【文章內容簡介】 4年秋季在鄉(xiāng)賢黃南建的支持下學校進行舊教學樓樓梯扶手改造，安裝了不銹鋼扶手。全校師生生活基礎設施得到較大的改善。（四）教育改革與發(fā)展：2011年春季學校乒乓球隊挺進詩山鎮(zhèn)八強；2012年秋季學校被南安市評為 “安全教育和管理標準化二級學校 ”、“平安先行學?！?；2013年春季學校獲詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽男團季軍，男單冠軍并代表詩山中心小學組建小學生乒乓球隊獲南安市小學生乒乓球賽男團第三名；2014年秋季學校被泉州市評為“安全發(fā)展學校”；2015年春季學校乒乓球隊獲詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽女團第二名，女單第六名……近年來學校師生鎮(zhèn)級以上獲獎或發(fā)表文章達130多人次，2011屆11名畢業(yè)生中現(xiàn)在國光、僑光、華僑等一級達標高中就讀的有4人，一級達標率將近40%。二、開展的主要工作（一）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定由副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，我們還廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。我們還多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。（二）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。抓德育管理，做好管理育人我們根據(jù)《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。（1）創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。（2）嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每校每周推薦一名優(yōu)秀班級代表進行國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。（3）加強學生《行為規(guī)范》、《守則》的學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。（4）以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。（5）通過開展訪萬家活動。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。（1）立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。（2）綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。（3）加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。（4）加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。（1）嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。(2)規(guī)范教學過程，抓好備、講、批，輔、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。（3）以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、繪畫等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。（4）加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。堅持領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。（5）優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。（6）面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。（7）完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。三、存在的主要問題與困惑學校布局不合理，運動場所與綠化面積不達標；校舍年久失修，墻體樓板開裂滲漏，抗震度不達標，直接影響學校的生存和發(fā)展。師資缺乏，學校很難開齊上足各門課程，不能進行年年招生，實施六年一貫制小學義務教育，極大地制約著學校教育事業(yè)的發(fā)展和壯大；師資隊伍不穩(wěn)定，影響學校工作持續(xù)性發(fā)展?，F(xiàn)代教育技術設備投入還不充足，設備數(shù)量，不能滿足教師使用先進的教學技術手段輔助教育教學。四、以后努力方向：加強村校聯(lián)系，做好社會工作，爭取上級領導的支持，進行學校校舍標準化改造，進一步改善辦學條件。積極開展活動，多方籌備資金，組建民主小學教育基金會，用以激勵師生爭優(yōu)創(chuàng)先和改善學校辦學條件，為學校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。進一步提高認識，把義務教育均衡發(fā)展擺上突出位置；進一步規(guī)范學校辦學行為，加強教育科研，切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高教育質量。總之，