【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系，通過用不等式解決實(shí)際問題，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：①經(jīng)歷通過類比、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程，初步體會(huì)不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質(zhì)，并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“x＞a”或“x＜a”的形式。（2）過程與方法目標(biāo)：①能說出不等式為什么可以從一種形式變形為另一種形式，
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】第1課時(shí)一元一次不等式及其解法北師大版八年級(jí)下冊(cè)4一元一次不等式不等式的性質(zhì)1不等式的兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)(或式子)，不等號(hào)的方向不變.不等式的性質(zhì)2不等式的兩邊乘（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變.不等式的性質(zhì)3不等式的兩邊乘（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方
2024-11-17 08:34
【總結(jié)】你還記得：等式的基本性質(zhì)嗎？等式基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式，等式仍然成立.可能是正數(shù)也可能是負(fù)數(shù)37加(減)正數(shù)加(減)負(fù)數(shù)3+2__7+23-5__7-53+(-2)__7+(-2)3-(-5)__7-(-5)
2024-11-26 19:26
【總結(jié)】讀書百遍，其義自見?！愑?/span>
2024-12-07 14:35
【總結(jié)】第2課時(shí)一元一次不等式組的應(yīng)用北師大版八年級(jí)下冊(cè)一個(gè)人的頭發(fā)大約有10萬根到20萬根,每根頭發(fā)每天大約生長.小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長.那么大約經(jīng)過多長時(shí)間,她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?分析:設(shè)經(jīng)過x天小穎的頭發(fā)可以生長到16cm到28cm之間.100+160
2024-11-17 08:33
【總結(jié)】第1課時(shí)一元一次不等式組及其解法北師大版八年級(jí)下冊(cè)6一元一次不等式組及其解法某校今年冬季燒煤取暖時(shí)間為4個(gè)月。如果每月比計(jì)劃多燒5噸煤,那么取暖用煤量將超過100噸;如果每月比計(jì)劃少燒5噸煤,那么取暖用煤總量不足68噸.已知條件:取暖時(shí)間為___個(gè)月，
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）生活中的不等式小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和，去公園游樂場(chǎng)玩蹺蹺板，小磊和媽媽玩時(shí)，誰會(huì)向上蹺？若小磊和媽媽坐一頭，爸爸坐在另一頭時(shí)，誰會(huì)向上蹺？請(qǐng)你當(dāng)裁判你能知道游戲的結(jié)果嗎？為什么？因?yàn)?0＜55，所以小磊會(huì)
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】2不等式的基本性質(zhì)【知識(shí)與技能】、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程，初步體會(huì)不等式與等式的異同.，并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“x＞a”或“x＜a”的形式【過程與方法】通過研究等式的基本性質(zhì)過程類比研究不等式的基本性質(zhì)過程，體會(huì)類比的數(shù)學(xué)方法.【情感態(tài)度】通過學(xué)生自我探索，發(fā)現(xiàn)不
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：；.，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，提高大家的辨別能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索不等式的基本性質(zhì)，并能靈活地掌握和應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):能根據(jù)不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡.回顧等式的基本性質(zhì):等式的基本性質(zhì)1：在等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或整式
2024-11-28 19:20
【總結(jié)】一元一次不等式和一元一次不等式組綜合運(yùn)用判斷小試牛刀不等式組對(duì)比－5x+2x≥8－2－3x≥6x≥－2·0－2我自信我能行診斷：____________________________2-5X＞8-2X
2024-11-06 15:50
【總結(jié)】第七章不等式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道不等式的解，不等式的解集.會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是某個(gè)不等式的解.2.會(huì)用數(shù)軸表示不等式的解集.3.會(huì)寫出數(shù)軸表示的不等式的解集.4.會(huì)結(jié)合數(shù)軸寫出某個(gè)不等式的整數(shù)解.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用數(shù)軸表示不等式的解集學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有特殊條件限制下的不等式的解三、知識(shí)鏈接：方程2x+1=9的解為：
2025-06-07 19:03
【總結(jié)】(2)若,兩邊都除以,得;不等式兩邊都乘(或除以)同一負(fù)數(shù),不等號(hào)改變方向.(1)若-2x÷(-2)÷(-2)xx-33x-1-3不等式兩邊都乘(或除以)
2024-12-08 11:25
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組等式的基本性質(zhì)1：等式兩邊同時(shí)加上（或減去）同一個(gè)代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式。不等式的基本性質(zhì)1：不等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式，不等號(hào)的方向不變。abacbc?????cbcaba??????完成下列填空：;
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組新北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)你還記得：等式的基本性質(zhì)嗎？等式基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式，等式仍然成立.可能是正數(shù)也可能是負(fù)數(shù)37加(減)正數(shù)加(減)負(fù)數(shù)3+2__7+23-5__7-53+(-2)__7+(-
2024-12-08 05:12
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