【摘要】歌曲簡(jiǎn)析?原名沂蒙山小調(diào)。也稱《十二月調(diào)》。歌曲誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期﹐抗大一分校文工團(tuán)為配合八路軍打擊反動(dòng)斗爭(zhēng)。以后﹐在這首歌的前兩段加上了贊美沂蒙山風(fēng)光的歌詞﹐同時(shí)又加上了歌唱新生活﹑歌頌領(lǐng)袖的內(nèi)容﹐因此原來的沂蒙山小調(diào)就改為現(xiàn)在的沂蒙山風(fēng)光了。發(fā)聲練習(xí)1234|5-|5432|1-||mimama
2024-12-11 13:48
【摘要】沂蒙山小調(diào)山東民歌山東民歌具有質(zhì)樸、淳厚、強(qiáng)悍、粗獷和詼諧、風(fēng)趣等特點(diǎn)。表現(xiàn)山東人民樸實(shí)、憨厚的性情，往往以生活小調(diào)為最突出。表現(xiàn)山東人民在和大自然斗爭(zhēng)中的偉大氣魄、堅(jiān)強(qiáng)意志和英雄性格的歌曲就表現(xiàn)出強(qiáng)悍、粗獷的特點(diǎn)如在勞動(dòng)號(hào)子中以海洋號(hào)子最有代表性。沂蒙山風(fēng)光歌曲簡(jiǎn)析?
2024-12-11 22:17
【摘要】《沂蒙山小調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞和學(xué)唱山東民歌，使學(xué)生感受山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、通過學(xué)習(xí)《沂蒙山小調(diào)》讓學(xué)生能夠把握歌曲的情感，以及有感情的正確演唱這首歌曲。3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴（電子琴）多媒體、課件等。教學(xué)過程：
2024-12-11 22:50
【摘要】《沂蒙山小調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過體驗(yàn)音樂之美，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受歌曲風(fēng)格，增強(qiáng)學(xué)習(xí)民族音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民歌、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、知識(shí)與技能能認(rèn)真欣賞音樂，感受歌曲的風(fēng)格特征，體會(huì)歌曲的特點(diǎn)，了解歌曲中的表現(xiàn)手法，有感情地、自然、舒展地演唱歌曲《沂蒙山小調(diào)》，嘗試進(jìn)行用魚咬尾的創(chuàng)作手法進(jìn)行旋律創(chuàng)
【摘要】?體現(xiàn)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以音響實(shí)踐為基礎(chǔ)，以審美教育為核心，以多種形式的感受、表達(dá)歌曲藝術(shù)特色為教學(xué)過程，不時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的審美能力。?知識(shí)目標(biāo)：整合教材，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過的歌曲特點(diǎn)和《沂蒙山小調(diào)》進(jìn)行對(duì)比，突出音樂形象與地方文化的融化。拓展同學(xué)的音樂思維，欣賞該題材其他演奏形式，掌握山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的類型。?能力目標(biāo)：通過感受
2024-12-03 06:37
【摘要】沂蒙山小調(diào)?山東民歌山東民歌具有質(zhì)樸、淳厚、強(qiáng)悍、粗獷和詼諧、風(fēng)趣等特點(diǎn)。表現(xiàn)山東人民樸實(shí)、憨厚的性情，往往以生活小調(diào)為最突出。表現(xiàn)山東人民在和大自然斗爭(zhēng)中的偉大氣魄、堅(jiān)強(qiáng)意志和英雄性格的歌曲就表現(xiàn)出強(qiáng)悍、粗獷的特點(diǎn)如在勞動(dòng)號(hào)子中以海洋號(hào)子最有代表性。沂蒙山風(fēng)光歌曲簡(jiǎn)析
2024-12-03 06:47
【摘要】山東民歌《沂蒙山小調(diào)》誕生地沂蒙山是一個(gè)人文地理概念，是指以蒙山沂水為地域標(biāo)志的革命老區(qū)——沂蒙山區(qū)，這里是著名的紅色旅游勝地。創(chuàng)作背景歌曲誕生于抗戰(zhàn)時(shí)期的1940年，抗大一分校文工團(tuán)，為配
2024-12-03 06:34
