帝。思考與判斷：
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】線段的垂直平分線典型習(xí)題【基礎(chǔ)知識(shí)精講】一條直線經(jīng)過(guò)線段中點(diǎn)且與該線段垂直，則稱(chēng)該直線為線段的垂直平分線(又稱(chēng)中垂線).線段的垂直平分線是一條直線，它是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合.關(guān)于這一點(diǎn)需從兩個(gè)方面去說(shuō)明，：垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端距離相等，2.它的逆定理：到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段中垂線上.關(guān)于1的證明，利用了全等
2024-12-09 07:36
【總結(jié)】CBA7cmDACB257部分分層拓展習(xí)題進(jìn)行分層訓(xùn)練，既滿足了不同學(xué)生的需求，同時(shí)也便于教師及時(shí)地了解學(xué)生的情況.教師可以根據(jù)學(xué)生的情況選擇以下題目進(jìn)行練習(xí)，也可留作家庭作業(yè).一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．為迎接新年的到來(lái)，同學(xué)們做了許多拉花布置教室，準(zhǔn)備召開(kāi)新年晚會(huì)，小剛搬來(lái)一架高為m的木梯，準(zhǔn)備把拉花掛到m的墻上
2024-12-07 20:51
【總結(jié)】拓展資源資源(一)尺規(guī)作圖和圖形運(yùn)動(dòng)有密切的聯(lián)系?！稑?biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)圖形的運(yùn)動(dòng)，包括平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)等變換，尺規(guī)作圖是實(shí)現(xiàn)圖形運(yùn)動(dòng)的極佳手段。例如，要把直線L上的線段AB移到直線L'上的線段A'B'，實(shí)際的操作過(guò)程就是用圓規(guī)度量AB之后在L'上截出A'B'，這就體現(xiàn)了線段的“運(yùn)動(dòng)”，說(shuō)明線段的長(zhǎng)度經(jīng)過(guò)
2024-12-09 11:17
【總結(jié)】庫(kù)侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點(diǎn)：[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象，學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念，物理規(guī)律多，關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷，電荷守恒⒈同性電荷互相推斥，異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】庫(kù)侖定律同步試題一、選擇題：1．庫(kù)侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個(gè)帶電球體間的相互作用B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用[來(lái)源:]D．真空中兩個(gè)帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫(kù)侖定律2．兩個(gè)相同的金屬小球，
2024-11-15 05:10
【總結(jié)】電場(chǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念和矢量性.，會(huì)利用電場(chǎng)線分析電場(chǎng)的性質(zhì).．一、電場(chǎng)電場(chǎng)是電荷周?chē)嬖诘囊环N特殊物質(zhì)，電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)其中的電荷有力的作用，電荷之間是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生相互作用的．二、電場(chǎng)強(qiáng)度1．定義：放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受靜電力F跟它的電荷量的比值，叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度．通常用E表示，也就是E
2024-11-19 02:24
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