【總結(jié)】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)學(xué)習(xí)目標1、能說出食物中有哪些人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)2、知道人體需要的三大能量物質(zhì)的作用及其主要食物來源3、列表比較無機鹽和維生素的種類、缺乏癥及主要食物來源每個人寫出兩種常吃的食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】宜興市萬石中學(xué)周新東課程目標知識與技能:過程與方法:情感價值觀:1、了解營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六類物質(zhì)。2、了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系。聯(lián)系生物知識,同學(xué)們展開閱讀、討論,弄清人類重要營養(yǎng)成分的作用。1、認識一味追求“高蛋白”“
2024-11-17 13:23
【總結(jié)】課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)早餐:牛奶250ml、雞蛋發(fā)糕(面粉150克、雞蛋50克、白糖25克)。午餐:米飯(粳米150克)、蝦仁豆腐(內(nèi)脂豆腐100克、蝦仁50克、植物油
【總結(jié)】人教版七年級生物〔下〕第四單元第二章 第一頁,共五十五頁。 營養(yǎng)物質(zhì); ; 作用。 重點:蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的作用。 第二頁,共五十五頁。 食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?哪 些是有機...
2024-10-04 03:37
【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計教師:譚麗學(xué)科:七年級生物學(xué)校:銅梁區(qū)平灘初級中學(xué)校時間:2017年2月課題第四單元生物圈的人第二章第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)三維教學(xué)目標知識與能力
2025-08-05 17:25
【總結(jié)】【第2課時】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入生活中吃過有甜味的食物嗎?有,如糖果??創(chuàng)設(shè)情景,活躍氣氛,導(dǎo)入新課。討論交流二、糖類閱讀教材P62通過閱讀,培養(yǎng)自學(xué)能力。1、分類及重要化學(xué)式淀粉:(C6H10O5)n葡萄糖:C6H12O6
2024-11-19 14:01
【總結(jié)】1第二章第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)23我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)?哪些是有機物?哪些是無機物?蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素、無機鹽、水有機物無機物42:細胞的生活離不開物質(zhì)和能量。那么食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與人體細胞中的物質(zhì)和有什么關(guān)系?食物中的營養(yǎng)物質(zhì)是人體細胞
2025-03-21 22:18
【總結(jié)】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)人教版七年級生物(下)第四單元第二章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新?教學(xué)目標:?。?。?的其他生物。每個人寫出兩種常吃的食物,并查閱教科書第41-42頁“常見的食物成分表”,并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上。資料
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】§幾種常見的堿一、選擇題(10×6分=60分)1、判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據(jù)是()A.能否與酸反應(yīng)生成鹽和水B.溶于水后看能否使無色酚酞試液變紅C.電離時是否有OH?生成D.電離時生成
2024-11-19 07:23
【總結(jié)】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】大石橋慧達學(xué)校1第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標】1.運用鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)解決實際問題。2.透過現(xiàn)象看本質(zhì),分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因,以提高自身觀察能力和分析問題的能力。3培養(yǎng)科學(xué)分析問題的能力和方法?!緦W(xué)習(xí)重點】鈉的氧化和鈉與水的反應(yīng)【自主學(xué)習(xí)、探究新知】1.金屬的存在及通性絕
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的熱現(xiàn)象回憶舊知?從能量觀點重新認識下列化學(xué)反應(yīng):你的發(fā)現(xiàn):化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化![實驗探究]化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1、在一支試管重加入5mL稀鹽酸,此時溫度計是250C,然后放入鋁片,觀察反應(yīng)現(xiàn)象,再插入溫度計測量反應(yīng)后的溫度2Al+
2024-12-08 15:04
【總結(jié)】人教版七年級生物(shēngwù)〔下〕第四單元第二章,第一頁,共五十五頁。,1.了解(liǎojiě)食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì);2.識記維生素的缺乏癥;3.理解各種營養(yǎng)物質(zhì)的來源及其對人體的作用。,...
2024-11-04 07:13
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:?2.平移的要素是什么?移動的方向和移動的距離?經(jīng)過平移,圖形的對應(yīng)線段相等且平行(或在同一條直線上);對應(yīng)角相等;對應(yīng)點所連的線段相等且平行(或在同一條直線上)?確定關(guān)鍵點,以局部帶整體會運用平移變換的思想方法解決相關(guān)問題.學(xué)習(xí)目標:1、下列各網(wǎng)格中的圖形是用
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)題一、填空、、、、和等六類營養(yǎng)成分。此外,還有第七類營養(yǎng)物質(zhì)。,只有溶解在中才能運輸,它約占人體體重的。,它也能被分解,為人體的生命活動提供。,最近都病了。爺爺患上了骨質(zhì)
2025-08-09 15:30