【摘要】曲名項(xiàng)目青藏高原太行頌黃土高坡走上這高高的興安嶺地方風(fēng)格民族特色高亢明朗富有藏族民歌風(fēng)格的旋律節(jié)奏舒展表現(xiàn)北方漢族人民的質(zhì)樸的特點(diǎn)?？犊ぐ旱那{(diào)鮮明的陜北民歌風(fēng)格。富有蒙古族的草原氣息。感情氣質(zhì)歌頌了美麗莊
2024-12-03 09:05
【摘要】小放牛京劇傳統(tǒng)折子戲唐代：梨園公元前80年，西周便出現(xiàn)了由貴族豢養(yǎng)的娛樂藝人：優(yōu)伶?！督戏昀铨斈辍范鸥ζ缤跽飳こＲ?，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。中國(guó)戲曲簡(jiǎn)況宋雜劇絹畫山西洪洞縣廣勝寺明應(yīng)王殿
【摘要】首先我們來聆聽，思考同一首歌曲有什么樣不同？學(xué)習(xí)新歌——無錫景無錫景?同學(xué)們，我們聽了幾遍了，那么首歌曲的速度是怎樣的，情緒又是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們思考？（學(xué)生交流）?同學(xué)們非常棒，?這首歌曲的?情緒是：抒情地。?速度是：中速。
【摘要】《沂蒙山小調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)齊市第二中學(xué)王玉一、導(dǎo)入我最近很喜歡聽的一種歌曲，就是把新時(shí)代元素的融入到經(jīng)典民歌中，體現(xiàn)了時(shí)代特征和人們的懷舊情結(jié)，也展示了新時(shí)代的歌曲特性。如欣賞《瀏陽(yáng)河2020》，也算是老歌新唱。你們還知道那些“老歌新唱”的歌曲？二、新課：1、
2024-11-25 03:36
【摘要】《小放?！方贪附虒W(xué)內(nèi)容：京劇折子戲《小放?！贰＝叹邷?zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱京劇折子戲《小放牛》的第二樂段，并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學(xué)難點(diǎn)：青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己：如：對(duì)白的模仿，個(gè)體展示、學(xué)演折子戲等，另外體會(huì)京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新
2024-12-11 22:51
【摘要】《小放牛》教案知識(shí)與技能目標(biāo)：演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)京劇折子對(duì)與河北民歌《小放牛》，初步了解中國(guó)戲曲音樂與民間音樂相互借鑒融合的關(guān)系，感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樂于主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解京劇與地方歌曲的音樂特點(diǎn)。教材分析：京劇折子戲中運(yùn)用了唱、念做
【摘要】《小放牛》教案教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱京劇折子戲《小放?！返牡诙范危⒛茏孕诺匮莩虮硌葸@一唱腔。教學(xué)難點(diǎn)：青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己：如：對(duì)白的模仿，個(gè)體展示、學(xué)演折子戲等，另外體會(huì)京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教材分析：京劇傳統(tǒng)折子戲《小放牛》是根據(jù)河北民間小調(diào)的旋律變化重復(fù)發(fā)展而形成的，是一出
2024-12-13 02:41
【摘要】《無錫景》教案一、教材分析：教材為人民音樂出版社初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下冊(cè)音樂教材，特點(diǎn)是堅(jiān)持以學(xué)生為本，按照學(xué)生的心理特點(diǎn)、興趣點(diǎn)，并堅(jiān)持藝術(shù)的原則。內(nèi)容：共六個(gè)單元。每個(gè)單元大致分為唱歌和欣賞兩個(gè)部分。并且每個(gè)單元的后面都設(shè)置了題目，幫助學(xué)生欣賞音樂，學(xué)習(xí)音樂。二、學(xué)情分析：學(xué)生分析：七年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)一切新
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