【總結】教學目標::會解簡單的一元一次不等式,并能在數軸上表示其解集。:讓學生經歷一元一次不等式的形成過程,通過類比理解。:通過一元一次不等式的學習,提高學生的自主學習能力,。教學重點:掌握簡單的一元一次不等式的解法,并能將解集在數軸上表示出來。教學難點:一元一次不等式的解法。第二章一元一次不等式與一元
2024-11-30 15:00
【總結】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(1)情景引入某校今年冬季燒煤取暖時間為4個月。如果每月比計劃多燒5噸煤,那么取暖用煤總量將超過100噸;如果每月比計劃少燒5噸煤,那么取暖用煤總量不足68噸。該校計劃每月燒煤多少噸?設該校計劃每月燒煤x噸,根據題意,得100)5(4??x①
2024-11-18 18:05
【總結】5一元一次不等式與一次函數北師大版八年級下冊我們知道,一次函數的圖象是一條直線。作出一次函數y=2x-5的圖象如右,(,0)觀察圖象回答下列問題:(1)x取哪些值時,y=0?(2)x取哪些值時,y0?x時,y0;
2024-11-17 08:34
【總結】BS八(下)教學課件第二章一元一次不等式與一元一次不等式組復習課1:如果ab,那么a+c,且a-c.b+cb-c2:如果ab,c0,那么acbc,.
2025-06-12 00:04
【總結】5一元一次不等式與一次函數【基礎梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數,并且未知數的最高次數是__的不等式.整式一個1(1)_______;(2)去括號;(3)_____;(4)合并同類項;(5)__________.去分母移項系數化為1【自我診斷】
2025-06-16 07:53
【總結】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1不等關系【基礎梳理】【思考】(1)a大于b可表示為____,a小于b可表示為____,a不等于b可表示為_____.(2)a與b的和是非負數可表示為_______.(3)2x與1的差不大于x,這一關系可表示為________.ababa≠b
2025-06-12 08:12
【總結】5一元一次不等式與一次函數,求解方程的解或不等式的解集.體會并掌握一元一次方程、一次函數與一元一次不等式的內在聯系.題.作出一次函數y=2x-5的圖象如圖,觀察圖象回答下列問題:(1)x取什么值時,y=0?(2)x取哪些值時,y0?(3)x取哪些值時,y3?
2025-06-17 03:50
【總結】教學目標:(一)知識認知要求并能用數軸求得解集;。(二)能力訓練要求通過總結解一元一次不等式組的步驟,培養(yǎng)學生的類比推理能力和不完全歸納能力。(三)情感與價值觀要求,加強運算的熟練性與準確性.
2024-11-26 19:45
【總結】4一元一次不等式第1課時【基礎梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數,并且未知數的最高次數是__的不等式.整式一個1(1)去_____;(2)去括號;(3)_____;(4)合并同類項;(5)__________.分母移項系數化為1【自我診斷】
【總結】知識回顧知識再現:能使不等式成立的未知數的值,叫做不等式的解.不等式的解有時有無數個,有時有有限個,有時無解.一個含有未知數的不等式的所有解,組成這個不等式的解集.求不等式解集的過程叫做解不等式..解的情況怎樣?.如何在數軸上表示不等式的解集?.軸上:(1)x
2024-11-18 21:17
【總結】2不等式的基本性質,體會不等式與等式的異同;,并能初步運用不等式的基本性質把比較簡單的不等式轉化為“xa”或“xa”的形式.37加(減)正數3+2__7+23-5__7-53+a__7+a加(減)負數3+(-2)__7+(-2)3-(-5)__7-(-5
2025-06-14 08:00
【總結】不經巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。──伏爾泰
2024-12-07 14:16
【總結】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義;用不等式的性質熟練地解一元一次不等式.(重點、難點)學習目標趣味閱讀有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產生聯想,根據小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類
2025-06-17 22:07
【總結】億庫教育網一元一次不等式和一元一次不等式組基礎練習一.填空題1.用不等式表示:x的2倍與1的和大于-1為__________,y的與t的差的一半是負數為_________。2.有理數a、b在數軸上的對應點如圖所示,根據圖示,用“”或“”填空。(1)a+3______b+3;(2)b-a_______0(3)____
2025-04-04 03:28
【總結】2不等式的基本性質【基礎梳理】不等式的基本性質1:不等式的兩邊都加(或減)同一個整式,不等號的方向_____.不等式的基本性質2:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數,不等號的方向_____.不變不變不等式的基本性質3:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個負數,不等號的方向_____.