【總結(jié)】《長江之歌》教案教學目標：1、結(jié)合作品學習三段體及結(jié)構(gòu)類型。2、通過學習三段體知識，且能運用知識分析音樂作品。教學重點：三段體及結(jié)構(gòu)類型。教學難點：三段體的理解及在歌曲中的應用。教學準備：錄音機、電子琴。教學過程：1、引入。師：同學們僅從自然地理概念上理解了祖國的山水，而作曲家們所描繪的是已經(jīng)融
2024-12-07 22:53
【總結(jié)】《青春舞曲》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《青春舞曲》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具鋼琴（電子
2024-12-07 22:52
【總結(jié)】《青春舞曲》教案教學準備：多媒體課件、電子琴（鋼琴）、分兩組。教學目標：認知目標：了解新疆和西部民歌的風格特點，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標：1、學會用自然圓潤的聲音，歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格，結(jié)合一些舞蹈來表現(xiàn)，加深對歌曲情緒的感受。情感目標：
【總結(jié)】《長江之歌》教案教學目標：《長江之歌》、欣賞《祖國頌》體會對祖國壯麗河山的贊美之情。《長江之歌》的曲式結(jié)構(gòu)，并在理解的基礎上有感情地演唱《長江之歌》。教學重點：學唱《長江之歌》。教學難點：三段體的理解及在歌曲中的應用。教學過程：（1）聆聽《長江之歌》的旋律。教師：請聽一段旋律，這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
【總結(jié)】《青春舞曲》教案教學內(nèi)容：唱歌《青春舞曲》。教學目的：1、能夠?qū)ξ覈陆S吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏，并能為
2024-12-09 02:42
【總結(jié)】誰是最可愛的人？你心中的“軍人”是什么樣子的？邊聽著歌曲邊想想部隊里的生活是怎樣的呢？還有歌唱家是懷著怎樣的情緒用什么樣聲音去演唱的？1、初步感受歌曲從節(jié)奏、旋律、情緒表達等方面來分析一下歌曲可以分為幾個部分？2、復聽歌曲邊學唱邊體會每部分
2024-12-08 03:15
【總結(jié)】《紅河谷》教案教學目標：1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點，從而體會歌曲的深情，感受歌曲樸實無華、感情真摯而深沉的風格。2、用自然、舒展的聲音，有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版，啟發(fā)學生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學重、難點：選用恰當方法，啟發(fā)學生有感情地演唱歌曲。教材分析：《
2024-12-07 22:51
【總結(jié)】《紅河谷》教案教學目標：1、學唱歌曲《紅河谷》，啟發(fā)學生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2、樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂。教學重點、難點：1、唱好《紅河谷》弱起小節(jié)。2、啟發(fā)學生理解歐洲音樂風格特點。教具準備：電子琴、多媒體、教學光碟。教學過程：一、談話導入
2024-12-09 02:41
【總結(jié)】《紅河谷》教案教學內(nèi)容分析《紅河谷》是一首加拿大民歌。反映了17世紀，來自英國的移民開發(fā)北美的情景。表現(xiàn)了北方紅河一帶的人民，在這開墾荒地建設自己的家園，建設城市。并通過人民的艱苦勞動，把一片片荒地變成美好的家園。歌曲為G大調(diào)，4/4拍，弱拍起的節(jié)奏性貫穿全曲。單樂段結(jié)構(gòu)，歌曲旋律優(yōu)美，具有舒展、述說的特色?！都t河谷》歌曲簡單易學，特別是全曲只有
【總結(jié)】山東民歌沂蒙山：是一個人文地理概念，是指以蒙山沂水為地域標志的革命老區(qū)——沂蒙山地區(qū)，這里是著名的紅色旅游勝地。創(chuàng)作背景：歌曲誕生于抗戰(zhàn)時期的1940年，抗大一分校文工團為配合八路軍打擊反動地方武裝“黃沙會”而創(chuàng)作，后經(jīng)改編成了今天傳唱長城內(nèi)外、大江南北的歌頌沂蒙山區(qū)風光的《沂蒙山小
2024-12-04 19:54
【總結(jié)】《一二三四歌》教案一、教學目標1、知識與技能：能用飽滿有力而有彈性的聲音演唱歌曲《一二三四歌》，并知道這首歌的音樂體裁，愿意并積極的參與歌曲的編創(chuàng)活動，進行創(chuàng)新能力。2、過程與方法：側(cè)重對歌曲情緒的理解，用不同的表演形式來體會歌曲的情緒。3、情感態(tài)度價值觀：喜歡演唱軍旅生涯的歌曲，感受戰(zhàn)士們自豪樂觀的情緒，學習解放軍戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神。
【總結(jié)】《一二三四歌》教案教學目標1、學習歌曲《一二三四歌》，感受體驗歌曲的音樂情緒。2、能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱歌曲。3、認識曲作者，并簡要了解他的其他作品，從中感悟軍旅歌曲的特點。教學重難點重點：學會歌曲《一二三四歌》。難點：準確演唱歌曲的二聲部。教具準備電子琴、課件教學過程一、導入——走
【總結(jié)】我聽說河北石家莊有一座神仙造的橋！哪位神仙造的這座橋？真有趣，這座橋叫什么名字？干脆我們?nèi)タ纯窗?！同學們，你們愿意和我們一起去嗎？好想去春游……我是灰太狼，我已經(jīng)切斷了你們的去路。想去石家莊看橋？先完成任務吧！哈哈……2/4XXX︱XXX︱X
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】小放牛趙州橋?簡介：“趙周橋”又名安濟橋，位于河北省趙縣城南澆河上，是我國著名的古代大石拱橋，全長50、82米，橋面寬10米，拱圈由28條并列的石條組成，由李春在隋朝開皇大業(yè)年間設計創(chuàng)建。趙周橋是世界上最古老的石拱橋，到現(xiàn)在已經(jīng)有1400年了，其新穎的設計、精湛的工藝成為世界橋梁使上的卓越典范，其跨度之大在當時亦數(shù)創(chuàng)舉，反映了我國古代勞動
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】《沂蒙山小調(diào)》三次教學設計《沂蒙山小調(diào)》一次教學設計作者姓名馬宏強學校梁山縣韓垓鎮(zhèn)初級中學學科音樂年級/班級七年級七班教材版本人音版課時名稱《沂蒙山小調(diào)》上課時間初一下學期學生人數(shù)50單元背景單元學習概述這是繼七年級上冊勞動號子的學習之后，本單元繼續(xù)介紹幾首適于初中生
2025-05-02 05:14
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