【摘要】《沂蒙山小調》教案教學目標：1、通過欣賞和學唱山東民歌，使學生感受山東民歌的風格特點，增強學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、通過學習《沂蒙山小調》讓學生能夠把握歌曲的情感，以及有感情的正確演唱這首歌曲。3、充分調動學生的學習興趣和積極性，引導學生有創(chuàng)造性的參入音樂實踐活動。教學準備：鋼琴（電子琴）多媒體、課件等。教學過程：
2024-12-11 22:50
【摘要】《沂蒙山小調》教案教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀通過體驗音樂之美，讓學生在學習中感受歌曲風格，增強學習民族音樂興趣，培養(yǎng)學生熱愛民歌、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、知識與技能能認真欣賞音樂，感受歌曲的風格特征，體會歌曲的特點，了解歌曲中的表現手法，有感情地、自然、舒展地演唱歌曲《沂蒙山小調》，嘗試進行用魚咬尾的創(chuàng)作手法進行旋律創(chuàng)
【摘要】沂蒙山小調山東民歌山東民歌具有質樸、淳厚、強悍、粗獷和詼諧、風趣等特點。表現山東人民樸實、憨厚的性情，往往以生活小調為最突出。表現山東人民在和大自然斗爭中的偉大氣魄、堅強意志和英雄性格的歌曲就表現出強悍、粗獷的特點如在勞動號子中以海洋號子最有代表性。沂蒙山風光歌曲簡析?
2024-12-11 22:17
【摘要】歌曲簡析?原名沂蒙山小調。也稱《十二月調》。歌曲誕生于抗日戰(zhàn)爭時期﹐抗大一分校文工團為配合八路軍打擊反動斗爭。以后﹐在這首歌的前兩段加上了贊美沂蒙山風光的歌詞﹐同時又加上了歌唱新生活﹑歌頌領袖的內容﹐因此原來的沂蒙山小調就改為現在的沂蒙山風光了。發(fā)聲練習1234|5-|5432|1-||mimama
2024-12-11 13:48
【摘要】?體現音樂學科的特點，以音響實踐為基礎，以審美教育為核心，以多種形式的感受、表達歌曲藝術特色為教學過程，不時培養(yǎng)同學的審美能力。?知識目標：整合教材，引導同學對學習過的歌曲特點和《沂蒙山小調》進行對比，突出音樂形象與地方文化的融化。拓展同學的音樂思維，欣賞該題材其他演奏形式，掌握山東民歌《沂蒙山小調》的類型。?能力目標：通過感受
2024-12-03 06:37
【摘要】山東民歌《沂蒙山小調》誕生地沂蒙山是一個人文地理概念，是指以蒙山沂水為地域標志的革命老區(qū)——沂蒙山區(qū)，這里是著名的紅色旅游勝地。創(chuàng)作背景歌曲誕生于抗戰(zhàn)時期的1940年，抗大一分校文工團，為配
2024-12-03 06:34
【摘要】《小放牛》教案知識與技能目標：演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過程與方法目標：學習京劇折子對與河北民歌《小放牛》，初步了解中國戲曲音樂與民間音樂相互借鑒融合的關系，感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價值觀目標：樂于主動學習、認識、了解京劇與地方歌曲的音樂特點。教材分析：京劇折子戲中運用了唱、念做
【摘要】《無錫景》教案一、教材分析：教材為人民音樂出版社初級中學七年級下冊音樂教材，特點是堅持以學生為本，按照學生的心理特點、興趣點，并堅持藝術的原則。內容：共六個單元。每個單元大致分為唱歌和欣賞兩個部分。并且每個單元的后面都設置了題目，幫助學生欣賞音樂，學習音樂。二、學情分析：學生分析：七年級的學生活潑好動，對一切新
2024-12-13 02:41
【摘要】沂蒙山小調?山東民歌山東民歌具有質樸、淳厚、強悍、粗獷和詼諧、風趣等特點。表現山東人民樸實、憨厚的性情，往往以生活小調為最突出。表現山東人民在和大自然斗爭中的偉大氣魄、堅強意志和英雄性格的歌曲就表現出強悍、粗獷的特點如在勞動號子中以海洋號子最有代表性。沂蒙山風光歌曲簡析
2024-12-03 06:47
【摘要】曲名項目青藏高原太行頌黃土高坡走上這高高的興安嶺地方風格民族特色高亢明朗富有藏族民歌風格的旋律節(jié)奏舒展表現北方漢族人民的質樸的特點?？犊ぐ旱那{鮮明的陜北民歌風格。富有蒙古族的草原氣息。感情氣質歌頌了美麗莊
2024-12-03 09:05
【摘要】《青春舞曲》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《青春舞曲》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具鋼琴（電子
2024-12-11 22:52
【摘要】《長江之歌》教案教學目標：1、結合作品學習三段體及結構類型。2、通過學習三段體知識，且能運用知識分析音樂作品。教學重點：三段體及結構類型。教學難點：三段體的理解及在歌曲中的應用。教學準備：錄音機、電子琴。教學過程：1、引入。師：同學們僅從自然地理概念上理解了祖國的山水，而作曲家們所描繪的是已經融
2024-12-11 22:53
【摘要】《紅河谷》教案教學目標：1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點，從而體會歌曲的深情，感受歌曲樸實無華、感情真摯而深沉的風格。2、用自然、舒展的聲音，有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版，啟發(fā)學生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學重、難點：選用恰當方法，啟發(fā)學生有感情地演唱歌曲。教材分析：《
2024-12-11 22:51
【摘要】《沂蒙山小調》教學設計齊市第二中學王玉一、導入我最近很喜歡聽的一種歌曲，就是把新時代元素的融入到經典民歌中，體現了時代特征和人們的懷舊情結，也展示了新時代的歌曲特性。如欣賞《瀏陽河2020》，也算是老歌新唱。你們還知道那些“老歌新唱”的歌曲？二、新課：1、
2024-11-25 03:36
【摘要】《青春舞曲》教案教學準備：多媒體課件、電子琴（鋼琴）、分兩組。教學目標：認知目標：了解新疆和西部民歌的風格特點，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標：1、學會用自然圓潤的聲音，歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、能夠根據歌曲的風格，結合一些舞蹈來表現，加深對歌曲情緒的感受。情感目標：
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