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正文內(nèi)容

金川小學(xué)“迎國(guó)檢”匯報(bào)材料(編輯修改稿)

2025-09-21 21:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,我們做到了兩點(diǎn):一方面班子成員正確定位自己的崗位角色,以主動(dòng)、平等、謙虛、誠(chéng)懇的方式與師生溝通,真心為教師和學(xué)生提供服務(wù)。另一方面使學(xué)校的各項(xiàng)工作真正服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的發(fā)展。學(xué)校做師生發(fā)展的 “ 服務(wù)器 ” ,千方百計(jì)為師生搭建成長(zhǎng)的 舞臺(tái)。 兩個(gè)和諧:即內(nèi)部和諧和外部和諧。一是內(nèi)部關(guān)系的和諧。通過集體談話、個(gè)別交流等方式,引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到,每個(gè)教職工都是學(xué)校平等的一員,充分地尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)每一個(gè)人。在工作上當(dāng)戰(zhàn)友,生活上做朋友,共同打造一個(gè)和諧的校園。二是外部環(huán)境的和諧。引導(dǎo)廣大教師,重視協(xié)調(diào)處理好與社會(huì)各界和家長(zhǎng)的關(guān)系,主動(dòng)溝通交流,用教育教學(xué)的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得各界的理解與支持。 三個(gè)引領(lǐng):即理念引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)和文化引領(lǐng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)自己的要求是手里不拿鞭子,而是舉著旗幟,走在前面。一是理念引領(lǐng)。通過組織學(xué)習(xí)、開辟教育大講堂 、深入課堂聽課、積極參與教研、親自上課等方式,充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用。二是目標(biāo)引領(lǐng)。通過全體老師的反復(fù)討論,制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),引導(dǎo)師生不僅要腳踏實(shí)地,也要抬頭仰望星空; 三是文化引領(lǐng)。通過綠化美化校園,將校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及教師承諾、行為規(guī)范等懸掛在校園,引領(lǐng)師生奮發(fā)向上;抓好走廊文化布置。在教學(xué)樓內(nèi),每樓層設(shè)立一個(gè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題,形成一條條文化長(zhǎng)廊;在辦公樓內(nèi),突出了 “ 為師之德、為師之學(xué)、為師之藝 ” 三大主題。三是班級(jí)和特色中隊(duì)文化布置,各班本著 “ 育人、美觀、實(shí)效 ” 的原則,建設(shè)了特色的班級(jí)文化;在辦公室內(nèi),老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮自己的才藝與個(gè)性,建設(shè)了各具特色的辦公室和教研組文化。通過全方位文化建設(shè),使每一面墻壁會(huì)說話,起到潛移默化的作用。 四項(xiàng)管理:一是加強(qiáng)制度管理。根據(jù)老師們的意見和建議,完善學(xué)?!督搪毠ぞC合考核方案》。學(xué)校每年都及時(shí)召開了教代會(huì),對(duì)教師們的提案經(jīng)認(rèn)真研究,逐條答復(fù)。三是堅(jiān)持常態(tài)管理。逐步把養(yǎng)成教育、禮儀教育、衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作常態(tài)化;四是堅(jiān)持精細(xì)化管理。用高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,做好各項(xiàng)工作,使工作的每一個(gè)步驟都精心,每一個(gè)環(huán)節(jié) 都精細(xì),讓每一項(xiàng)工作都成精品。 (四)加大投入,改善辦學(xué)條件 我校想方設(shè)法籌措資金,不斷改善辦學(xué)條件。先后實(shí)現(xiàn)了教室電風(fēng)扇、辦公室空調(diào)化、班班有多媒體,所有教師每人一臺(tái)電腦,為所有辦公室配備了個(gè)人物品櫥,為所有教室配齊了書櫥、窗簾等物品。拆除 D類危房 2361 平方米,新建綜合樓 平方米。通過這些措施,使學(xué)校辦學(xué)條件得到改善。 (五)突出重點(diǎn),抓實(shí)教育質(zhì)量 抓實(shí)常規(guī)管理 抓好 “ 備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、綜合評(píng)價(jià) ” 等教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習(xí)、分 析學(xué)習(xí)狀態(tài)、集體備課、問題研討等多種形式對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè),并加強(qiáng)對(duì)全體任課教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、理論筆記進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。 開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。圍繞課堂教學(xué)開展了豐富多彩的研討交流活動(dòng)。如名師引領(lǐng)課、骨干教師示范課、教學(xué)能手觀摩課、青年教師匯報(bào)課等,充分發(fā)揮了名師的帶動(dòng)作用。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)。大力開展了電教培訓(xùn),不斷提高廣大教師的信息技術(shù)水平。 (六)德育為首,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng) 我校著力抓好德育工作建設(shè),緊扣 “ 四條主線 ” ,抓住 “ 三個(gè)載體 ” ,密切 “ 三個(gè)結(jié)合 ” ,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想道德 教育。 四條主線:一是愛國(guó)教育。開展 “ 熱愛祖國(guó),做有志隊(duì)員 ” 、 “ 中國(guó)夢(mèng) .我的夢(mèng) ” 等主題教育,讓隊(duì)員從中感受到作為中國(guó)人的驕傲。二是養(yǎng)成教育、禮儀教育。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、文明禮貌等習(xí)慣。三是感恩教育。結(jié)合 “ 感恩節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié) ” 等重大節(jié)日,開展 “ 學(xué)會(huì)感恩,做快樂隊(duì)員 ” 等系列活動(dòng)。四是法制教育。開展法律 進(jìn)校園、進(jìn)課堂系列活動(dòng),提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性。聘請(qǐng)司法、公安部門干警來校作法制教育報(bào)告。 三個(gè)載體:一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用和整合各種德育資源,把愛國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德教 育和法制教育有機(jī)融入班隊(duì)會(huì)、品德與生活(社會(huì))、語文等學(xué)科教學(xué)之中。