【文章內(nèi)容簡介】 健康成長，陶冶了他們的情操，激發(fā)了孩子們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情并轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。校園文化建設(shè)方面，我校以“中華詩詞傳統(tǒng)文化教育”為特色，打造自己的獨(dú)特辦學(xué)文化。尤其是近幾年來，在文化墻建設(shè)、走廊文化建設(shè)、班級文化建設(shè)等方面，更是以前所未有的比例去投入人力、物力和財(cái)力，取得了良好的效果。我校成立了以教師為主體的“稻花香”詩社和以學(xué)生為主體詩詞興趣小組，并定期開展活動(dòng)，學(xué)校存每年的公用經(jīng)費(fèi)當(dāng)中劃出 5%作為活動(dòng)費(fèi)用，主要用于詩詞教學(xué)、小組活動(dòng)、出版《路漫漫》校刊等。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，對傳承傳統(tǒng)文化，提高師生修養(yǎng)起到了重要的作用，從另一個(gè)側(cè)面也促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)整體規(guī)劃，人力整篁校園環(huán)境。2011年3月 學(xué)校制定了《金龍小學(xué)十二五期問校園建設(shè)規(guī)劃、著力綠化、美化建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)。從2011年9月起，學(xué)校就開始實(shí)施“優(yōu)美教室”等工程，陸續(xù)維修、更換、添置各類教學(xué)設(shè)施，至今年年底，這項(xiàng)投入共計(jì)已投入4萬多元，還有很多項(xiàng)目如計(jì)算機(jī)教室等正在緊鑼密鼓的實(shí)施當(dāng)中。（四）深化教育教孝管理、全面實(shí)施素質(zhì)教育。教學(xué)管理中，始終堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)格執(zhí)行2011年版義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”措施，積極開展個(gè)性化教育。學(xué)校認(rèn)真核實(shí)留守、貧困、單親等五類特殊兒童的相關(guān)資料，在教學(xué)過程中，“一對一”的形式在學(xué)習(xí)上、生活上給予幫扶，讓他們能更好地接受義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)規(guī)范化、精細(xì)化教學(xué)管理。在實(shí)施教學(xué)的過程中，注重過程性管理，學(xué)校建訌健全了相關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度，保證在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好。以豐富多彩的興趣小組活動(dòng)為載體，有效地開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長積極加強(qiáng)教研活動(dòng)，定期開展校本培訓(xùn)，努力推進(jìn)新課程改革的深入發(fā)展，提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)的提高，形成．個(gè)相互促進(jìn)、共同提高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。面向全體學(xué)生，以“愛生如子、愛校如家”的教師形象開展教學(xué)工作。在“控輟保學(xué)”方面，學(xué)校建訌健全相關(guān)籬理制度，與班級簽訂了“控輟保學(xué)”目標(biāo)標(biāo)責(zé)任書，同時(shí)努力提高教學(xué)管理水平，真正做到了讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)，建立健全每天一小時(shí)鍛煉制度。學(xué)校通過大課間活動(dòng)、小蘋果韻律操、每天2分鐘踏步、晨練、冬季長跑等方式落實(shí)陽光體育，同時(shí)，上好每一節(jié)體育與健康課。積極加強(qiáng)圖書室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。學(xué)校每學(xué)期初對兩室工作進(jìn)行總體安排，教務(wù)處和教研絹定期對兩室工作情況進(jìn)行檢查。實(shí)驗(yàn)管理員按規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)儀器的登記、分類和管理，實(shí)驗(yàn)教師按規(guī)定開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)開出率和完成率均達(dá)到規(guī)定要求。圖書借閱方面，一二年級的學(xué)生我們采取組織集中閱讀的方式進(jìn)行，三至六年級的學(xué)生則由語文教師組織分班借閱，同時(shí)學(xué)校還定期開展讀書活動(dòng)。（五）認(rèn)真做好“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”工作?！皩W(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”昀實(shí)施是一項(xiàng)深得人心的惠民工程，它從根本傷解決了我校學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)，中午沒有吃好的實(shí)際問題。在實(shí)施的過程中，我們始終從學(xué)生“吃得好”和“吃得放心”出發(fā)，嚴(yán)把食品從采購到加工所有環(huán)節(jié)的安全關(guān)，用最完美的方式服務(wù)學(xué)生，得到了家長和社會(huì)的好評。四、存在的問題。l、由于目前我校還不在有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍內(nèi)，所以學(xué)校在信息化建設(shè)方面還相對落后，只能依靠遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目和無線3G開展信息教學(xué)或培訓(xùn)，這在一定程度上制約了學(xué)校信息化教學(xué)的發(fā)展。我校教師在年齡結(jié)構(gòu)上老中青比例有所失衡。學(xué)校精細(xì)化管理還有待于進(jìn)一步的提高。五．、今后努力的方向。進(jìn)一步鞏同義務(wù)教育成果，繼續(xù)在學(xué)校教育均衡發(fā)展上加大投入，努力做好控輟保學(xué)工作。狠抓各項(xiàng)管理，使學(xué)校管理進(jìn)一步精細(xì)化和規(guī)范化，努力提升學(xué)校管理水。加大教師培訓(xùn)力度，努力提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。