讓感恩的心伴隨孩子成長(編輯修改稿)
2024-10-28 15:20 本頁面
【文章內容簡介】 謝學校給我提供的良好的工作環(huán)境；感謝學校為我提供的成長的空間；感謝學校為我提供的物質條件，雖然不能滿足每一個人的需要，但校興我榮,校衰我恥。12月28日高護班聚會上，50名同學中，除同學父親病危、出國在外缺席外，幾乎全到，我們中，有的擔任江蘇省中華護理學會的理事長、市立醫(yī)院、第二醫(yī)院的黨委書記、鼓樓醫(yī)院、市立醫(yī)院護理部主任、大學醫(yī)院院長、各大醫(yī)院科護士長、衛(wèi)生學校的校長、專業(yè)辦主任等等，30年前的相識，到12月28日的歡聚，30年來，我們的成長經歷就是學校發(fā)展、前進的見證。一路走來，感恩的心伴隨我們成長。上述的內容，是我心里話，說錯的、遺漏的、不詳的，敬請原諒。涉外護理專業(yè)辦200919第三篇：伴隨孩子一起成長教案伴隨孩子一起成長教學目標：，增進家長對孩子在園情況的了解。，感受孩子的成長，結合實際需要，有計劃、有目的地進行教育。教學重點：增進家長對孩子在園情況的了解。教學難點：觀看孩子成長錄象，感受孩子的成長，結合實際需要，有計劃、有目的地進行教育。教學準備：幼兒成長錄象教學過程：一、開始部分在音樂聲中迎接家長的到來，并請家長朋友簽到。二、基本部分、生活情況。：（1）春季來臨，提醒家長要安排好孩子的一日生活，注意孩子的安全，保持衛(wèi)生習慣，嚴防手足口病等春季傳染病。（2）委托書上的電話有變動的請家長及時更改一下?！傲弧比の哆\動會的設計活動。三、結束部分：幼兒向家長匯報：唐詩朗誦、演唱歌曲、律動表演。親子游戲《神奇膠水》。教學反思：授課活動后，家園之間的認識更為清晰了，對孩子的優(yōu)點與不足了解的更為透徹了，為下一階段的工作找到了努力的方向。成長錄象的觀看，家長們切實感受到了孩子們的成長，感受到了幼兒園的快樂生活。第四篇：讓 家長伴隨孩子的作文一起成長家長應和孩子的作文一起成長關鍵詞：家長引導建立興趣和諧教育成功作文我是老師，因此常常會遇到家長或是朋友問及這樣的問題：我的孩子不喜歡寫作文，怎么辦？不喜歡寫作文，這還真是個問題。就拿考試來說吧，小學語文試卷100分，作文就占30分，初高中比例就更不同了，你說能不重要嗎？不過任何一門學課都有它的可愛之處，我認為要想寫好作文如果光靠老師在課堂上作文方法的講解是遠遠不夠的，我覺得最重要的就是要想方設法建立起孩子對寫作的興趣，在這一點上，家長的作用是不容忽視的，我認為家長朋友們可以從以下幾方面著手引導。一、引導孩子走入生活，走進書本，促使孩子想寫。要想讓孩子寫東西，就得先讓他的小腦袋里有東西。家長應利用孩子的空余時間，盡可能多地走出去，欣賞大自然，逛超市，買菜，參加各種公益活動，聽講座，甚至跟著大人出席一些聚會，讓孩子用雙眼去主動認識自然，認識社會。當然，每一次活動最好都有家長與孩子的交流與溝通，以便讓孩子有一個正確的認識。有的家長害怕社會上的一些不良風氣影響孩子，使孩子學壞，就恨不能一天到晚把孩子封閉起來，這是片面的想法。社會有好的一面也有不好的一面，關鍵在于家長正確的引導，家長要去了解孩子的想法，并說明自己的見解，這樣一來，孩子就成了認識社會的主人。還有的家長認為孩子的主要認為是學習，把孩子往家一放，很多事情就自己去辦了，其實這是剝奪了孩子認識社會的權利，久而久之，孩子的視野狹窄，寫不出文章也是自然的了。還有一個辦法就是帶孩子去圖書館或新華書店，多讀書，讓孩子從書本上了解生活，認識世界。家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以先大致瀏覽一下，用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探??家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注，多與孩子交流讀書心得。當孩子讀完這本書后，他會有一種成就感。家長抓住時機講一些名人故事，讓他們以此為榜樣。比如：你告訴孩子，唐代著名大詩人李白小時候也特別喜歡讀書，媽媽相信你長大以后也會像他一樣有所作為的。這個辦法現在很多家長都已經注意到，但我認為更重要的是，
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