【總結】白楊禮贊茅盾揣摩題目揣摩課題中的“禮贊”的意思,把握作者感情。“禮贊”是崇敬地贊美的意思?!鞍讞疃Y贊”是倒裝的動賓短語。茅盾(1896—1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。創(chuàng)作了大量的文學作品,有很高的藝術成就。主要作品有:長篇小說
2024-11-17 02:38
【總結】《海思》導學案(第一課時)一、基礎訓練:蜿蜒()休憩()返璞歸真()縹緲()沐浴()眷戀()____________,1946年出生,1968年畢業(yè)于中人民大學,_______代作家
2024-11-18 16:31
【總結】馬說韓愈第一課時相傳伯樂是春秋時代人,姓孫名陽。據說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去。伯樂遇見了,就下了自己的車,挽住千里馬而對它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣
2024-12-07 14:41
【總結】在《海思》一文中作者“思”的是什么?通過“思”作者表達了怎樣的情感呢?過去的海洋今天的海洋——破碎的珊瑚礁自殺的鯨絕望的魚蝦人類的盤中餐海洋憂思錄陳宗明②文章五個部分各寫了什么內容?這五個部分之間是什么關系?初讀課文,整體感知課文
2024-11-25 22:33
【總結】1、掌握下列生字:撰zhuàn寫頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可思議yì2、積累下列詞語:①天籟齊鳴②功名利祿③衣缽④不可思議⑤正宗嫡傳⑥恢復⑦撰寫
【總結】l、滋味【教學構想】這是一篇回憶性散文。本文寫的是作者兒時生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿心盼望,臨了卻毫無感覺的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過對“品嘗”兩種不同滋味的描寫,表現了這樣的中心思想:無論是感覺不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2024-11-18 19:59
【總結】流沙河制作者:谷婧瑤流沙河,原名余勛坦。1931年生于成都。1948年發(fā)表作品。1957年在《星星》詩刊上發(fā)表具有廣泛影響的散文詩《草木篇》(5首)代表作:短篇小說集《窗》、詩歌集《農村夜曲》、《告別火星》、組詩《草木篇》、《故園六詠》
2024-12-07 14:46
【總結】馬蜂學名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復眼。翅子狹長,靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡單的社會組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營造一個紙質的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。胡蜂的成
2024-11-17 10:30
【總結】下面的形近字你知道怎么讀嗎?戍戌戊戎戉戒戊戌變法shùxūwùróngyuèjiè梁啟超授課人:崔影學習目標1、了解作者及寫作背景。2、把握文章的議論層次,理解
2024-12-08 04:52
【總結】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平,字原,號靈均,
2024-11-17 20:24
【總結】12讀碑[教學設計]:[教學目的]:1.明確文章結構,理清心路歷程。2.品味文章深沉而豐富的情感。3.引導學生解讀更多的“豐碑”,形成正確的人生觀和價值觀。[教學重難點]重點:品味文章深沉而豐富的情感。難點:引導學生解讀更多的“豐碑”,形成正確的人生觀和價值觀。[教學安排]兩課時課前預習:
2024-11-19 17:44
【總結】7C中小學課件神秘的動物世界7C中小學課件神秘的動物世界7C中小學課件達爾文在著名的《進化論》中提出了這樣一個重要理論,那就是:“物競天擇,適者生存?!痹诖笞匀贿@一弱肉強食的社會里,弱小的動物往往會成為強大動物的口中之食??墒牵瑒e擔心,事實上,在大森林里,除了老虎、獅子這些猛獸以外,還有很多的兔子、
2024-12-07 23:23
【總結】凱利請你用通俗形象的語言說說你認知中“懶惰”的含義?乏味()訓誡()閥門()水泵()摞()疲憊()fájièfábèngluòbèi基礎字詞:
【總結】少年中國說學科:語文課型:第六單元閱讀新授主備人:備課時間:2021年12月24日班級:八()班學生姓名:_______________學習目標:,了解作者的寫作意圖。,感悟課文的思想感情。。學習要點:重
2024-11-28 00:55
【總結】葉圣陶葉圣陶,1894年生于江蘇蘇州。原名葉紹鈞,曾任出版總署副署長、教育部副部長、人民教育出版社社長。有關葉圣陶先生的評價?現代著名作家、編輯家?語文教育家、政治活動家?我國現代童話創(chuàng)作的重要奠基人?當代的“語言大師”弱水三千只取一瓢詩的材料荷葉挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,
2024-12-07 14:43