不斷增設(shè)教育教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步改善教學(xué)條件，在信息化教學(xué)方而加大投入。深化中華傳統(tǒng)文化特色教育，努力構(gòu)建書香校園，力爭創(chuàng)建省級詩詞校園?？傊?，我們將在今后的工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新思路，努力打造山區(qū)特色學(xué)校。最后，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給與批評指正。黔西縣蓮城金龍小學(xué) 2015年3月1日第三篇：大莊小學(xué)均衡發(fā)展匯報(bào)材料埇橋區(qū)大莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料我校坐落在楊莊鄉(xiāng)大莊村西北。學(xué)校始建于2001年，由大莊村自籌資金50多萬元建成。2010年被納入國家“校安工程”，由上級政府投資90萬元人民幣又新建一棟三層教學(xué)樓。2013年政府有投資66萬建幼兒園教學(xué)樓一棟，現(xiàn)學(xué)校占地面積10400平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近214人，入學(xué)率達(dá)100%，學(xué)生來源于閆莊、劉樓、孫小莊等9個(gè)自然村。根據(jù)均衡發(fā)展十項(xiàng)指標(biāo):，超出標(biāo)準(zhǔn)。，超出標(biāo)準(zhǔn)。，超出標(biāo)準(zhǔn)。，學(xué)生用機(jī)無。，光盤310課時(shí)，軟件資源50G，本項(xiàng)指標(biāo)還有較大缺口。，多媒體室一個(gè)。（其中支教2人，）中師學(xué)歷2人，大專學(xué)歷教師6人，本科學(xué)歷1人，高中學(xué)歷1人。學(xué)歷合格率90%。，但音體美教師均為兼職教師。針對缺口我們會(huì)克服困難，創(chuàng)造條件努力達(dá)到均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)。我校始終堅(jiān)持“以人為本 構(gòu)建和諧校園 打造發(fā)展平臺(tái)”的辦學(xué)理念。力創(chuàng)四個(gè)特色：以“凈化 美化 綠化”為特點(diǎn)的綠色校園特色；以“嚴(yán)、高、實(shí)”為主要特點(diǎn)的科學(xué)管理特色；以“自主、自立、自強(qiáng)”主要特點(diǎn)的學(xué)生養(yǎng)成教育特色；以“教學(xué)研究為先導(dǎo)的高起點(diǎn)、多層面”為特點(diǎn)的教學(xué)特色。始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。突出成績：“營造育人環(huán)境，加強(qiáng)內(nèi)部管理”現(xiàn)場會(huì)。、1分別被評為鄉(xiāng)“先進(jìn)單位”.。“教學(xué)能手”兩名,骨干教師一名，獲區(qū)級教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)一名，獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)備課三名第四篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)千陽縣張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作匯報(bào)材料依據(jù)國家義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建反饋意見，張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創(chuàng)建工作高線達(dá)標(biāo)，現(xiàn)將教師隊(duì)伍方面工作匯報(bào)如下：一、基本情況張家塬鎮(zhèn)位于寶雞市千陽縣千高路沿線，全校占地15502㎡，㎡。9個(gè)教學(xué)班320名學(xué)生，寄宿生81人，女生人。學(xué)校共有專任教師人，本科人；高級職稱人，一級教師人，骨干教師人，二級教師人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達(dá)到100%。入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。二、主要工作抓師德師風(fēng)，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。校長與每位教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》，落實(shí)主體責(zé)任。本開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育6次，集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》，開展《梁家河》誦讀比賽，感受總書記知青歲月。全體教師撰寫十九大精神、梁家河精神等心得體會(huì)篇，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促技能提升。全校教師參加公需課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等培訓(xùn)人次，參加省市縣級各類培訓(xùn)人次。校長做主題報(bào)告2次，聽評課60節(jié)次。抓評教賽講，促教研教改。學(xué)期內(nèi)開展3輪評教賽講活動(dòng)，本培養(yǎng)縣級教學(xué)能手2名，市級教學(xué)能手1名。各學(xué)科教研組扎實(shí)開展教研活動(dòng)，結(jié)題縣級課題3個(gè)，立項(xiàng)市級課題1個(gè)，縣級2個(gè)。三、存在不足和今后努力方向隨著素質(zhì)教育深入推進(jìn)，我校教師隊(duì)伍建設(shè)在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)培訓(xùn)等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學(xué)科教師人數(shù)不足；二是教師綜合業(yè)務(wù)能力有待提升；三是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。第五篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告根據(jù)《黔南州縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》和人民政府教育督導(dǎo)室對申報(bào)學(xué)校提出的評估要求，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自