【總結(jié)】7C中小學(xué)課件同學(xué)們,我們在前面學(xué)了兩篇談“綠”的散文。“綠”是一種顏色,“綠”是種向往……下面請同學(xué)們說說下列詞語中的“綠”字的具體含義:?綠色食品、綠色通道、綠色奧運(yùn)、綠墻?什么是綠墻呢?墻隨處可見,不同時期不同式樣的墻所起的作用也不盡相同,遠(yuǎn)古的柵欄,抵御了野獸的襲擊;舉世聞名的萬里長城抵住了敵人的入侵;蘇州園林那隔而不隔的花墻,則增
2024-12-07 23:27
【總結(jié)】《列子》寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點(diǎn)是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時
2024-11-17 01:55
【總結(jié)】季節(jié)活動春尋蔭看綠夏收獲金色秋賞花踏青
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】苦練導(dǎo)學(xué)案第一課時課題第一單元第二課苦練課型綜合課主備審核班級姓名時間小組編號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識3個生字,正確書寫11個生字。過程與方法:在閱讀中體會作者用具體的明星事跡表現(xiàn)體育
2024-11-19 06:30
【總結(jié)】[第一課時]一、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解相聲的特點(diǎn)。2、掌握“媚、巫、粟、矯”等4個字。3、分析課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們在廣播、電視、文藝晚會上肯定聽過相聲。它是一種為廣大群眾所喜聞樂見的曲藝形式。在我國涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的相聲表演藝術(shù)家,如:馬三立、侯寶林等。今天我們要學(xué)的是
2024-11-19 11:56
【總結(jié)】《陳毅市長》教學(xué)設(shè)計(第1課時)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):認(rèn)識《選場》的矛盾沖突。2、過程與方法目標(biāo):分角色有表情地朗讀劇本,嘗試進(jìn)行舞臺表演。3、情感態(tài)度與價值觀:感受陳毅市長政治家的胸
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】第13課西湖十景(第一課時)西湖十景你覺得哪組形容詞更能表現(xiàn)“西湖十景”?淡雅、秀麗、恬靜濃艷、粗獷、豪放水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!未K軾《飲湖上初晴后雨》看到煙雨濛濛的西湖,
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】24﹡出師表“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!”(《書憤》)“出師一表千載無,遠(yuǎn)比管樂蓋有余。”(《武侯書堂》)“出師一表通今古,夜半挑燈更細(xì)看。”(《病起書懷》)“或?yàn)槌鰩煴?,?/span>
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】松鼠布豐學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者思路,學(xué)習(xí)其合理的說明順序。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察事物的特征,抓住事物特征介紹事物的方法。3、體味用準(zhǔn)確生動形象的語言說明事物,提高表達(dá)能力。作者簡介:布豐:(1707—1788)法國博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用40年的
2024-12-07 14:53
【總結(jié)】第二十三課《囚綠記》(新授課)【理論支持】“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程核心理念之一,設(shè)計本課時,考慮不同層次學(xué)生的不同需求,強(qiáng)化基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,關(guān)注學(xué)生道德生活和人格養(yǎng)成,進(jìn)行愛國情感熏陶,落實(shí)“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的理念,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和健康成長服務(wù)。教學(xué)設(shè)計以皮亞杰建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為支撐,體現(xiàn)學(xué)生的中心地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】秦始皇統(tǒng)治時期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長城、修馳道,對匈奴和南越的用兵,耗費(fèi)了大量的人力和財力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時,還制訂嚴(yán)刑酷法,使人民動輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦難之中。“‘官逼民反,民不得不反’,在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義,這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。
2024-11-18 02:55
【總結(jié)】感動時刻人各有志,那你的志向是?你會選擇?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超走進(jìn)作者:梁啟超(1873-1929)字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人,中國近代維新派代
【總結(jié)】繁星?作者:巴金?作家卡片-----巴金(1904—2020)?他,曾是一位世紀(jì)老人。被稱為中國的盧梭,中國現(xiàn)代文學(xué)巨匠.是我國現(xiàn)代著名的小說家,散文家。他生前凝聚畢生的激情與智慧,寫下了《愛情三部曲》:《霧》《雨》《電》.《激流三部曲》:《家》
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】?1.《論語》講解?2.隨筆欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo)一、朗讀詩歌,感知詩歌大意二、發(fā)揮想象,感受詩歌意境、意象三、激發(fā)對童年的懷戀、贊美之情。林庚(1910年2月-2020年10月)字靜希,原籍福建閩侯,生于北京,畢業(yè)于清華大學(xué)?,F(xiàn)代詩人、古代文學(xué)學(xué)者、文學(xué)史家,北京
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】1豐子愷kǎi解釋下列詞語或成語寂寥嘈雜冗長倉皇從容望洋興嘆萍水相逢樂以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結(jié)構(gòu),把握文章主要內(nèi)容.游山遇雨進(jìn)村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依
2024-11-17 10:20