【總結】第一篇:鹿和狼的故事- 14鹿和狼的故事 一.教材解析 文章通過講述凱巴伯森林的居民為了保護鹿群,大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵,結果事與愿違,鹿大量病死,森林也被嚴重破壞的故事。告誡人們:必須認...
2024-10-28 15:31
【總結】第一篇:鹿和狼的故事 《鹿和狼的故事》教學設計 教材分析: 這篇課文以羅斯福總統(tǒng)為了保護鹿而下令消滅狼,從而導致巨大的生態(tài)災難為例,闡明了自然界里的每一種生物都有自己的角色,不同生物之間相互制約...
2024-10-28 15:49
【總結】第一篇:狼和鹿教學設計 狼和鹿教學設計市鎮(zhèn)小學卜江巖 一、教學目標: 1、知識與技能:品味課文中生動的語句,知道狼是“功臣”,而鹿是“禍首”的原因,能有感情地朗讀課文。 2、過程與方法:感悟對...
2024-10-28 14:25
【總結】第一篇:《狼和鹿》教學設計 《錢學森》第二課時教學設計 貴陽市南明區(qū)黃家井小學顏永紅 教學目標: ,體會錢學森愛祖國的思想感情,激發(fā)學生熱愛科學熱愛祖國的美好情感。 、揣摩、品味中感悟人物語...
2024-10-25 14:54
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 狼和鹿習題設計 一、給加點字注音 提防()災難()著了火()降臨()嬉戲() 貪婪()繁殖()蔓延()糟蹋()妖魔() 二、寫出近義詞 保護(保衛(wèi))居...
2025-04-05 21:57
【總結】第一篇:《狼和鹿》教學設計 《狼和鹿》教學設計 一、教學要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 2、學會本課12個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、...
2024-10-25 05:01
【總結】第一篇:狼和鹿教學設計 狼和鹿—— 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,認識2個多音字,理解由生字組成的新詞。 3、學習課文1——3小節(jié),體會森林前后的變化。...
2024-10-25 10:41
【總結】第一篇:教學設計狼和鹿 《狼和鹿》教學設計 教學目標:知識目標: 1、學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標: 理解課文重點內容、培養(yǎng)學生的想...
2024-10-25 09:58
【總結】第一篇:《狼和鹿》教學反思 《狼和鹿》教學反思 《狼和鹿》是一篇關于狼和鹿之間生態(tài)平衡的故事。通過講述凱巴伯森林附近的居民為了保護鹿群,大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵,結果事與愿違,鹿大量病死,森林...
2024-10-25 14:15
【總結】第一篇:狼和鹿教學反思 篇一:《狼和鹿》教學反思 《狼和鹿》教學反思 《狼和鹿》是一篇關于狼和鹿之間生態(tài)平衡的故事。 介于學生對“生態(tài)平衡”這一專業(yè)術語的理解有難度,我想到利用課外擴展,讓學生...
2024-10-28 14:29
【總結】第一篇:鹿和狼的故事 2、想想全文可以分為幾段,概括每段的段意。 3、在不懂的地方做上記號,準備質疑。 三、檢查自學情況 1、同桌分段輪讀課文,要求讀準字音,讀通句子。 2、給課文分段。(按...
2024-10-28 16:23
【總結】鹿和狼的故事教學目標?1、正確、流利、有感情地朗讀課文。?2、理解課文內容,初步懂得生物之間是相互制約的、相互聯系的,樹立保持生態(tài)平衡的意識。?3、領悟作者通過具體事例的分析概括說明道理的表達方法。教學重點:????理解課文內容,初步懂得生物之間存在著相互制約、相互聯系的關系,增強維護生態(tài)
2025-04-17 13:20
【總結】狼和鹿執(zhí)教者:羅店中心校高文芳活潑而美麗貪婪而兇殘人們做夢也不會想到,他們捕殺的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。而人們特意要保護的鹿,一旦在森林中過多的繁殖,倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。隨著鹿的大量繁殖,森林鬧起了饑荒。樹的嫩枝、綠葉、樹皮……一
2024-12-12 17:38
【總結】語文狼和鹿說課稿 語文狼和鹿說課稿1一、說教材 1、教材體系 這是蘇教版第六冊第六單元的一篇課文,本單元從內容和體裁看,它們都是記敘文,文體具有較強的故事性,可讀性強。值得注意的...
2024-12-07 01:51
【總結】14鹿和狼的故事制作者:宋耀美14鹿和狼的故事教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。,懂得生物之間存在著互相制約、互相聯系的關系,增強維護生態(tài)平衡的意識。了哪些措施,結果怎樣。自學提示:?1、課文寫了發(fā)生在凱巴伯森林的一個什么故事??2、羅斯福為了保護森林中的鹿采取了哪些措
2024-08-10 14:35