校本課程開設(shè)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 14:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)學(xué)生興趣課程；范營鄉(xiāng)國洪學(xué)校督導(dǎo)評估檔案二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動；五定輔導(dǎo)老師；五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。準(zhǔn)時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。六、注重效果，科學(xué)評價本學(xué)期我們將對各擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，除采取傳統(tǒng)檢查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。七、注意積累，開發(fā)教材范營鄉(xiāng)國洪學(xué)校督導(dǎo)評估檔案各位輔導(dǎo)教師要在活動中系統(tǒng)輔導(dǎo)學(xué)生，積累資料，形成特色。開發(fā)一套適合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際的校本課程，范營鄉(xiāng)國洪學(xué)校第四篇：校本課程開發(fā)開設(shè)方案莘縣實(shí)驗(yàn)初中關(guān)于校本課程開發(fā)開設(shè)的實(shí)施意見（討論稿）一、開發(fā)和開設(shè)校本課程的意義新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的國家、地方、學(xué)校三級課程體系，要求我們在開設(shè)好國家課程的同時，同樣要開設(shè)好地方課程（安全教育、環(huán)境保護(hù)、傳統(tǒng)文化等）和校本課程。校本課程的開設(shè)可以更好的更全面提高學(xué)生素質(zhì)，在提高學(xué)生的生活實(shí)踐能力、興趣愛好特長、為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、在學(xué)生未來適應(yīng)社會等方面意義重大。近年來，山東省兩次對課程實(shí)施水平進(jìn)行評估，一個很重要的目的就是督促落實(shí)校本課程的開發(fā)與開設(shè)，開發(fā)和開設(shè)校本課程已成為學(xué)校工作的當(dāng)務(wù)之急。二、開發(fā)校本課程的方式和類別（一）開發(fā)的方式和類別開發(fā)渠道以我校教職工為主，老師們也可聯(lián)系家長和合適的社會人員開發(fā)開設(shè)，但評獎和開設(shè)均以我校聯(lián)系的教師為責(zé)任人。我校校本課程開發(fā)的資源是非常豐富的。一是原來開發(fā)成熟的校本課程要進(jìn)一步完善，包括剪紙、布貼畫、泥塑、折紙、絲拉花、象棋、武術(shù)等；二是開發(fā)書法、繪畫、詩詞誦讀、圍棋、豫劇、攝影、鄉(xiāng)土歷史、鄉(xiāng)土地理、機(jī)器人、乒乓球、二胡、鋼琴、謎語等；三是利用家長和社會資源開設(shè)烹飪、木工、溫室栽培、果樹栽培、食用菌種植、家電維修等課程。（不僅限于這些，老師們可以根據(jù)特長增加新的課程資源）（二）開發(fā)的程序各年級要結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活實(shí)際選擇對學(xué)生實(shí)用的、具備開設(shè)條件的課程，確定擬開發(fā)校本課程目錄。根據(jù)選擇的課程物色開發(fā)人員，先要看現(xiàn)有教師的興趣、愛好和特長，看有多少課程可以開發(fā)；再調(diào)查家長能承擔(dān)多少；教師和家長確實(shí)承擔(dān)不了，開發(fā)意義非常大的課程再面向社會物色人選。開發(fā)人員確定后，每門校本課程都要編寫出簡易的教程，可從課程淵源、意義、簡易教程、作品展示和實(shí)踐訓(xùn)練等幾個方面編寫，同時還要開發(fā)準(zhǔn)備課程開設(shè)需要的各種材料、教學(xué)用具等資源。三、校本課程的管理，專門負(fù)責(zé)對校
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1