二是以文化建設(shè)為載體,優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。三是開展豐富多彩的德育活動(dòng),融德育于活動(dòng)之中。開展了 “ 小手拉大手,共創(chuàng)文明城 ” 活動(dòng); 開展了 “ 爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士 ” 活動(dòng);每年 “ 六一 ” 都要表彰百名 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” ,舉辦全校文藝演出;開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),將讀書貫穿于各年級(jí)、各學(xué)科之中,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會(huì)讀書,讓書香浸染學(xué)生心靈。組織學(xué)生參加了縣市讀書征文比賽等 三個(gè)結(jié)合:構(gòu)建 “ 學(xué)校 — 家庭 — 社會(huì) ” 相結(jié)合的德育工作機(jī)制。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),贏得了家長(zhǎng)的配合與支持。邀請(qǐng)省教育專家給家長(zhǎng)作家庭教育專題講座等活動(dòng)。通過這些措施,溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系,形成了教育發(fā)展合力。 (七)勇于創(chuàng)新,突出辦學(xué)特色 我校整合學(xué)校的優(yōu)勢(shì),形成了 “ 三育齊飛 ” 的辦學(xué)特色,即陽光體育強(qiáng)身體,養(yǎng)成教育促習(xí)慣,藝術(shù)教育展特長(zhǎng)。開展了豐富多彩的陽光體育活動(dòng)。除上好 “ 兩操一課 ” 外,我校體育隊(duì)常年進(jìn)行訓(xùn)練;全校學(xué)生每天利用大課間和體育課開展兵乓球、跳繩等陽光體育活動(dòng);定期召開以田徑為主的 校運(yùn)動(dòng)會(huì)。豐富多彩的陽光體育活動(dòng),不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。深入開 展養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,對(duì)學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)、上下樓梯、課間活動(dòng)、課堂常規(guī)等進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的紀(jì)律、衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣。組建了器樂、舞蹈、書法、美術(shù)、棋類、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球等特長(zhǎng)班。在歷屆市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上,我校的舞蹈節(jié)目《紅星閃爍》、《親圪蛋》、《陽光下的孩子》分別獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng);器樂合奏《茉莉花》獲縣一獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng);《威風(fēng)好漢》獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng);有 9 人次獲全縣小學(xué)組美術(shù)一等獎(jiǎng)和市二、三等獎(jiǎng)、 12 人次獲全縣小學(xué)組書法二等獎(jiǎng)。 我 校在各方面雖然取得了很大成績(jī),但還有很多不足,比如,學(xué)校處于規(guī)劃改造當(dāng)中操場(chǎng)較小,無法滿足學(xué)生活動(dòng)和學(xué)生發(fā)展的需要;教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重,一些專業(yè)課程還缺乏老師。骨干教師和名師的數(shù)量還相對(duì)較少等不足,還需繼續(xù)努力。我們相信, “ 只要思想不滑坡,辦法總比困難多 ” ,只要不懈努力,總會(huì)找到解決的辦法。今后,我們將進(jìn)一步突出辦學(xué)特色,打造學(xué)校品牌,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校管理水平。 第三篇:小學(xué)迎國(guó)檢匯報(bào)材料 小學(xué)迎國(guó)檢匯報(bào)材料 小學(xué)迎國(guó)檢匯報(bào)材料 小學(xué)迎國(guó)檢匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好 .首先我代表第三小學(xué)全體師生對(duì)各位在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎! 近年來,我校始終堅(jiān)持將鞏固提高和普及學(xué)前三年教育做為學(xué)校工作的重中之重?,F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下: 一、基本情況 我校是一所全日制國(guó)辦小學(xué),位于平定堡鎮(zhèn)東圍子北街,占地面積平方米,建筑面積平方米,生均占地面積平方米,生均建筑面積約平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班個(gè),在校生名,教職工名,其中高級(jí)教師人,一級(jí)教師人。專任教師全部達(dá) 到任職要求。 學(xué)校附設(shè)幼兒園一所。有個(gè)教學(xué)班,在園幼兒名,專職幼兒教師 8 名。目前,學(xué)校幼兒園正向 “ 服務(wù)一流,設(shè) 施一流,資量一流 ” 的市級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。 近年來,在縣委、縣政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我校我校辦學(xué)條件不斷改善,教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足進(jìn)展,教育教學(xué)資量逐年提升。 二、主要指標(biāo)完成情況 教育經(jīng)費(fèi) 我校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)以財(cái)政撥款為主,年財(cái)政撥款元,事業(yè)收入元,生均元;年財(cái)政撥款元,事業(yè)收入元,生均元;年財(cái)政撥款元,事業(yè)收入元,生均。 辦學(xué)條件 校舍情況 。近三年,學(xué)校對(duì)不合格的教室進(jìn)行改建和擴(kuò)建。年,危房改建 21 間,共計(jì)萬元;年,學(xué)校又?jǐn)U建兩處鍋爐房,教室安裝了暖氣。 圖書室:學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書冊(cè),生均冊(cè)。 教學(xué)儀器設(shè)備:我校實(shí)驗(yàn)室可供組學(xué)生同時(shí)進(jìn)行分組和演示實(shí)驗(yàn),達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)開出率達(dá) 98%以上,能保證正常的教學(xué)需要。音體美,少先隊(duì)活動(dòng)室等裝備齊全,設(shè)施完善。語、數(shù)、外學(xué)科,教學(xué)用具或器材基本滿足教學(xué)需要。 普及程度
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