20xx年高三6班高考備考計劃5篇(編輯修改稿)
2024-10-28 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考試）學(xué)生動員工作。第二學(xué)期專題復(fù)習(xí)（第110周）第1— 3周做高三廣州第一次高考模擬考試和佛山模擬考試學(xué)生動員工作。第4周高三第一次大考試后學(xué)生思想工作。讓學(xué)生正確對待考試成績。分析優(yōu)勢鼓勵學(xué)生向好方面發(fā)展。第8周做高三學(xué)習(xí)動員預(yù)防思想工作，讓學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)。消除疲勞克服困難繼續(xù)作戰(zhàn)。第12周做高三廣州第二次高考模擬考試動員工作。第14周：熱點分析與應(yīng)用第15周：考前心理輔導(dǎo)與調(diào)整心態(tài)迎接高考第三篇：高三(26)班高考備考計劃（范文模版）2005屆高二（26）班普通高考備考計劃石門中學(xué)――歐陽艷華一、學(xué)生情況分析，女生23人。人數(shù)雖不多,但教學(xué)并不輕松,主要原因：部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不正確。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠，大多數(shù)被動學(xué)習(xí)，鉆研不夠深入。學(xué)習(xí)的應(yīng)試能力較差，心靈較脆弱學(xué)生偏科思想嚴(yán)重。學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實，對知識的綜合運用能力較差。二、備考策略積極研究新教材和新教材的考試說明，以教材、大綱、考綱為指導(dǎo)做好本的備考工作。深入研究近幾年的高考試題。與本部密切聯(lián)系，廣取高考信息，竭盡全力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。多與學(xué)生交流多做學(xué)生思想工作，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。多與家長溝通共同管理學(xué)生。三、具體安排第一學(xué)期第1周做高三學(xué)習(xí)動員思想工作，與每個學(xué)生分析各自學(xué)科的優(yōu)劣點，指出學(xué)法參考。讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第2周聯(lián)系家長，爭取取得家長的配合。繼續(xù)跟進(jìn)后進(jìn)生的思想工作，加強(qiáng)班干部隊伍的管理，盡力打造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。第3周加強(qiáng)學(xué)生思想教育，樹信心，立目標(biāo)，形成你追我趕的好勢頭。第10周高三第一次期中考試動員工作，讓學(xué)生盡快進(jìn)入高考備考學(xué)習(xí)狀態(tài)。區(qū)別高二、高一的學(xué)習(xí)目的，以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對待考試。第11周高三第一次期中考試后學(xué)生思想工作。讓學(xué)生正確對待考試成績，調(diào)整心態(tài)，放下包袱，開動機(jī)器。第21周高三第一次期末考試（高考模擬考試）學(xué)生動員工作。第二學(xué)期專題復(fù)習(xí)（第110周）第1— 3周做高三廣州第一次高考模擬考試和佛山模擬考試學(xué)生動員工作。第4周高三第一次大考試后學(xué)生思想工作。讓學(xué)生正確對待考試成績。分析優(yōu)勢鼓勵學(xué)生向好方面發(fā)展。第8周做高三學(xué)習(xí)動員預(yù)防思想工作，讓學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)。消除疲勞克服困難繼續(xù)作戰(zhàn)。第12周做高三廣州第二次高考模擬考試動員工作。第13周做好高考志愿報考工作。第14周：熱點分析與應(yīng)用第15周：考前心理輔導(dǎo)與調(diào)整心態(tài)迎接高考第四篇：高三(36)班高考備考計劃求穩(wěn) 求進(jìn)步 笑迎06高考——石門中學(xué)獅山校區(qū)2006屆高三（36）班高考備考計劃班主任：姚金生前人告戒我們：不打沒準(zhǔn)備的仗，不做沒準(zhǔn)備的事。值此開學(xué)之際，我對06屆高三（36）班的高考備考工作作個計劃。一、班級情況介紹這是一個由化學(xué)和英語Ⅱ組合而成的班，全班57人（男42人，女15人），其中化學(xué)科48人（兩人為復(fù)讀生），英語Ⅱ科9人。由于去年這個班也是由我擔(dān)任班主任，所以對學(xué)生的基本情況相對了解，他們的基本情況是：學(xué)習(xí)成績在年級整體實力居上游，數(shù)學(xué)科是優(yōu)勢，英語在不斷進(jìn)步中，語文是弱勢學(xué)科。尖子生不突出，每次大的考試排名年級前50名的人數(shù)都未達(dá)到理想（高二下期末考試為16人）。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，以林燦洪同學(xué)為例，他的數(shù)學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎，
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